Colégio Sagrado Coração de Jesus
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Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Fátima Ghazzaoui Total de Aulas: 03 Componente Curricular: Literatura Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames Capítulo 23 – Pré-Modernismo Capítulo 24 – Vanguardas culturais européias Capítulo 25 – Modernismo no Brasil – 1ª Geração Capítulo 26 – Modernismo no Brasil – 2ª Geração Capítulo 27 – O Romance de 1930 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas 08/12 01 – Pré-Modernismo e Vanguardas européias Resumo das principais características de estilo 09/12 01 – Modernismo – 1ª e 2ª Gerações Resumo das principais características de estilo 11/12 01 – Romance de 1930 Resumo das principais características de estilo EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Isabel Fernandes Total de Aulas: 03 Componente Curricular: Técnicas de Redação Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames 1. 2. 3. 4. 5. 6. Orações subordinadas substantivas Orações subordinadas adjetivas Orações subordinadas adverbiais Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: ponto de vista Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: argumentos Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: contra-argumentos 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados 8/12 1. Orações subordinadas substantivas 2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: ponto de vista 10/12 1. Orações subordinadas adjetivas 2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: argumentos e contraargumentos 11/12 1. Orações subordinadas adverbiais 2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: proposta de intervenção Atividades desenvolvidas Produção de texto: introdução – ponto de vista Produção de argumentos texto: desenvolvimento Produção de texto: conclusão EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. – Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Veríssimo Lopes Pires Total de Aulas: 04 Componente Curricular: História Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames 1– A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A construção do Império : a tentação absolutista – (Cap. 31) Analisar os aspectos sociais, econômicos, políticos e ideológicos que fundamentaram o processo de independência do Brasil. Caracterizar a constituição de 1823, quanto ao sistema político, ideológico, poderes, tipo de eleição, voto, cidadania e participação política, comparando-a com a de 1824 Caracterize a confederação do equador do ponto de vista social, político, ideológico e término. Descrever o processo que resultou na abdicação de D. Pedro I, do ponto de vista social, política externa e interna. 2– O Brasil na crise da Escravidão – Segundo Reinado (Cap. 36) Caracterizar os interesses do abolicionismo britânico Analisar as mudanças econômicas e sociais decorrentes da abolição efetiva do tráfico negreiro. Identificar os motivos históricos que levaram à perda da legitimidade da escravidão no Brasil. Caracterizar a Era Mauá, em termos econômicos e financeiros e discutir as razões do seu fracasso. Diferenciar colônias de parceria de imigração subvencionada, em relação à mão de obra e participação da iniciativa privada e do Estado. 3 – O Brasil do Império à República (Cap. 37) Destacar os fatores que provocaram os conflitos entre o Brasil e os países do Rio da Prata. Explicar por que a situação política do Uruguai foi fundamental para o início do conflito. Relacionar a Guerra do Paraguai com o processo abolicionista. Analisar o papel dos intelectuais, dos quilombos abolicionistas e a pressão parlamentar para o fim da escravidão no Brasil. Identificar o papel dos militares, da Igreja do partido republicano paulista e do positivismo no movimento republicano 4 - A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42) Identificar e analisar a posição da Europa às vésperas da guerra. Analisar o surgimento e o significado que o sistema de alianças exerceu na política internacional. Explicitar os fatores que conduziram à universalização do conflito: A questão marroquina. A questão Balcânica. O Imperialismo. O nacionalismo. A construção da Ferrovia Berlim-Bagdá. O Pan-Eslavismo e a morte do herdeiro do Império Austro-Húngaro. Caracterizar os planos e estratégias ofensivas que marcaram a Primeira Guerra Mundial. Identificar a organização da Conferência de Paz e explicitar os principais tratados que se seguiram a esse conflito, em especial o Tratado de Versalhes. 