(ou indefinido) do indicativo: verbos regulares – parte 2

ESPANHOL - 1o ANO
MÓDULO 28
PRET. PERFEITO
SIMPLES (OU
INDEFINIDO) DO
INDICATIVO: VERBOS
REGULARES – PARTE 2
Fixação
Leitura e Interpretação de Texto
Texto I
Superagentes, hackers y cuestiones de soberanía
La ley contra los delitos informáticos que está tratando el Congreso argentino está
destinada a padecer los mismos obstáculos que enfrentan estas leyes en cualquier país.
Porque no contempla una característica que hace a la naturaleza misma de Internet: su
carácter supranacional. No hay una Internet argentina ni una Internet de Brasil ni de los
Estados Unidos ni de Francia.
Internet es un territorio no-geográfico y toda ley sobre este territorio puede entrar en confl
icto con las soberanías de los países. Si un ciudadano suizo, Saudita o chino vulnera un sitio
web alojado en la Argentina, ¿bajo la ley de qué país será juzgado?
En noviembre de 2000 el FBI logró capturar a dos ciudadanos rusos, Vasily Gorshkov,
de 26 años, y Alexey Ivanov, de 20, acusados de haber violado la seguridad de al menos 40
empresas estadounidenses, realizar fraudes y robar tarjetas de crédito y datos personales
con propósitos extorsivos.
Los agentes que participaron en la captura fueron premiados en los Estados Unidos por
la brillante operación. Pero los rusos vieron la historia desde otro punto de vista. El 15 de
agosto el servicio de inteligencia ruso FSB acusó al agente del FBI Michael Schuler de haber
entrado sin autorización en servidores rusos para obtener la captura. Es decir, le reprochó
exactamente haber usado técnicas de hacking, en lo que parece ser un novedoso capítulo
de una serie de “superagentes”.
Para combatir lo que técnicamente la ley de su propio país defi ne como un delito
informático, Schuler cometió otro delito informático. Paradójicamente, recibió del FBI un
premio a la excelencia (por haber utilizado por primera vez en la historia del FBI la “técnica
de captura extraterritorial” en un “cibercrimen”). Y del FSB recibió una formal acusación,
enviada directamente al Departamento de Justicia de los Estados Unidos.
A Rusia no le gustó en lo más mínimo que husmearan en computadoras de su territorio
y alegó cuestiones de soberanía. “Si los hackers rusos son sentenciados sobre la base de
información obtenida por los Estados Unidos mediante el hacking, esto implicará la futura
posibilidad de los servicios secretos estadounidenses de utilizar métodos ilegales en la
recopilación de información en Rusia y otros países”, dijo una fuente del FSB citada por la
agencia de noticias Interfax.
Esto que parece un enfrentamiento en versión digital entre las agencias de ficción televisiva
“Caos” y “Control” (aunque no se entienda quién es el malo y quién el bueno de la película)
puede dar una idea de los problemas que se perfilan cuando se aplican leyes nacionales
sobre Internet.
El problema esencial no es defi nir un delito y su sanción, sino examinar si la ley es efi
caz y aplicable en la realidad internacional que plantea la naturaleza de Internet.
(Maria Copani, [email protected]. Clarín, Buenos Aires,
27 de agosto de 2002)
Responda, em espanhol, às questões 1 e 2, com base no texto.
1) Transcreva do texto:
a) um termo que assinale a principal característica da Internet, ignorada pelas leis de delitos
de informática;
b) dois termos que assinalem avaliações contrárias das agências sobre a atuação de Michael
Schuler.
Fixação
F
2) O autor compara o episódio noticiado à ficção: Esto que parece un enfrentamiento ... entre
agencias de ficción televisiva “Caos” y “Control”” (7 parágrafo, linha 2).
3
Transcreva do texto um termo que também assinale essa referência à ficção.
Fixação
e Responda, em português, às questões 3 e 4, com base no texto.
3) Em que consiste o “delito informático” mencionado nas linhas 2 e 3 do 5 parágrafo?
Fixaçao
F
4) Que consequência indesejável é assinalada no texto caso haja uma condenação formal de5
Gorshkov e Ivanov?
S
a
b
c
d
e
Fixaçao
e5) Forma frases con los elementos indicados, conjugando los verbos en el Pretérito Perfecto
Simple de Indicativo:
a) ley + padecer + obstáculos
b) dos ciudadanos rusos + realizar fraudes + robar tarjetas
c) FBI + combatir + delito informático
d) Los países + no definir + delito + sanción
e) no entender (1a p.pl.) + nada
Fixaçao
6) (...) recibió una formal acusación (...)
Pasa lo subrayado al (a la):
a) plural - ___________________________________
b) 2ª p.s. - ___________________________________
c) 2ª p.pl. - ___________________________________
Fixação
7) Completa las frases con el Pretérito Perfecto Simple de Indicativo de los verbos entre
paréntesis:
a) ¿Cuándo ustedes __________? (reunirse)
__________ el viernes pasado.
b) ¿Qué __________ sobre el proyecto? (decidir - 2ª p.pl.)
__________ que lo realizaremos.
c) ¿Cuánto dinero __________ para realizar el proyecto? (recibir - 3ª p.pl.)
__________ 10 millones de reales.
d) ¿ __________ el proyecto? (comprender - 2ª p.s.)
Sí, lo __________ totalmente.
e) ¿Dónde usted __________ sobre el proyecto? (leer)
__________ en una revista científica.
f) ¿Qué te __________ la idea? (parecer)
Me __________ muy buena.
g) ¿Quién __________ con el proyecto? (contribuir)
El gobierno y la sociedad __________.
Fixação
F
8) Pasa las oraciones abajo al Pretérito Perfecto Simple de Indicativo:
a) Comes solamente carne de vaca.
b) Pierden muchas oportunidades buenas.
c) Corro por la playa el fin de semana.
d) Prohibe la realización de nuevas investigaciones.
e) Abrís caminos para nuevas realizaciones.
f) Usted vive para la ciencia.
g) