Circular Informativa nº 060 /2016 Brasília/DF, 15 de junho de 2016.

Circular Informativa nº 060 /2016
Brasília/DF, 15 de junho de 2016.
Senhores Pais e/ou Responsáveis,
Estamos encaminhando as informações necessárias sobre as avaliações AV1, da 2ª etapa, para que todos
fiquem atentos e possam acompanhar esse processo. Acreditamos que com a ajuda e o apoio dos responsáveis
os objetivos serão concluídos com sucesso.
Informamos, ainda, que a partir desta etapa adotaremos um novo modelo para a AV1. Essa mudança se
dá com o intuito de prepararmos melhor nossos educandos para os processos seletivos e as novas
metodologias de avaliações de nível nacional.
A AV1 será uma avaliação formada pelos componentes curriculares e divididos em dois blocos, sendo
aplicados em dias diferentes, conforme explicado abaixo. A nota obtida equivalerá a todas as disciplinas que
compõem cada bloco.
CALENDÁRIO DA AVALIAÇÃO AV1
DATA
22/06
(Quarta-feira)
29/06
(Quarta-feira)
DISCIPLINAS
Bloco I: Filosofia**, Geografia, História, Inglês, Língua Portuguesa e Produção
de Texto.
Bloco II: Arte, Biologia*/Ciências, Ensino Religioso, Espanhol, Física*,
Matemática, Música e Química*.
*Apenas para as turmas de 9º ano.
**Apenas para as turmas de 8º ano e de 9º ano.
CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
7º ANO (Matutino)
Arte
Prof. Felipe
Ciências
Prof. Astrovani
Espanhol
Prof. Reinaldo
 Conceitos gerais e técnicas na pintura: monocromia, policromia, contraste, cores
complementares e análogas;
 Carmem Miranda: vida e obra.
 Reino Protoctista (Cap. 04, págs: 66 à 84)
 Características gerais dos protoctistas;
 Características gerais dos protozoários;
 Rizópodes – Ameba;
 Flagelados – Tripanossomo e Giardia;
 Ciliados – Paramécium;
 Esporozoários – Plasmodium;
 Protozooses – Amebíase, Doença de Chagas, Leshimaniose, Malária e
toxoplasmose.
 Características gerais das Algas
 Algas unicelulares – Euglena, Diatomácea, Dinoflagelados;
 Algas multicelulares – Clorofitas (algas verdes), Rodófitas (algas vermelhas) e
Feófitas (algas pardas);
 Reprodução das Algas (sexuada e assexuada).
 Obs.: Não esqueçam de revisar os conteúdos e as atividades do material digital e a
lista de exercícios.
 Interpretación Textual.
Geografia
Prof. Cláudio
História
Prof. Pedro
Inglês
Prof. Moisés
Matemática
Profª. Luziane
Música
Prof. Raildo
Português
Profª. Glaucia
 Capítulo 4 (Os climas do Brasil, fatores e elementos do clima, as massas de ar do
território brasileiro, bacias hidrográficas e os biomas do Brasil: Amazônia, Caatinga,
Cerrado, Mata Atlântica, Pantanal, Pampa e Zona costeira).
 Capítulo 03: Os Renascentistas
 A formação das monarquias nacionais;
 As Grandes navegações;
 As ciências e as artes.
 Unit 3
 Vocabulary: (Sports, Sports equipment and Camping);
 Grammar: (Present Simple – Do/Does; What time/When; Negatives and
Interrogatives);
 Pgs.: 30-43.
 Capítulo 06: Álgebra.
 Capítulo 07: Equações.
 Forma e estrutura em música;
 Texturas musicais.
 GRAMÁTICA:
 Advérbio: função, classificações;
 Análise sintática do período simples: conceito de frase, oração e período, sujeito
e predicado, classificações do sujeito (simples, composto, oculto, indeterminado
e inexistente);
 Casos gerais de concordância verbal.
 LITERATURA:
 Texto literário e não literário: características gerais;
 Estrutura do texto em prosa e em versos: características gerais;
 Denotação e conotação: conceitos, interpretação textual;
 Figuras de linguagem: metáfora, comparação, metonímia, antítese, eufemismo,
hipérbole, ironia, prosopopeia/personificação, pleonasmo.
 FONTES DE ESTUDO: material digital, caderno, material entregue pela professora,
listas de exercícios, gramática reflexiva.