5 – Segunda Guerra Mundial (Cap. 46) - Analisar as causas políticas, externas, econômicas e ideológicas que levaram à deflagração da Segunda Grande guerra 6 - VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47) - Caracterizar cada uma das fases do governo Vargas (Provisório, Constitucional e Estado Novo) em termos político, social, ideológico, constitucional, trabalhista e administrativo. - Analisar os grupos sociais e as lideranças que apoiaram a ascensão de Getúlio Vargas ao poder e, as medidas tomadas pelo governo para defender o setor cafeeiro e estimular a indústria. - Caracterizar a Constituição de 1934 em termos eleitorais, trabalhistas, ideológicos e participação do Estado na economia. 2. Desenvolvimento das Atividades . Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas 05/12 A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A construção do Império : a tentação absolutista – Cap. 31 Elaboração de roteiro de estudo 09/12 O Brasil na crise da Escravidão – Segundo Reinado (Cap. 36) 09/12 11/12 O Brasil do Império à República (Cap. 37) A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42) Elaboração de roteiro de estudo Elaboração de roteiro de estudo Elaboração de roteiro de estudo 11/12 12/12 A Segunda Guerra Mundial (Cap. 42) VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47) Exame final Elaboração de roteiro de estudo Elaboração de roteiro de estudo Avaliação com questões dissertativas e de múltipla escolha EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Márcio Rodrigues Alves Total de Aulas: 02 Componente Curricular: Sociologia Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames A importância da cultura Cultura humana Os sentidos da palavra cultura O conceito de civilização O conceito científico de cultura na antropologia As contribuições da teoria funcionalista: Malinowski e Radcliffe-Brawn Padrões culturais, cooperação, competição e diversidade Sociedade e trabalho Sociologia contemporânea: neoliberalismo, informática e globalização A automação na indústria Sociologia e trabalho na atualidade A perda de significância do trabalho produtivo O horror econômico Multiculturalismo Produção simbólica Global, nacional, local Uma reação à cultura de massa e à industrialização da cultura Sincretismos Releituras de uma antiga discussão 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados 1 (uma) aula Atividades desenvolvidas A importância da cultura Cultura humana Os sentidos da palavra cultura 05/12 O conceito de civilização O conceito científico de cultura na antropologia Estudo dirigido As contribuições da teoria funcionalista: Malinowski e Radcliffe-Brawn Padrões culturais, cooperação, competição e diversidade Sociedade e trabalho Sociologia contemporânea: neoliberalismo, informática e globalização A automação na indústria Estudo dirigido 1 (uma) aula Sociedade e trabalho Estudo dirigido Sociologia e trabalho na atualidade A perda de significância do trabalho produtivo O horror econômico Multiculturalismo 12/12 Produção simbólica Global, nacional, local Estudo dirigido Uma reação à cultura de massa e à industrialização da cultura Sincretismos Releituras de uma antiga discussão EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Total de Aulas: 06 Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Plano de Recuperação Final Professora: Dóris Kohatsu Disciplina: Física Turmas: 231,232,233 Data: 05 a 12 de Ano: 2014 dezembro 3ª série- EM 1. Objetivos gerais da disciplina: Ao final da recuperação, o aluno deverá estar apto a: Eletrostática Conceituar carga elétrica e condutor elétrico. Enunciar o princípio de atração e repulsão. Identificar e descrever processos de eletrização. Conceituar força elétrica. Interpretar e aplicar a lei de Coulomb. Relacionar força elétrica com força gravitacional e com as leis de Newton. Determinar força resultante. Conceituar campo elétrico. Relacionar e diferenciar força elétrica de campo elétrico. Conceituar e interpretar linhas de campo. Conceituar e identificar campo elétrico uniforme. Eletrodinâmica Conceituar e calcular corrente elétrica. Conceituar diferença de potencial (tensão elétrica). Conceituar resistência elétrica. Compreender e aplicar as leis de Ohm. Identificar resistores ôhmicos e suas características. Interpretar gráfico da tensão em função da corrente elétrica. Relacionar potência, tensão, corrente e resistência elétrica e aplicar em problemas. Resolver problemas envolvendo consumo de energia elétrica. Caracterizar associação de resistores em série e em paralelo. Calcular resistor equivalente de associa de resistores em série, em paralelo e mista. Caracterizar e diferenciar gerador e receptor. Identificar e interpretar gráficos de gerador e de receptor. Reconhecer amperímetro e voltímetro