Colégio Sagrado Coração de Jesus

Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2015
Professor(a): Maurício Craveiro
Total de Aulas: 05
Componente Curricular:
Biologia
Série: 3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
Fisiologia animal:
- capítulo 25 – digestão e nutrição;
- capítulo 26 – circulação;
- capítulo 27 – respiração;
- capítulo 28 – excreção e homeostase;
- capítulo 29 – sistema nervoso e fisiologia dos órgãos dos sentidos;
- capitulo 30 – regulação hormonal;
- capitulo 31 - somente sistema muscular
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
03
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
1 aula: sistema digestório e
sistema circulatório
Tarefas de casa
Resumo teórico e exercícios do livro
04
1 aula: sistema respiratório e
sistema excretor
Resumo teórico e exercícios do livro
09
3 aulas: sistema nervoso (órgãos dos sentidos)
e sistema endócrino
Resumo teórico e exercícios do livro
EXAMES – DATAS: 11, 14 a 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano: 2015
Professor(a): Dóris Kohatsu
Total de Aulas: 05
Componente Curricular: Física
Série: 3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
Eletrostática
Conceituar carga elétrica. Enunciar o princípio de atração e repulsão. Conceituar força elétrica. Interpretar e
aplicar a lei de Coulomb. Relacionar força elétrica com força gravitacional e com as leis de Newton. Determinar
força resultante. Conceituar campo elétrico. Relacionar e diferenciar força elétrica de campo elétrico.
Conceituar e interpretar linhas de campo. Conceituar e identificar campo elétrico uniforme.
Eletrodinâmica
Conceituar e calcular corrente elétrica. Conceituar diferença de potencial (tensão elétrica). Conceituar
resistência elétrica. Compreender e aplicar as leis de Ohm. Identificar resistores ôhmicos e suas características.
Interpretar gráfico da tensão em função da corrente elétrica. Relacionar potência, tensão, corrente e
resistência elétrica e aplicar em problemas. Resolver problemas envolvendo consumo de energia elétrica.
Caracterizar associação de resistores em série e em paralelo. Calcular resistor equivalente de associa de
resistores em série, em paralelo e mista. Caracterizar gerador. Reconhecer amperímetro e voltímetro ideais,
aplicar suas características em circuitos simples. Reconhecer e resolver problemas com resistores em ponte de
Wheatstone. Resolver problemas de circuitos simples com gerador e em curto-circuito.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
03.12
(2 aulas)
04.12
(2 aulas)
09.12
(1 aulas)
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Conceituar carga elétrica. Enunciar o princípio de atração e repulsão.
Conceituar força elétrica. Interpretar e aplicar a lei de Coulomb.
Relacionar força elétrica com força gravitacional e com as leis de
Newton. Determinar força resultante. Conceituar campo elétrico.
Relacionar e diferenciar força elétrica de campo elétrico. Conceituar
e interpretar linhas de campo. Conceituar e identificar campo elétrico
uniforme.
Conceituar e calcular corrente elétrica. Conceituar diferença de
potencial (tensão elétrica). Conceituar resistência elétrica.
Compreender e aplicar as leis de Ohm. Identificar resistores ôhmicos
e suas características. Interpretar gráfico da tensão em função da
corrente elétrica. Relacionar potência, tensão, corrente e resistência
elétrica e aplicar em problemas. Resolver problemas envolvendo
consumo de energia elétrica.
Caracterizar associação de resistores em série e em paralelo. Calcular
resistor equivalente de associa de resistores em série, em paralelo e
mista. Caracterizar gerador. Reconhecer amperímetro e voltímetro
ideais, aplicar suas características em circuitos simples. Reconhecer e
resolver problemas com resistores em ponte de Wheatstone.
Resolver problemas de circuitos simples com gerador e em curtocircuito.
Dúvidas
Tarefas de casa
Lista
de
eletrostática.
revisão
de
Lista
de
revisão
eletrodinâmica.
de
Testes do livro de resistores e
geradores
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Professor(a):
Veríssimo Lopes Pires
Componente Curricular:
História
Ano:
2015
Série: 3ª
Total de Aulas: 04
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1 – A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A construção do Império : a tentação absolutista –
(Cap. 31)
Analisar os aspectos sociais, econômicos, políticos e ideológicos que fundamentaram o processo de
independência do Brasil.
