QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – BIOLOGIA PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 31 / 08 / 2016 1. (1,0) Ginástica Rítmica na infância e adolescência: características e necessidades nutricionais Recomenda-se que a dieta para atletas jovens forneça de 55 a 60% da energia total na forma de carboidratos, 12 a 15% de proteínas e 25 a 30% de lipídeos. Os carboidratos devem ser preferencialmente complexos. A ingestão inadequada de carboidratos pode resultar em estoques insuficientes de glicogênio muscular e fadiga precoce, além do uso de estoques para fins de produção de energia. www.efdeoportes.com Sabendo que a dieta dos atletas de ginástica rítmica inclui uma baixa porcentagem de lipídeos. Caso a porcentagem de carboidratos ingeridos venha a ser reduzida durante muito tempo, qual será o impacto para o desempenho do atleta? 2. (1,0) A maior parte do axônio é envolvida por uma camada de natureza lipídica chamada de bainha mielínica que funciona como isolante elétrico, aumentando a velocidade de condução do impulso nervoso. Algumas doenças, como, por exemplo, a síndrome de Guillain-Barré, têm origem na destruição da bainha de mielina com perda gradual da atividade motora. Fonte: LINHARES, Sergio; GEWANDJNAJDER, Fernando. Biologia hoje. São Paulo: Ática, 2011. Em um experimento no qual se mediu a velocidade de condução do impulso nervoso, foram observados diferentes resultados para as fibras nervosas mielinizadas e fibras atingidas pela Síndrome de Guillain-Barré. Explique o motivo dessa diferença em relação a transmissão dos impulsos nervosos. 3. (1,0) Na indústria têxtil, é uma prática comum aplicar goma aos tecidos no início da produção, para torná-los mais resistentes. Esse produto, entretanto, precisa ser removido posteriormente, no processo de desengomagem. Nesse processo, os produtos têxteis são mergulhados em um banho aquoso com uma enzima do grupo das amilases. Os gráficos nas figuras 1 e 2 representam a eficiência máxima da atividade dessa enzima em diferentes valores de temperatura e pH. Com base nas informações apresentadas, é possível que essa enzima atuasse de forma eficiente no estômago? Justifique. 4. Nas ruas, é comum observar os pombos ciscando o solo, ingerindo pequenos fragmentos de rocha. Muitas pessoas tendem a acreditar que esse ato, se deve pelo processo de obtenção de nutrientes, pois os fragmentos são ricos em sais minerais. Porém há um erro nesse raciocínio. a) (0,5) Com base no sistema digestório das aves, explique qual o erro no pensamento “aves se alimentam de pedra”. b) (0,5) Por que os mamíferos carnívoros não precisam ingerir fragmentos de rocha para auxiliar na digestão? QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – BIOLOGIA 5. (1,0) Os osteíctes, são peixes com esqueleto ósseo que apresentam opérculo em sua estrutura respiratória. Essa estrutura é capaz de controlar a pressão interna, direcionando o fluxo de água para as brânquias. Essa é uma das adaptações apresentadas pelo grupo, que facilitam a respiração dentro da água. Entretanto, está não é a única adaptação apresentada por esse grupo para possibilitar a respiração nesse meio. Qual outra adaptação torna a respiração branquial eficiente nos peixes? 