ideais, aplicar suas características em circuitos simples. Resolver problemas de circuitos simples com gerador e recepto e em curto-circuito. Geral - Interpretar enunciados identificando as informações principais, organizar dados, utilizar corretamente unidades de medida, demonstrar o raciocínio passo a passo organizadamente, utilizar a linguagem física e matemática adequada a um aluno da 3ª série do EM. 2. Programa e Atividades Data 05.12 (1 aula) 10.12 (2 aulas) 11.12 (2 aulas) 12.12 (1 aula) Programa Atividades desenvolvidas Conceituar carga elétrica, enunciar o princípio de atração e repulsão. Processos de eletrização. Conceituar força elétrica. Interpretar e aplicar a lei de Coulomb. Relacionar força elétrica com força gravitacional e com as leis de Newton. Determinar Aula expositiva, exercícios. força resultante. Conceituar campo elétrico. Relacionar e diferenciar força elétrica de campo elétrico. Conceituar e interpretar linhas de campo. Conceituar e identificar campo elétrico uniforme. Conceituar resistência elétrica; relacioná-la com corrente e tensão elétrica. Compreender e aplicar a 1ª lei de Ohm. Identificar resistores ôhmicos e suas características. Interpretar gráfico da tensão em Aula expositiva, exercícios. função da corrente elétrica. Relacionar potência, tensão, corrente e resistência elétrica e aplicar em problemas. Resolver problemas envolvendo consumo de energia elétrica. Caracterizar associação de resistores em série e em paralelo. Calcular resistor equivalente de associa de resistores em série, em paralelo e mista. Caracterizar e diferenciar gerador e receptor. Identificar e Aula expositiva, exercícios. interpretar gráficos de gerador e de receptor. Reconhecer amperímetro e voltímetro ideais. Resolver problemas de circuitos simples envolvendo gerador e curto-circuito. 3. Avaliação no processo: Avaliação no processo (não pontuada ): Produção em casa e em sala; qualidade das questões/dúvidas apresentadas; uso de linguagem técnica na formulação de questões e de respostas orais e escritas; prontidão; persistência e organização na resolução de problemas. 4. Avaliação Final (Exame): Prova com questões dissertativas e objetivas. Valor 10,0 Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professora: Vera Helena Scott Total de Aulas: 05 Componente Curricular: Química Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames 1. Formular e nomear os principais compostos orgânicos pela nomenclatura usual e a recomendada pela IUPAC. 2. Identificar os diversos tipos de isômeros planos. Reconhecer que as substâncias isômeras podem apresentar diferentes propriedades físicas e químicas. 3. Explicar a solubilidade e pontos de fusão e ebulição por meio de conceitos de polaridade, geometria molecular e interações moleculares. 4. Equacionar e resolver reações de substituição, adição, oxidação e outras reações orgânicas importantes. 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas 8/12 Estudo das funções orgânicas: hidrocarbonetos, oxigenadas e nitrogenadas. Resolução de lista de exercícios 8/12 Propriedades físicas dos compostos orgânicos – solubilidade, pontos de fusão e ebulição Resolução de lista de exercícios. 9/12 Isomeria plana. Isomeria espacialgeométrica e óptica Resolução de lista de exercícios. 9/12 Reações orgânicas de substituição nos alcanos e aromáticos – grupos orto para e meta dirigentes. Resolução de lista de exercícios. Reações de adição, combustão e esterificação. Reações de eliminação. Resolução de lista de exercícios. 10/12 EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Maurício Craveiro Total de Aulas: 05 Componente Curricular: Biologia Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames Botânica: capítulo 32 – briófitas e pteridófitas; capítulo 33 – giminospermas e angiospermas; capítulo 34 – os órgãos vegetais e a nutrição vegetal; capítulo 35 – as trocas gasosas e o transporte vegetal; capítulo 36 – crescimento e desenvolvimento. Seres vivos: capítulo 14 – vírus: diferentes de todos os organismos; capítulo 15 – reino monera; capítulo 16 – reino protoctista (somente algas); capítulo 17 – reino fungi. 