Universidade Federal de Alagoas Eixo da

Universidade Federal de Alagoas
Eixo da Tecnologia- Campus A.C. Simões
Engenharia Ambiental
DIVERSIDADE BIOLÓGIA
BIOMA: RECIFE DE CORAIS
Alex Silva
Joyce Suzana e Silva Santos
Luís Felipe Cavalcante
Morgana da Rocha D. Vasconcelos
Kedyna Luanna Tavares Bezerra
Maceió- AL
Junho de 2013
Universidade Federal de Alagoas
Eixo da Tecnologia- Campus A.C. Simões
Engenharia Ambiental
DIVERSIDADE BIOLÓGIA
BIOMA: RECIFE DE CORAIS
Trabalho da aula de campo realizada nos
recifes de corais localizado na Praia de
Ponta
Verde
professor
requisito
sob
Roberto
parcial
Junho de 2013
orientação
Caffaro,
para
disciplina de Biologia.
Maceió- AL
a
do
como
avaliação
da
SUMÁRIO
OBJETIVO..................................................................................................................4
INTRODUÇÃO............................................................................................................5
ESTRELA-DO-MAR....................................................................................................6
OURIÇOS-DO-MAR..................................................................................................7
ALGAS.................................................................................................................8 e 9
CORAIS......................................................................................................................10
CRACA.......................................................................................................................11
LESMA-DO-MAR........................................................................................................12
SIRI.............................................................................................................................13
PEIXES.......................................................................................................................14
CONCHA-DE-MOLUSCO..........................................................................................15
ARVORE DE EVOLUÇÃO.........................................................................................16
CONCLUSÃO............................................................................................................17
REFERÊNCIAS..........................................................................................................18
3
OBJETIVO
Identificar e classificar os seres vivos observados e fotografados durante a
aula de campo no bioma Recife de Corais.
4
INTRODUÇÃO
Os alunos do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade
Federal de Alagoas participaram da visita técnica realizada pela disciplina de
Biologia, que ocorreu no dia 25 de maio de 2013 na praia de Ponta Verde no bairro
de mesmo nome (próximo ao antigo Iate Clube), situada na cidade de Maceió. Com
o intuito de conhecer o ecossistema marítimo presente no litoral alagoano, durante a
maré baixa. Nesta visita obtivemos a oportunidade de avaliar os nossos
conhecimentos obtidos em aula, observando e avaliando as espécies encontradas
através de fotos e pesquisas relacionadas ao tema.
5
ESTRELA-DO-MAR
Estrelas-do-mar (Figura 1) pertencem à classe Asteroidea, ondeabundamem
quase todas as costas marinhas, especialmente em praias rochosas e ao redor de
pilares de portos. O seu corpo pode ser liso, granuloso ou com espinhos bem
evidentes. O corpo é duro e rígido, devido seu endoesqueleto. Apesar disso, o
animal consegue dobrar-se e girar os braços quando passeia ou quando seu corpo
se encontra em espaços irregulares entre rochas ou outros abrigos. O corpo das
estrelas do mar tem simetria pentarradiada. Estes animais movem-se usando a
retração e a distensão dos seus pés ambulacrários. A respiração do animal se dá
através de trocas gasosas pelos pés ambulacrários e sua reprodução é feita,
sobretudo através da regeneração. As estrelas-do-mar não possuem lanterna de
Aristóteles e por isso não podem mastigar os alimentos. É dotada de sistema
digestivo completo, e o seu ânus localiza-se na parte superior; proximamente
encontramos uma placamadreporita, que atua como um captador de água,
necessária para o funcionamento do sistema ambulacral ou sistema hidrovascular.
As estrelas-do-mar alimentam-se de moluscos, crustáceos e vermes tubícolas.
Algumas se alimentam de matéria orgânica em suspensão. Animais pequenos e
ativos,
mesmo
peixes,
ocasionalmente
podem
ser
capturados
pelos
pés
ambulacrários e pedicelárias e levados à boca.
