Ficha formativa 3

Ano Lectivo de 2010/2011
Filosofia – 10º ano
TESTE ESCRITO DE AVALIAÇÃO QUANTITATIVA
I
1. Uma tese é:
(A) Um argumento.
(B) Um problema.
(C) Uma conclusão.
(D) Uma pergunta.
2. Argumentar consiste em:
(A) Falar eloquentemente para que a nossa opinião se torne apelativa.
(B) Discutir acaloradamente, a fim de que a nossa tese se imponha pela força.
(C) Apresentar um conjunto de razões a favor de uma conclusão.
(D) Fazer o que o está ao nosso alcance para que as nossas ideias sejam tidas
por superiores.
3. Na estrutura da acção, as consequências correspondem:
(A) Ao que se pretende alcançar com a concretização da acção.
(B) Aos resultados verificados com a concretização da acção.
(C) Às razões que nos levam a agir.
(D) À acção propriamente dita.
4. Acerca do campo da filosofia, é legítimo dizer:
(A) O objecto da filosofia é um objecto particular, perfeitamente delimitado.
(B) A filosofia procura a compreensão do real e de nós próprios, por isso exclui
preocupações políticas e sociais.
(C) Da filosofia não se exclui nenhuma das dimensões da existência humana.
(D) A questão: o que é o conhecimento? não é uma pergunta filosófica, porque
se trata de um problema científico.
5. Cada razão que se apresenta para tentar persuadir alguém, para refutar ou
defender uma tese, designa-se:
(A) Conclusão.
(B) Objectivo.
(C) Método.
(D) Argumento.
II
1- O que significa dizer que a acção é intencional?
2-Justifica a seguinte afirmação de Sartre: “O fumador desajeitado que,
inadvertidamente, fez explodir uma fábrica de pólvora, não agiu”.
3-Define e distingue fazer e o que nos acontece.
4-Define tese e argumento.
5-Explica em que consistem as condicionantes históricas e culturais da acção.
III
“A vida é acção e a vida humana é acção pensada. É característico da vida
humana ser a cada passo uma escolha entre diversas alternativas. Os homens
têm consciência desta direcção e escolhem uma acção de preferência a outra
na esperança de que os conduza a um futuro desejável.”
Bronowski
1-No contexto da rede conceptual da acção, analisa o texto, caracteriza e
relaciona, recorrendo a um exemplo adequado, os seguintes conceitos: fins,
motivo, agente, decisão, deliberação.
“Somos, em certa medida, o que trazemos connosco. Por outras palavras,
somos portadores de uma herança biológica determinada, de um património
genético que, não constituído por nós, afectará positiva ou negativamente a
nossa existência.”
Searle
2–Analisando o texto, caracteriza as condicionantes físicas e biológicas da
acção humana.
FIM
Cotações:
I -5 pontos cada questão
II -10 pontos cada questão
III -55 +70 pontos cada questão