RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Prof. Telma Freires
LIBERAIS
PROGRESSISTA
LIBERAIS
ESCOLA
EXPOENTE MARCANTE
CARACTERÍSTICAS
OUTROS AUTORES
PROGRESSISTAS
ESCOLA
EXPOENTES
CARACTERÍSTICAS
OUTROS AUTORES
MÚSICA
LIBERAL, LIBERAL (só liberal)(refrão)
TRADICIONAL, TECNICISTA
E NO MIOLO AS RENOVADAS
O POVO DIZ QUE É TUDO IGUAL
MAS O LIBÂNEO DIZ QUE NÃO É
**(refrão)**
NO ANDAR DE CIMA TE JOHN DEWEY
E NO DEBAIXO TEM O CARL ROGERS
TRADICIONAL DOS JESUÍTAS
TECNICISTA TEM O SKINNER
**(refrão)
QUESTÕES
(Cespe) Considerando o desenvolvimento histórico das concepções
pedagógicas e a função social atribuída à escola, julgue os itens que se
seguem.
**********
A pedagogia liberal, que sustenta a ideia de que a escola tem por função
preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sociais, busca a
superação das diferenças de oportunidades e da desigualdade de condições
sociais. (C) (E)
A perspectiva progressista, sustentando as finalidades
sociopolíticas da educação, define que a escola tem a função
social de formar o cidadão mediante um processo de construção
de conhecimento, de atitudes e de valores que tornem um
sujeito solidário, crítico, ético e participativo. (C) (E)
As tendências pedagógicas libertadora, libertária e crítico-social
dos conteúdos são manifestações da pedagogia liberal. (C) (E)
Na concepção pedagógica de Paulo Freire, a educação é uma
experiência de libertação humana que se realiza no diálogo
crítico entre o educador e o educando. (C) (E)
Manacorda é um dos autores que retratam em suas obras os
pressupostos da concepção progressista libertadora. (C) (E)
Os trabalhos realizados por Freinet são significativos na
concretização do papel da escola na concepção progressista
libertária. (C) (E)
As experiências de alfabetização de jovens e adultos inspiradas
nas ideias do educador Paulo Freire são exemplo da concepção
liberal renovada progressista. (C) (E)
A Lei n.º 5.692/1971, que organizou a educação brasileira
durante um longo período, é uma manifestação da tendência
liberal tecnicista nas políticas educacionais. (C) (E)
A escola de Summerhill é uma das concretizações dos
pressupostos da concepção liberal renovada não-diretiva. (C) (E)
As escolas que utilizam o método montessoriano são
consideradas uma manifestação da concepção liberal tradicional.
(C) (E)