Caracterizar a constituição de 1823, quanto ao sistema político, ideológico, poderes, tipo de eleição,
voto, cidadania e participação política, comparando-a com a de 1824
Caracterize a confederação do equador do ponto de vista social, político, ideológico e término.
Descrever o processo que resultou na abdicação de D. Pedro I, do ponto de vista social, política
externa e interna.
2 – O Brasil na crise da Escravidão – Segundo Reinado (Cap. 36)
Caracterizar os interesses do abolicionismo britânico
Analisar as mudanças econômicas e sociais decorrentes da abolição efetiva do tráfico negreiro.
Identificar os motivos históricos que levaram à perda da legitimidade da escravidão no Brasil.
Caracterizar a Era Mauá, em termos econômicos e financeiros e discutir as razões do seu fracasso.
Diferenciar colônias de parceria de imigração subvencionada, em relação à mão de obra e
participação da iniciativa privada e do Estado.
3 – O Brasil do Império à República (Cap. 37)
Destacar os fatores que provocaram os conflitos entre o Brasil e os países do Rio da Prata.
Explicar por que a situação política do Uruguai foi fundamental para o início do conflito.
Relacionar a Guerra do Paraguai com o processo abolicionista.
Analisar o papel dos intelectuais, dos quilombos abolicionistas e a pressão parlamentar para o fim da
escravidão no Brasil.
Identificar o papel dos militares, da Igreja do partido republicano paulista e do positivismo no
movimento republicano
4 - A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42)
Identificar e analisar a posição da Europa às vésperas da guerra.
Analisar o surgimento e o significado que o sistema de alianças exerceu na política internacional.
Explicitar os fatores que conduziram à universalização do conflito: A questão marroquina. A questão
Balcânica. O Imperialismo. O nacionalismo. A construção da Ferrovia Berlim-Bagdá. O Pan-Eslavismo
e a morte do herdeiro do Império Austro-Húngaro.
Caracterizar os planos e estratégias ofensivas que marcaram a Primeira Guerra Mundial.
Identificar a organização da Conferência de Paz e explicitar os principais tratados que se seguiram a
esse conflito, em especial o Tratado de Versalhes.
5 – Segunda Guerra Mundial (Cap. 46)
- Analisar as causas políticas, externas, econômicas e ideológicas que levaram à deflagração da
Segunda Grande guerra
6 - VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47)
- Caracterizar cada uma das fases do governo Vargas (Provisório, Constitucional e Estado Novo) em
termos político, social, ideológico, constitucional, trabalhista e administrativo.
- Analisar os grupos sociais e as lideranças que apoiaram a ascensão de Getúlio Vargas ao poder e, as
medidas tomadas pelo governo para defender o setor cafeeiro e estimular a indústria.
- Caracterizar a Constituição de 1934 em termos eleitorais, trabalhistas, ideológicos e participação do
Estado na economia.
2. Desenvolvimento das Atividades
.
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A
construção do Império : a tentação absolutista
– Cap. 31
Tarefas de casa
Elaboração de roteiro de estudo
03/12
O Brasil na crise da Escravidão – Segundo
Reinado (Cap. 36)
Elaboração de roteiro de estudo
O Brasil do Império à República (Cap. 37)
Elaboração de roteiro de estudo
A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42)
Elaboração de roteiro de est
udo
04/12
08/12
08/12
A Segunda Guerra Mundial (Cap. 42)
VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47)
Elaboração de roteiro de estudo
Elaboração de roteiro de estudo
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Ano: 2015
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Professor(a): Yara Olivares
Componente Curricular:
Matemática
Série: 3ª
Total de Aulas: 06
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1) NÚMEROS COMPLEXOS:
Identificar e compreender o conceito de número complexo, na forma algébrica e representá-lo no plano de ArgandGauss.
Compreender os conceitos de módulo e argumento de um número complexo e aplicar a forma trigonométrica
Operar números complexos nas formas: algébrica e trigonométrica e interpretar geometricamente os resultados dessas
operações.
2) POLINÔMIOS:
Conceituar polinômio de grau qualquer e operar com polinômios, dando ênfase à divisão.
Compreender e utilizar o dispositivo de Briot- Ruffini para efetuar a divisão de P(x) por ax + b.
3) EQUAÇÕES POLINOMIAIS:
Conceituar uma equação polinomial e aplicar o teorema fundamental da Álgebra e o teorema da decomposição
e suas aplicações.
