anel números

Conj.
3º
Código
B22
Período
T
Turma
B
Data
20/08/04
1 - (UNIRIO) A retirada de um anel de tecidos em torno do caule de um vegetal denomina-se
anelamento. A figura a seguir demonstra o efeito do anelamento (anel de Malpighi) na translocação
de moléculas marcadas com carbono-13. Os resultados numéricos referem-se ao conteúdo de
carbono-13 nos tecidos.
Ferri, M. G.
A partir da análise dos resultados dos experimentos anteriores, foram feitas as seguintes afirmações:
I - as moléculas marcadas presentes nas raízes foram absorvidas diretamente do solo.
II - o carbono assimilado na folha será transportado para todas as áreas de consumo.
III - o anelamento provoca a migração de moléculas marcadas para a região da folha.
IV - o gás carbônico é absorvido pela folha e transportado para as raízes.
a) Qual é a única afirmação correta?
b) Explique porquê as outras afirmações estão incorretas (uma a uma).
2 - a) Explique a seguinte afirmação, baseando-se na teoria do fluxo por pressão ou fluxo em massa:
“As substâncias orgânicas deslocam-se no floema, no sentido descendente, com maior velocidade
durante as horas de luz.”
b) Durante o outono, com a queda das folhas, não se constata o gradiente de concentração de
açúcares ao longo do caule. Na primavera, quando se inicia o brotamento das gemas dormentes, as
plantas gastam as substâncias de reserva armazenadas nas raízes. Dá-se então o fluxo de seiva
elaborada no sentido ascendente. Explique como isto é possível.
3 - a) (UFRJ) O controle da abertura dos estômatos das folhas envolve o transporte ativo de íons de
potássio. Descreva a importância do potássio no processo de abertura dos estômatos.
b) (VUNESP) Algumas árvores com folhas largas, revestidas por cutícula, foram cultivadas em uma
região onde a temperatura é sempre alta (média de 30ºC), a umidade do ar é baixa e há abundância
de água no solo. Considerando os processos de troca de água com o meio e às respostas fisiológicas
esperadas, durante o dia, para estas árvores que crescem sob essas condições, responda:
- os estômatos estarão abertos ou fechados?
- a transpiração de água será elevada ou reduzida?
- a absorção de água será elevada ou reduzida?
- o transporte de água pela planta será rápido ou lento?
4 - a) (MACK) Certas árvores de urbanização de São Paulo estão ameaçadas de cair devido à ação
de cupins que se alimentam do seu corpo vegetativo que é rico em celulose. A digestão dessa
substância no intestino do cupim é realizada por protozoários que têm a enzima celulase e, assim, os
dois se satisfazem. Sobre os galhos daquelas árvores, vive um tipo de samambaia que obtém um
aproveitamento melhor da luz para sua fotossíntese. Identifique os três tipos de relacionamentos
entre os indivíduos citados:
I - cupim e árvore:________________________________
II - samambaia e árvore:___________________________
III - protozoário e cupim:___________________________
b) (UNIFESP) A raflésia é uma planta asiática que não possui clorofila e apresenta a maior flor
conhecida, chegando a 1,5 metro de diâmetro. O caule e a raiz, no entanto, são muito pequenos e
ficam ocultos no interior de outra planta em que a raflésia se instala, absorvendo a água e os
nutrientes de que necessita. Quando suas flores se abrem, exalam um forte odor de carne em
decomposição, que atrai muitas moscas em busca de alimento. As moscas, ao saírem da flor, logo
pousam em outra, transportando e depositando no estigma desta os grãos de pólen trazidos da
primeira flor. Quais são as duas interações biológicas que ocorrem em:
- raflésia e a outra planta:_____________________________
- raflésia e a mosca:_________________________________
c) (UEL) A relação ecológica existente entre certas espécies de algas e determinados fungos
formando os liquens, é do mesmo tipo da que ocorre entre:
I - certas espécies de cupins de madeira e os microorganismos que habitam seu intestino digerindo a
celulose.
II - os caranguejos-eremitas e as anêmonas-do-mar que crescem sobre as conchas dentro das quais
eles se abrigam.
III - as plantas epífitas e as árvores sobre as quais elas crescem.
IV - os bois e os pássaros que comem seus carrapatos.
V - os tubarões e as rêmoras que se alimentam dos restos das presas caçadas por eles.
d) Identifique a relação ecológica em cada caso abaixo:
- os gafanhotos e o gado alimentam-se do capim de um mesmo pasto:_________________________
- tubarão x peixe-piloto:__________________________
- árvore x pulgão:_______________________________
- cobra x sapo:_________________________________
5 - a) (FATEC) Analise os gráficos a seguir, em relação a duas espécies diferentes A e B.
O gráfico 1 representa as curvas de crescimento populacional das duas espécies separadas,
enquanto que o gráfico 2 representa o crescimento das duas espécies juntas.
As espécies A e B passaram a conviver harmonicamente. Qual o tipo de associação que formaram?
b) (CESGRANRIO) Num recipiente, com meio de cultura próprio para paramécios, introduziram-se
duas populações diferentes: Paramaecium caudatum e Paramaecium aurelia com números
aproximadamente iguais de indivíduos das duas espécies. As populações foram contadas,
diariamente, durante alguns dias.
A análise do gráfico, permite concluir que as duas espécies ocupam o mesmo nicho ecológico.
Explique.