2. Desenvolvimento das Atividades Data 10/12 Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados 1 aula: Reino Plantae – características 4 grupos Briófitas, Pteridófitas, Giminospermas e Angiospermas. Atividades desenvolvidas Resumo teórico e exercícios do livro 10/12 2 aulas: Morfologia, histologia e fisiologia Vegetal. Resumo teórico e exercícios do livro 12/12 1aula: Seres vivos - Vírus e Reino Monera Resumo teórico e exercícios do livro 12/12 1 aula: Reino Protoctista (algas) e Reino Fungi Resumo teórico e exercícios do livro EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Yara Olivares Total de Aulas: 06 Componente Curricular: Matemática Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames 1) NÚMEROS COMPLEXOS: Identificar e compreender o conceito de número complexo, na forma algébrica e representá-lo no plano de ArgandGauss. Compreender os conceitos de módulo e argumento de um número complexo e aplicar a forma trigonométrica Operar números complexos nas formas: algébrica e trigonométrica e interpretar geometricamente os resultados dessas operações. 2) POLINÔMIOS: Conceituar polinômio de grau qualquer e operar com polinômios, dando ênfase à divisão. Compreender e utilizar o dispositivo de Briot- Ruffini para efetuar a divisão de P(x) por ax + b. 3) EQUAÇÕES POLINOMIAIS: Conceituar uma equação polinomial e aplicar o teorema fundamental da Álgebra e o teorema da decomposição e suas aplicações. Determinar as raízes de uma equação polinomial. Identificar e relacionar as relações de Girard, nas equações polinomiais. 4) GEOMETRIA ANALÍTICA: Calcular a distância entre dois pontos por suas coordenadas. Determinar e relacionar várias formas de equação da reta. Reconhecer retas paralelas e retas perpendiculares a partir de suas equações. Determinar a distância entre um ponto e uma reta. Calcular a área de um triângulo, dados três pontos não colineares. Determinar a equação geral e reduzida de uma circunferência. 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas 08/12 Geometria Analítica – conceitos básicos de Lista de exercícios entregue aos alunos e Geometria Analítica -Exercícios refazer os exercícios do livro + caderno. 08/12 Geometria Analítica – conceitos básicos de Geometria Analítica, com retas paralelas e Lista de exercícios entregue aos alunos e perpendiculares, distância de ponto à reta e refazer os exercícios do livro + caderno. área de triângulo. 08/12 Geometria Analítica – conceitos básicos de Lista de exercícios entregue aos alunos e Geometria Analítica, com tudo sobre refazer os exercícios do livro + caderno. circunferência. 10/12 Números Complexos – forma algébrica e trigonométrica. 10/12 Polinômios – conceitos básicos com teorema Lista de exercícios entregue aos alunos e do resto e Briot- Ruffini. refazer os exercícios do livro + caderno. 10/12 Equações Polinomiais - Relações de Girard e Lista de exercícios entregue aos alunos e suas aplicações. refazer os exercícios do livro + caderno. Lista de exercícios entregue aos alunos e refazer os exercícios do livro + caderno. EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Cristiane Tulmann Total de Aulas: 02 Componente Curricular: Inglês Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames → Livro – Insight worldwide: Unit 23 A e B : Word Families and Reported Speech Unit 24 A e B : Idioms (Food – Animals - Parts of the Body) and Embedded Questions → Handouts Word Families handout (Ana Regina) Linking Words handout Idioms handout → Reading Comprehension 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas 9/12 Reported Speech Word Families Insight pages 358 e 359 + handouts 11/12 Linking Words Embedded Questions Idioms Insight pages 318 exercícios 10 a 12 + handouts EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12. Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames Ano: 2014 Professor: Valeska Freman Total de Aulas: 03 Componente Curricular: Ensino Religioso Série: 3ª 1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames 1. Revolução Iraniana 2. Religiosidade do povo brasileiro Textos: 1.O quadro religioso brasileiro: linhas Gerais 2. Divisão das religiões no Brasil ( Folha de São Paulo) 3. Cristianismo: Texto: 1 Cristianismo: Quem foi Jesus? Texto 2: Cristianismo: Origem Histórica. 4 .Protestantismo Texto: 1. Evangélicos Um terreninho no céu. Quadro “ Um Cristo, duas religiões” ( católicos e protestantes) Deus é um Office boy – a questão da teologia da prosperidade. Quadro “Igual, mas diferente” ( pentecostalismo e neopentecostalismo) 2. Desenvolvimento das Atividades Data Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados Atividades desenvolvidas Releitura dos textos Orientação de estudo 05/12 Revolução Iraniana 08/12 Aula expositiva Retomada dos textos, organização dos Religiosidade do povo brasileiro e Cristianismo mesmos Levantamento de dúvidas Alunos fizeram esquemas de alguns textos 12/12 Aula expositiva Retomada dos textos, organização dos mesmos Levantamento de dúvidas Alunos fizeram esquemas de alguns textos Cristianismo e Protestantismo EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h. - HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