6. (1,0) A imagem representa uma ilustração retirada do livro De Motu Cordis, de autoria do médico inglês Willian Harvey, que fez importantes contribuições para o entendimento do processo de circulação do sangue no corpo humano. No experimento ilustrado, Harvey, após aplicar um torniquete (A) no braço de um voluntário e esperar alguns vasos incharem, pressionava-os em um ponto (H). Mantendo o ponto pressionado, deslocava o conteúdo de sangue em direção ao cotovelo, percebendo que um trecho do vaso sanguíneo permanecia vazio após esse processo (H - O). Por que o sangue não retornou preenchendo o espaço vazio? 7. (1,0) A pressão parcial de oxigênio (pO 2 ) serve para avaliar a concentração de oxigênio em uma solução. Em um experimento, foi avaliada a pO 2 no sangue em diferentes pontos do sistema circulatório de um mamífero. Em condições normais espera-se que após a passagem pelos pulmões a pO 2 do átrio esquerdo seja maior que a do ventrículo direito. Caso a pO 2 do átrio esquerdo apresente o mesmo valor ventrículo direito, o que pode estar ocorrendo no ser vivo? 8. (1,0) A adrenalectomia é o procedimento de retirada das glândulas suprarrenais (adrenais). Esse procedimento ocorre mediante a graves situações, onde outros tratamentos podem não estar a surtir efeito, como no câncer da adrenal. Por que a remoção das glândulas suprarrenais pode impactar diretamente o funcionamento dos rins? 9. (1,0) A figura abaixo mostra dois peixes identificados pelos números 1 e 2 que apresentam adaptações fisiológicas para sobreviver em diferentes ambientes. As setas indicam o fluxo de sais e de água em cada peixe. Caso um pessoas coloque um teleósteo marinho no ambiente QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – BIOLOGIA 10. (0,5) Caso um estímulo acesse o sistema nervoso periférico somático, esse irá desencadear um processo de contração muscular na fibra estriada. Esse fenômeno pode ser mensurado pela variação de voltagem na membrana da fibra, mas também pode ser feito pela variação da concentração de íons no interior da célula. a) Qual o principal íon que atua no processo de contração muscular? Onde ele é armazenado? b) (0,5) Explique em qual reagião da célula deve ser analisada para avaliar o processo de contração muscular? QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – BIOLOGIA PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 31 / 08 / 2016 Gabarito: 1. A redução na ingestão de carboidratos pode causar a perda de massa muscular, diminuição do rendimento do atleta, constantes contusões, estiramentos e distensões musculares. Isso ocorre, pois, os carboidratos são a principal fonte de energia para o corpo, seguido dos lipídeos que já se encontram em pouca quantidade. Assim, só restam as proteínas que constituem os músculos. 2. A perda da bainha de mielina reduz a velocidade de transmissão do impulso, pois, esse deixa de ser saltatório. O impulso saltatório percorre apenas os Nodos de Ranvier, ganhando velocidade em sua transmissão. 3. Não, pois o pH estomacal é aproximadamente 2, devido a presença do suco gástrico (ácido clorídrico) e a temperatura do corpo é de aproximadamente 37º C. Dessa forma, a enzima do tipo amilase não terá boa atuação nesse órgão, cujo o meio é extremamente ácido 4. a) As aves ingerem fragmentos de rocha para gerar atrito com as sementes e os sucos enzimáticos na moela. Esse processo facilita a absorção, por atuar na digestão mecânica das aves. b) Os mamíferos carnívoros possuem dentes, dessa forma, a maior parte da digestão mecânica ocorre na boca. Diferente das aves, a boca dos mamíferos reduz o tamanho do alimento, aumentando a superfície de contato para atuação das enzimas. 