PROGRAMA DE ASIGNATURA

 PROGRAMA DE ASIGNATURA
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Portugués
2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA EN INGLÉS
Portuguese
3. TIPO DE CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA
SCT/
UD/
OTROS/
4. NÚMERO DE CRÉDITOS
2
5. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO
3
6. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO
1,5
7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
El curso tiene como propósito adquirir competencias comunicativas en
portugués en un nivel básico para satisfacer necesidades de comunicación
de tipo oral y escrita, es decir, lograr la adquisición de las habilidades
requeridas tanto en el plano lexical, gramatical como también en el funcional
para que la comunicación con un hablante nativo sea eficaz y eficiente.
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA
Ser capaz de comprender y utilizar expresiones de uso frecuente así como
frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo oral y escrita.
Presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica
sobre su nacionalidad, sus intereses y las personas que lo rodean.
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Relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable
despacio, con claridad y esté dispuesto a cooperar.
9. SABERES / CONTENIDOS
Unidad 1: La fonética e el abecedario portugués
-El abecedario en portugués.
-Aspectos fundamentales de la fonética portuguesa.
Unidad 2: Mi nombre es…
-Presentación personal
-Formalidad – Informalidad
-Verbos “ser” – “estar”
-Interrogativos
Unidad 3: ¡Mi familia es la mejor!
-Los números 0 – 1000
-Verbos “tener”
-Los pronombres y adjetivos posesivos
Unidad 4: ¿Cuántas piezas hay en tu casa?
-Verbo “haber”
-Los artículos
-Género y número de los sustantivos
Unidad 5: Mi mejor amiga y yo
-Verbos regulares en presente simple
Unidad 6: ¿A qué hora vamos a comer?
-La hora (Con y sin contexto)
-Los días de la semana
-Los meses del año
-Las estaciones del año
Unidad 7: Mi rutina diaria
-Verbos irregulares en presente simple
-Verbos reflexivos
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10. METODOLOGÍA
Se utilizará metodología sugerida por métodos o textos de enseñanza del
portugués como lengua extranjera donde el profesor realizará clases
expositivas que se basen en presentar los contenidos gramaticales para que
los estudiantes puedan realizar:
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•
Ejercicios de pregunta y respuesta.
Ejercicios de lectura.
Ejercicios de discriminación oral y escrita.
Ejercicios de producción escrita.
Ejercicios de redacción breve.
Ejercicios de comprensión oral y escrita.
Ejercicios de expresión a partir de una imagen.
11. METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN
Se harán evaluaciones orales y escritas cuyos porcentajes de la nota final
son:
1. Tres controles escritos
2. Tres pruebas escritas
3. Tres pruebas orales
4. Un trabajo oral individual
(30%)
(30%)
(30%)
(20%)
12. REQUISITOS DE APROBACIÓN
ASISTENCIA 75%
NOTA DE APROBACIÓN MÍNIMA 4.0
REQUISITOS PARA PRESENTACIÓN A EXÁMEN: 5.0
OTROS REQUISITOS:
13. PALABRAS CLAVE
Fonética; verbos; adjetivos; marcadores temporales; contracciones.
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14. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
-Diccionario español – portugués/ português – espanhol Océano COMPACT
ediciones Océano, España, 2002.
-Eberlein Lima, Emma; Iunes A, Samira: Falar, Ler, Escrever, Português:
Um curso para estrangeiros. Editora Pedagógica e Universitária Ltda, Brasil,
2006.
15. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
-Arruda, Lígia; Gramática de português para estrangeiros, Porto, Porto
Editora, Brasil. 2000.
-Cleide Calles, Diva; Florissi, Susana; Harumi de Ponce, María: Bem -Vindo Caderno de exercícios. Editora SBS, Brasil, 2001.
-Cleide Calles, Diva Florissi, Susana; Harumi de Ponce, María: Bem –
Vindo- A língua Portuguesa no mundo da comunicação. Editora SBS, Brasil,
2001.
-Cunha, Celso. Nova Gramática do Português Contemporâneo/ Celso
Cunha, Luís F. Lindley Cintra. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
16. RECURSOS WEB
www.linguistica.insite.com.br/mod_perl/conjugue
www.michaelis.uol.com.br/escolar/espanhol/
www.oglobo.com.br
www.priberam.com.pt
NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE RESPONSABLE
María José Azócar Flores
RUT DEL DOCENTE RESPONSABLE / COORDINADOR
* Ingrese el RUT del docente responsable/coordinador, con formato 12.345.678-9
16.371.060-9
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