atividades de física – 9º ano

ATIVIDADES DE FÍSICA – 9º ANO
1) Quais as características mais importantes associadas às ondas?
2) Defina período, freqüências e suas unidades.
3) Marque as forças que estão aplicadas no bloco.
4) Digamos que o bloco fosse arrastado da posição de equilíbrio (35cm) para a direita até a
posição indicada na figura. Ao ser liberado o bloco acelera para esquerda, movimentando-se
cada vez mais rapidamente.
Responda:
a) o bloco possui energia cinética? Justifique
b) Ao passar pela posição de equilíbrio, o que irá acontecer com o bloco? Justifique
c) Que tipos de energias encontramos nesse sistema? E como elas sofrem transformações?
d)Suponha que o intervalo de tempo para o bloco retornar pela primeira vez à posição em que
foi abandonado seja de 4s. Qual é o seu período de oscilação, em segundos? E sua freqüência,
em hertz?
5) Imagine que você tivesse dois sistemas massa-mola ideais, conforme as figuras abaixo:
No primeiro esquema, os elos da mola A são mais finos, enquanto os elos da mola B são mais
grossos.
No segundo esquema, ambas as molas são idênticas. No entanto o bloco A possui 2kg de massa
e o bloco B 1kg de massa.
a) Os blocos são arrastados da posição de equilíbrio até a linha a 25cm de distâncias. Nesta
posição, qual bloco estará submetido a uma força elástica de maior intensidade? Por quê?
Esquema 1:
Esquema 2:
b) Comparando os blocos A do sistema 1 e 2 e os blocos B do sistema 1 e 2. Qual terá maior
velocidade ao passar pela posição de equilíbrio? Por quê?
Bloco A:
Bloco B:
c) A quantos centímetros da posição de equilíbrio cada bloco avança em direção a plataforma?
d) Qual bloco terá maior aceleração:
d1) Sistema 1 – bloco A com Sistema 2 – bloco A
d2) Sistema 1 –bloco B com Sistema 2 – bloco B
6) Indique na figura; propagação da onda, crista, vale, amplitude e comprimento de onda.