5. A circulação nas brânquias segue um fluxo contracorrente em relação a água. Dessa forma a absorção de oxigênio aumenta, permitindo maior troca gasosa com o meio externo. Essa adaptação ajuda a suprir a baixa concentração de oxigênio do meio aquático. 6. A demonstração de William Harvey sugere a existência de válvulas no interior das veias. Essas válvulas impedem o refluxo do sangue venoso, fazendo com que este prossiga no sentido do coração. Dessa forma, mesmo contra a força da gravidade o sangue retorna para o átrio direito. 7. A pO 2 do sangue arterial presente no átrio esquerdo do coração é maior do que a pO 2 do sangue venoso contido no ventrículo direito. Caso isso não ocorra, é provável que o ser vivo não esteja realizando a hematose no pulmão. Dessa forma, o pulmão não estaria capitando oxigênio, mantendo a pO 2 baixa. 8. As glândulas adrenais têm a função de produzir entre outros o hormônio aldosterona, um mineralocorticoide que atua no controle osmótico do sangue. Nos rins, a aldosterona atua nos túbulos do néfron, aumentando a absorção de sódio. 9. Um peixe de ambiente marinho apresenta um sangue hipertônico em relação ao meio. Essa adaptação impede a perda excessiva da água para o meio que possui elevada concentração de soluto. Caso seja inserido em um meio dulcícola, o teleósteo tenderá a absorver muita água por osmose. Esse processo causará o aumento dos fluídos corpóreos podendo levar a morte do animal. 10. a) Cálcio. Retículo Sarcoplasmático QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – BIOLOGIA b) Deve ser analisado o sarcoplasma, pois os canais de cálcio ao serem abertos vão permitir a passagem do íon para essa região. Dessa forma, a concentração de cálcio vai aumentar, estimulando a contração da fibra muscular através da interação da actina com a miosina. QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – MATEMÁTICA PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 31 / 08 / 2016 2 0 1. (1,0) Determine o valor de x: 2 3 −2 1 x = 2. x −3 x +1 2. (1,0) Seja a matriz quadrada A = 3 x 3 x x 1 . Calcule x de modo que det A = 0. 2 x − 1 a2 ab 3. (1,0) Aplicando a regra de Sarrus, calcule o determinante: b = 2a a + b 1 1 4. (1,0) Classifique e resolva o sistema 3 x + y = 10 . 2 x − 3 y = −8 5. (1,0) Classifique e resolva o sistema x + y = 10 . 2 x + 2 y = 5 6. (1,0) Calcule os valores de a para que o sistema b2 2b . 1 3 x + 2 y = 1 seja possível e determinado. ax − 6 y = 0 7. (1,0) Calcule o valor de (tg10º + cot g10º ).sen20º . 8. (1,0) Se sec x = 4 , com 0 ≤ x < π 2 , quanto vale tg2 x ? 9. (1,0) Qual é o número de vértices de um poliedro convexo que tem 6 faces triangulares, 6 retangulares e uma hexagonal? 10. (1,0) Um prisma quadrangular regular tem sua aresta da base medindo 6m. Sabendo que a área lateral do prisma mede 216m², calcule sua altura. QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – MATEMÁTICA PARA A VALIDADE DO QiD, AS RESPOSTAS DEVEM SER APRESENTADAS EM FOLHA PRÓPRIA, FORNECIDA PELO COLÉGIO, COM DESENVOLVIMENTO E SEMPRE A TINTA. TODAS AS QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA DEVEM SER JUSTIFICADAS. DATA DE ENTREGA: 31 / 08 / 2016 GABARITO 1. Precisamos encontrar o determinante e igualar a 2. Aplicando Sarrus, temos: 2 0 2 3 1 x -2 x = 2 -3 2 0 2 a= 3 1 x -2 x -3 2 0 2 3 1 x = 2 [2.1.