Geografia – 2. Série do Ensino Médio – 3. Bimestre

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Orientação para o Professor – Geografia – 2.a Série do Ensino Médio – 3.o Bimestre
GEOGRAFIA AMBIENTAL E ECONÔMICA
– Salientar a diversidade de áreas turísticas e os diferentes tipos de
turismo no mundo e no Brasil.
– Discutir o potencial do turismo no Brasil, seus problemas e
prováveis soluções.
MÓDULO 33
AS TRÊS ECOLOGIAS / PROBLEMAS
AMBIENTAIS BRASILEIROS E MUNDIAIS
MÓDULO 37
O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO
E OS DIFERENTES TIPOS DE INDÚSTRIAS
– Levar o aluno a perceber que não há soluções isoladas para a
questão ambiental.
– Destacar a importância da manutenção da biodiversidade planetária.
– Colocar em pauta a preocupação com o desenvolvimento sustentável.
– Destacar os principais problemas ambientais do Mundo.
– Explicar os diferentes tipos de problemas ambientais e possíveis
soluções.
– Destacar os problemas da água, do solo, da geração e deposição do
lixo.
– Evidenciar os problemas ambientais associados a fatores naturais,
tais como inversões térmicas, furacões e o fenômeno “El Niño”.
– Definir os diferentes setores da indústria de transformação.
– Destacar a evolução histórica do processo de industrialização no
mundo.
– Caracterizar as três revoluções industriais.
– Discutir a industrialização contemporânea e comparar o modelo
taylorista/fordista com o modelo de produção flexível
(toyotismo/ohnoísmo).
MÓDULO 38
O PROCESSO DE INDUSTRIALIZAÇÃO NO BRASIL
MÓDULO 34
OS DIFERENTES ECOSSISTEMAS DO
BRASIL E SEUS PROBLEMAS / OS PROJETOS
AMBIENTAIS E CONSERVACIONISTAS
– Comentar a evolução histórica do desenvolvimento industrial no
Brasil em suas diferentes etapas.
– Explicar o processo de concentração industrial no Sudeste,
principalmente em São Paulo, até a década de 1980.
– Discutir o desenvolvimento do meio técnico-científico-informacional
nas diferentes regiões do Brasil.
– Caracterizar o processo de desenvolvimento industrial no Brasil
no contexto da globalização.
– Discutir a importância da convenção da biodiversidade realizada
no Brasil em 1992.
– Versar sobre os desmatamentos e a extinção de espécies no Brasil.
– Abordar os principais problemas ambientais em ecossistemas
brasileiros.
– Destacar a propagação da dengue e da febre amarela como um
problema socioambiental e de saúde pública.
– Discutir aspectos da legislação ambiental do Brasil e sua
importância na preservação e conservação ambiental.
– Identificar e caracterizar as unidades de preservação e conservação
ambientais.
– Destacar a importância do reconhecimento e demarcação de terras
indígenas e áreas remanescentes de antigos quilombos.
– Identificar e discutir exemplos de projetos conservacionistas.
MÓDULO 39
GESTÃO INDUSTRIAL, ORGANIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO
NO ESPAÇO BRASILEIRO / DESCONCENTRAÇÃO
INDUSTRIAL, AVANÇOS TECNOLÓGICOS
– Explicar a distribuição da indústria no espaço brasileiro.
– Destacar as causas e conseqüências da concentração industrial no
Sudeste, principalmente em São Paulo.
– Destacar a distribuição das indústrias nas diferentes regiões do
Brasil.
– Discutir a desconcentração industrial no Brasil a partir da extinção
da bipolarização mundial e abertura de mercados.
– Destacar a guerra fiscal entre Estados e municípios como um fator
de influência da fuga de empresas dos velhos centros industriais
para os novos centros.
– Discutir a privatização de setores estratégicos da indústria
nacional: siderurgia, petroquímica, transportes etc.
MÓDULO 35
EXTRATIVISMO VEGETAL / PRODUTOS DA AMAZÔNIA,
NORDESTE, CENTRO-OESTE, SUDESTE E SUL
– Destacar a importância do cadastramento de espécies vegetais de
importância econômica (Evie) pelo IBGE.
– Evidenciar a importância da criação de uma mentalidade de
desenvolvimento econômico sustentável.
– Destacar as principais formações vegetais do Brasil e os principais
produtos do extrativismo vegetal.
– Destacar:
• os principais produtos do extrativismo da floresta amazônica;
• os produtos do extrativismo do Nordeste em seus diferentes biomas;
• os produtos do cerrado e do Pantanal Mato-Grossense no
Centro-Oeste;
• os produtos da Mata de Araucária na Região Sul.
MÓDULO 40
HISTÓRICO DO
SETOR DE TRANSPORTES E AS FERROVIAS
– Discutir a política de transportes no Brasil desde a década de 1960
até a década de 1990.
– Destacar os primeiros caminhos e estradas construídas no Brasil.
– Caracterizar o desenvolvimento do transporte ferroviário no País,
desde 1854 até o processo de privatização do setor no final da
década de 1990.
– Caracterizar o desempenho do setor ferroviário brasileiro posterior
à privatização.
MÓDULO 36
O TURISMO COMO ATIVIDADE ECONÔMICA
– Destacar a importância do turismo como fonte geradora de
recursos e de empregos.
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MÓDULO 41
TRANSPORTE RODOVIÁRIO
MÓDULO 44
OS ACORDOS MULTILATERAIS / A GEOPOLÍTICA DO
BRASIL
– Comparar o desempenho dos diferentes tipos de transportes de
carga no Brasil.
– Explicar a evolução do setor rodoviário no País.
– Destacar o traçado das rodovias federais.
– Enfatizar as rodovias de integração nacional.
– Discutir o sistema metroviário.
– Destacar os principais acordos multilaterais do Brasil no mundo.
– Discutir a atuação do Brasil na OMC e na ONU.
– Discutir o conceito de geopolítica no contexto histórico,
evidenciando a sua diferença quanto ao conceito de Geografia
Política.
– Enfatizar a geopolítica como um campo de estudo transdisciplinar,
e não exclusivo da Geografia.
– Destacar a geopolítica no âmbito mundial a partir da Segunda
Guerra Mundial.
– Destacar a geopolítica no contexto da nova ordem mundial.
– Discutir a inserção geopolítica do Brasil no mundo.
MÓDULO 42
O TRANSPORTE HIDROVIÁRIO,
O AEROVIÁRIO E O SISTEMA INTERMODAL
– Destacar o sistema de transporte hidroviário como uma solução de
redução de custos num país de dimensão continental e com grande
disponibilidade de rios.
– Destacar as principais hidrovias utilizadas na atualidade.
– Enfatizar a preocupação atual com o desenvolvimento de um
sistema intermodal de transporte no País.
– Caracterizar a navegação aérea, o seu crescimento e os problemas
estruturais.
MÓDULO 43
COMÉRCIO EXTERIOR,
BALANÇA COMERCIAL E BALANÇO DE PAGAMENTOS /
INTEGRAÇÃO COMERCIAL DO BRASIL NO MUNDO
–
–
–
–
Discutir a evolução histórica do comércio exterior no Brasil.
Destacar os principais produtos de exportação e importação.
Destacar os países de maior intercâmbio comercial com o Brasil.
Destacar os principais blocos econômicos com os quais o Brasil
mantém relações comerciais.
– Discutir os problemas relacionados às restrições impostas pelos
países ricos a produtos agrícolas do Brasil.
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