Determinar as raízes de uma equação polinomial.
Identificar e relacionar as relações de Girard, nas equações polinomiais.
4) GEOMETRIA ANALÍTICA:
Calcular a distância entre dois pontos por suas coordenadas.
Determinar e relacionar várias formas de equação da reta.
Reconhecer retas paralelas e retas perpendiculares a partir de suas equações.
Determinar a distância entre um ponto e uma reta.
Calcular a área de um triângulo, dados três pontos não colineares.
Determinar a equação geral e reduzida de uma circunferência.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Tarefas de casa
07/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de Lista de exercícios entregue aos alunos e
Geometria Analítica -Exercícios
refazer os exercícios do livro + caderno.
07/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de
Geometria Analítica, com retas paralelas e Lista de exercícios entregue aos alunos e
perpendiculares, distância de ponto à reta e refazer os exercícios do livro + caderno.
área de triângulo.
07/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de
Lista de exercícios entregue aos alunos e
Geometria
Analítica,
com
tudo
sobre
refazer os exercícios do livro + caderno.
circunferência.
08/12
Números Complexos – forma algébrica e
trigonométrica.
08/12
Polinômios – conceitos básicos com teorema Lista de exercícios entregue aos alunos e
do resto e Briot- Ruffini.
refazer os exercícios do livro + caderno.
08/12
Equações Polinomiais - Relações de Girard e Lista de exercícios entregue aos alunos e
suas aplicações.
refazer os exercícios do livro + caderno.
Lista de exercícios entregue aos alunos e
refazer os exercícios do livro + caderno.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Ano: 2015
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Professor(a): Flávio Eduardo Larizzatti
Componente Curricular: Química
Série: 3ª
Total de Aulas: 05
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
- Oxidação e redução
- Pilhas
- Eletrólise
- Velocidade média de reações
- Teoria das colisões
- Fatores que influem na velocidade de reações
- Constante de equilíbrio
- Deslocamento de equilíbrios
- Equilíbrios iônicos: pH e pOH
- Química orgânica: nomenclatura e funções orgânicas
- Isomeria plana e espacial
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Tarefas de casa
Exercícios do livro
capítulos revistos
relativos
aos
relativos
aos
Constante de equilíbrio; deslocamento de Exercícios do livro
equilíbrios; pH e pOH
capítulos revistos
relativos
aos
Nomenclatura e funções orgânicas
Exercícios do livro
capítulos revistos
relativos
aos
Isomeria plana e espacial
Exercícios do livro
capítulos revistos
relativos
aos
03/12
Oxidação e redução; pilhas; eletrólise
03/12
Velocidade média de reações; teoria das
Exercícios do livro
colisões; fatores que influem na velocidade de
capítulos revistos
reações
08/12
08/12
09/12
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Ano: 2015
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Professor(a): Greta Marchetti
Componente Curricular:
Técnicas de Redação
Série: 3a
Total de Aulas: 04
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
-
Leitura e interpretação textual de texto dissertativo argumentativo voltado para vestibular.
Figuras de linguagem.
Variedade linguística.
Colocação pronominal.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Tarefas de casa
03/12
01 aula: Figuras de linguagem .
Exercícios do livro de Gramática.
08/12
02 aulas: Variedade linguística, colocação
pronominal e leitura/interpretação de texto Exercícios do livro de Gramática.
dissertativo-argumentativo.
09/12
01 aula: Estratégias de produção de texto Produção de
dissertativo-argumentativo.
argumentativo.
texto
dissertativo-
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Professor(a): Márcio Rodrigues Alves
Componente Curricular:
Sociologia
Ano: 2015
Total de Aulas: 01
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1- Cidadania:
- A política e o pensamento renascentista
- Cidadania e vida pública
- Nacionalismo e cidadania
2- Sociedade e trabalho
- Sociologia contemporânea: neoliberalismo, informática e globalização
- A automação na indústria
- Sociologia e trabalho na atualidade
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
04/12
Série: 3ª
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Tarefas de casa
- Cidadania:
- A política e o pensamento renascentista
Leitura e estudos dirigidos
- Cidadania e vida pública
- Nacionalismo e cidadania
Sociedade e trabalho
- Sociologia contemporânea: neoliberalismo,
informática e globalização
Leitura e estudos dirigidos
- A automação na indústria
- Sociologia e trabalho na atualidade