Classificação:
 Reino: Animalia
 Filo: Echinodermata
 Classe: Asteróidea
 Ordem:
Brisingida,
Forcipulatida,
Paxillosida,NotomyotidaSpinulosida,
Valvatida e velatida.
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Figura 1, Estrela-do-mar ,Fonte:Autores.
OURIÇO-DO-MAR
Ouriços-do-mar (Figura 3 a e b) formam à classe Echinoidea, incluindo os
equinodermes, ouriços-cordiformes e as bolachas-de-praia. A superfície da carapaça
está coberta por espinhos móveis articulados. A carapaça dos equinóides encontrase organizada em meridianos por zonas ambulacrárias, onde se encontram os pés
ambulacrários, alternadas com zonas interambulacrárias. Os equinóides regulares,
de simetria pentarradiada, são normalmente espinhosos e deslocam-se com a ajuda
dos pés ambulacrários. O corpo é Valvatida, Velatida bolboso e o ânus localiza-se
no centro da face aboral (oposta à boca). Vivem geralmente em substratos firmes ou
rochosos e alimentam-se de algas, organismos incrustantes e detritos, que são
removidos por um aparelho raspador composto por inúmeros ossículos, cinco dos
quais funcionam como dentes (Lanterna-de-Aristóteles). Os equinóides respiram
através de brânquias.Os equinóides irregulares têm simetria bilateral, corpo
achatado e são endobentónicos, isto é, vivem enterrados em substrato móvel, como
a areia. O corpo apresenta poucos espinhos, como adaptação a este modo de vida.
O ânus está também localizado na face aboral, mas deslocado para a margem
posterior. Estes equinóides são essencialmente detritívoros e respiram através dos
petalóides (pés ambulacrários modificados).
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Classificação:
 Reino: Animalia
 Filo: Echinodermata
 Classe: Echinoidea
(a)
(b)
Figura 3, (a) ouriços-do-mar;(b)ouriços-do-mar , Fonte:Autores
ALGAS
As algas (Figura 4 a e b) compreendem vários grupos de seres vivos
aquáticos e autotróficos. A maior parte das espécies de algas é unicelular. A
reprodução assexuada pode ser tanto por divisão binária (algas unicelulares),
quanto por fragmentação (algas multicelulares). Porém, a maioria das algas se
reproduz de forma sexuada, principalmente as unicelulares haplóides, comportandose como se fossem gametas. Entre as características consideradas na classificação
das algas, destacam-se basicamente duas: o tipo de pigmento fotossintetizante e a
presença de substâncias de reservas armazenadas no interior das células, existindo
seis filos distintos conforme mostra a tabela.
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Filo
Pigmento Fotossintetizante
Clorofila A e B
Carotenoides
Xantofila
Clorofila A e C
Carotenoides
Peridinina
Dinophyta
Fucoxantina
(dinoflageladas)
(pigmento: marrom- avermelhada)
Clorofila A, C e E
Carotenoides
Bacillariophyta
Xantofila
(diatomáceas)
Fucoxantina
(pigmento: marrom)
Clorofila A e C
Carotenoides
Phaeophyta
Xantofila
(algas pardas)
Fucoxantina
(pigmento: marrom)
Clorofila A e D
Carotenoides
Rhodophyta
Ficoeritrina
(algas vermelhas)
(pigmento: vermelho)
Clorofila A e B
Chlorophyta
Carotenoides
(algas verdes)
Xantofilas
Substância de Reserva
Euglenophyta
(euglenas)
Paramilo
Amido
Crisolaminarina
Laminerina e Manitol
(a)
Amido
Amido
(b)
Figura 4, (a)Algas;(b) Ulvas , Fonte:Autores.