(-3) + 3.(x).2 + (- 2).0.(x)] – [(- 2).1.2 + 2.(x).(x) + 3.0.(-3)] = 2 2 2 [-6 + 6x + 0] – [- 4 + 2x + 0] = 2 implicando em: 2x + 6x – 2 – 2 = 0. 2 Simplificando a equação vem: x + 3x - 2 = 0. Fatorando vem: (x - 1). (x - 2) = 0. Logo temos dois valores para x. S = {1,2} 2. Precisamos encontrar o determinante e igualar a 0. Aplicando Sarrus, temos: x+1 3 3 x x 2 x+1 3 x 3 x 1 = 0 x 2 x-1 x x+1 3 1 3 x x-1 x 2 = 0 [(x + 1).(x).(x - 1) + 3.1.(x) + (x).3.2] – [(x).(x).(x) + (x + 1).2.1 + 3.3.(x - 1)] = 0 2 3 3 [x.(x – 1) + 3x + 6x] – [x + 2x + 2 + 9x - 9] = 0. Cancelando x e simplificando temos: 8x – 11x + 7 = 0. Logo 3x = 7 implicando em x = 7/3. S = {7/3}. 3. a2 ab b2 b = 2a a+b 2b 1 1 1 2 a2 ab b2 b = 2a a+b 2b 1 1 1 2 2 a2 ab 2a a+b 1 1 2 b = [a (a + b).1 + (ab).(2b).1 + (b ).(2a).1] – [(b ).(a + b).1 + (a ).(2b).1 + (ab).(2a).1] 3 2 2 2 2 3 2 2 b = [a + a b + 2ab + 2ab ] – [ab + b + 2a b + 2a b] 3 2 2 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 b = a + a b + 2ab + 2ab – ab - b - 2a b - 2a b = a - 3a b + 3ab - b = (a – b) . QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – MATEMÁTICA 4. Comparando as proporções dos coeficientes, temos: 3 1 ≠ . Logo é possível e possui uma única solução. 2 3 Outra forma de descobrir isso é utilizar a Regra de Cramer e verificar que : 3 1 ⇒ det A = (3.(−3)) − (1.2) = −9 − 2 = −11 ≠ 0. Para encontrar as soluções, encontramos: 2 − 3 10 1 ⇒ det Ax = (10.(−3)) − (1.(−8)) = −30 + 8 = −22 ≠ 0. E, Ax = − 8 − 3 det A = 3 10 ⇒ det Ay = (3.(−8)) − (10.2) = −24 − 20 = −44 ≠ 0 . Ay = 2 − 8 − 44 − 22 Logo, x = =2 ey= = 4 . S = {(2,4)}. − 11 − 11 5. Comparando as proporções dos coeficientes, temos: Outra forma de descobrir isso é utilizar 1 1 10 = ≠ . Logo é impossível e não possui solução. 2 2 5 a Regra de Cramer e verificar que det 1 1 ⇒ det A = (1.(2)) − (1.2) = 2 − 2 = 0. Para encontrar as soluções, encontramos: A = 2 2 10 1 ⇒ det Ax = (10.(2)) − (1.(5)) = 20 − 5 = 15 ≠ 0. E, Ax = 5 2 1 10 ⇒ det Ay = (1.(5)) − (10.2) = 5 − 20 = −15 ≠ 0 . Ay = 2 5 15 − 15 Logo, x = = impossível e y = = impossível . S = { }. 0 0 6. Utilizando a comparação das razões dos coeficientes, temos que o sistema é possível e determinado (solução única), se: 3 2 ⇒ 2a ≠ −18 ⇒ a ≠ −9. ≠ a −6 7. Solução. Desenvolvendo a soma nos parênteses e sabendo que sen20º = 2sen10ºcos10º, temos: sen 2 10º + cos 2 10º 1 sen10º cos 10º .sen20º = + .sen20º = .2sen10º cos 10º = 2 cos 10 º sen 10 º sen 10 º cos 10 º sen 10 º cos 10 º 8. Encontrando os valores apropriados para o cálculo da tangente, temos: QiD 6 – 3ª SÉRIE/PRÉ - VESTIBULAR – PARTE 4 – MATEMÁTICA 2 sec x = 4 ⇒ cos x = tg2x = 1 15 1 ⇒ senx = 1 − = 4 4 4 1 15 2 . 4 4 sen2x 2senx cos x = = cos 2x cos 2 x − sen 2 x 1 2 − 4 15 15 16 15 . = 8 =− =− 2 14 8 14 7 15 − 16 4 9. Calculando o total de arestas de acordo com o número de faces e aplicando a relação de Euler, temos: F = 6 + 6 + 1 = 13 ⇒ V = A + 2 − F = 24 + 2 − 13 = 26 − 13 = 13 6(3) + 6(4) + 1(6) 18 + 24 + 6 = = 24 A = 2 2 10. Se o prisma é regular então suas bases são quadradas. A área lateral é a soma das áreas das quatro faces. Temos: Al = 4 × (6h) = 24h 216 ⇒ 24h = 216 ⇒ h = = 9m 24 Al = 216