9
CORAIS
Os corais (Figura 5 a e b) são animais cnidários da classe Anthozoa, que
segregam um exoesqueleto calcário ou de matéria orgânica, ao contráriodas
anêmonas-do-mar, que pertencem à mesma classe. Osindivíduos adultos são
pólipos individuais ou coloniais e encontram-se em todos os oceanos. Os corais
podem constituir colônias coloridas e podem formar recifes de grandes dimensões
que abrigam um ecossistema com uma grande biodiversidade e produtividade. Os
recifes
de
coral
são
ecossistemas
com
grande
produtividade
e
grande
biodiversidade que, em muitos casos, suportam importantes pescarias e o turismo. A
própria rocha é também utilizada em construção, principalmente em recifes que já
formam parte da terra firme. O maior recife de coral vivo encontra-se na Grande
Barreira de Coral, na costa da Queensland, Austrália, que é considerado o maior
indivíduo vivo da Terra. A maioria das espécies de coral que constroem recifes
desenvolve-se em águas tropicais e subtropicais, mas podem encontrar-se
pequenas colónias de coral até em águas frias, como ao largo da Noruega.
Classificação:
 Reino: Animalia
 Subreino: Metazoa
 Filo: Cnidária
 Classe: Anthozoa
(a)
(b)
Figura 5, (a)Corais;(b)Corais , Fonte:Autores.
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CRACA
Craca (Figura 6) é o nome comum para os crustáceos marinhos sésseis de
vários gêneros da ordem Thoracica da classe Cirripedia. Estes animais quando
adultos têm o exoesqueleto calcificado composto por várias placas que definem uma
forma cónica. As cracas escolhem normalmente substratos rochosos, mas podem
fixar-se também em fundos de embarcações (onde causam estragos) ou a outros
animais (por exemplo, baleias). Por serem animais que formam colónias (durante a
fase natante de larva), a sua reprodução é constante. Cerca de 97% das espécies
conhecidas são hermafroditas. Algumas espécies de cracas são utilizadas na
alimentação humana, servindo de base à confecção de entradas ou entrando na
composição de pratos de marisco. Entre as espécies mais utilizadas está a
Megabalanusazoricus, uma craca de grandes dimensões que deve o seu nome
específico ao ter sido originalmente descrita com base em espécimes colhidos no
arquipélago dos Açores, onde é utilizada na alimentação humana, sendo consumida
cozida em água do mar.
Classificação:
 Reino: Animalia
 Filo: Arthropoda
 Subfilo: Crustacea
 Classe: Cirripedia
 Subordem:Thoracica
 Ordem:Pedunculata; Sessilia
Figura 6, Craca; Fonte:Autores.
11
LESMA-DO-MAR
A lesma-do-mar (Figura 7) é um animal carnívoro, que se alimenta de presas
mais lentas ou imóveis como as anêmonas. Ao chegar à fase adulta, esta abandona
sua concha, o que a torna mais ágil. Mesmo obtendo capacidade para fugir de
alguns predadores, a lesma-do-mar em outras literaturas é conhecida como lebredo-mar nem sempre consegue ser rápido o suficiente e, por isso, opta por se
camuflar e/ou excretar uma nuvem de tinta (figura abaixo) para dificultar a visão de
seus predadores.
Classificação:
 Reino: Animalia
 Filo: Molusca
 Subfilo: Crustacea
 Classe: Gastropoda
 Subclasse:Orthogastropoda
 Ordem:Opisthobranchia
 Subordem:Anaspidea
 Superfamilia:Aplysioidea
 Família: Aplysiidae
 Gênero:Aplysia
Figura 7, Lesma-do-mar. Fonte: Autores.
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SIRI
Os siris (Figura 8) classificam-se como Crustacea, Decapoda e Brachyura da
família portunídeos. A principal característica externa que os diferencia dos demais
decápodes (os quais reúnem os siris e os caranguejos) é a modificação de seu
último par de apêndices locomotores (patas), que assumem a forma de nadadeiras.
Sendo assim, os siris possuem uma capacidade de maior locomoção em ambientes
aquáticos que seus "primos" caranguejos, que limitam a vida a substratos como
areia, rochas, dentre outros. Por esse motivo, em alguns países, como nos Estados
Unidos, os siris são chamados de swimmingcrabs ("caranguejos nadadores"). Outras
características externas que os diferenciam das demais espécies de crustáceos é o
prolongamento longitudinal de sua carapaça, o qual possui a forma de um espinho
lateral bem pronunciado em algumas espécies e também a carapaça achatada,
possibilitando uma melhor hidrodinâmica e exploração de tocas e afins.
Classificação
 Reino: Animalia
 Filo: Arthropoda
 Classe: Malacostraca
 Ordem:Decapoda
 Subordem:Pleocyemata
 Infraordem:Brachyura
 Superfamilia:Portunoidea
 Família: Portunidae
Figura 8, Siri ,Fonte:Autores.
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PEIXES
Os peixes (Figura 9) possuem respiração branquial, a classe superclasse
envolve os vertebrados aquáticos cobertos de escamas, apresentam nadadeiras
para facilitar a sua locomoção na água. Se observarmos nas laterais e ao longo do
corpo do peixe, notaremos a existência de uma fileira de poros mais escura (linha
lateral), sua função é a de orientar o peixe enquanto o peixe nada assim percebendo
as vibrações e os movimentos da água.
Classificação
 Reino: Animal
 Filo: Cordados
 Subdivididos:
- Superclasse dos peixes
- Classe dos peixes
Figura 9, Peixes ,Fonte:Autores.
14
CONCHAS DE MOLUSCOS
Os moluscos (Figura 10) gastrópodes vivem em conchas e possuem uma
massa muscular que permite sua locomoção. Os moluscos são animais muito
sensíveis aos predadores. Aqueles que vivem em conchas estão, muitas vezes, com
parte de seu corpo para fora dela. Quando um predador se aproxima, o molusco se
esconde dentro da concha, que é muito dura e desanima o predador, que desiste da
captura e o molusco se salva.
Classificação:
 Reino: Animalia
 Filo: mollusca
 Classe: Gastropoda.
 Tipo de concha:Acusmaculata
 Ordem:Hypsogastropoda
 Família:Terebridae
 Gênero:Acus
Figura 10, Concha de moluscos, Fonte:Autores.
15
ÁRVORE DE EVOLUÇÃO
16
CONCLUSÃO
Portanto, pode-se constatar que a aula de campo foi de extrema
importância, principalmente para nós graduandos em engenharia ambiental, pois foi
possível observar de perto diferentes espécies existentes nos recifes e pôr em
prática o aprendizado adquirido em sala de aula. Também foi bastante satisfatória, já
que o objetivo principal foi alcançado.
17
REFERÊNCIAS
CORREIA, M. D.; SOVIERZOSKI, H. H. Ecossistemas marinhos : recifes, praias e
manguezais (Conversando sobre ciências em Alagoas). Maceió: EDUFAL, 2005. 55
p.
Craca.
Cracas.
Enciclopédia
virtual,
2012.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Craca>. Acesso em: 19 maio 2013.
Disponível
FONSECA,
K.
Taxonomia
das
algas.
Disponível
http://www.brasilescola.com/biologia/algas.htm>. Acesso em: 21 maio 2013.
em:<
em:<
GONÇALVES, F. S. Classe ascidacea (ascídia). Disponível em: <
http://www.infoescola.com/biologia/classe-ascidiacea-ascidias/>. Acesso em: 19
maio 2013.
Lesma-do-mar.
Imprimir
–
Lesmas
do
Mar.
Disdisponível
em:
<http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?action=printpage;topic=464
73.0>. Acesso em: 19 maio 2013.
Taxonomia
da
estrela-do-mar.
Estrela-do-mar.
Disponível
em:<
http://www.colegioweb.com.br/biologia/estreladomar.html>. Acesso em: 21 maio
2013.
Taxonomia da estrela-do-mar. Estrela-do-mar. Enciclopédia virtual, 2013.
Disponível em:< http://pt.wikipedia.org/wiki/Estrela-do-mar>. Acesso em: 19 maio
2013.
Taxonomia dos corais. Coral. Enciclopédia virtual, 2013. Disponível em:<
http://pt.wikipedia.org/wiki/Coral>. Acesso em: 21 maio 2013.
Taxonomia dos siris. Siri. Enciclopédia virtual, 2013.
<http://pt.wikipedia.org/wiki/Siri>. Acesso em: 18 maio 2013.
Disponível
em:
18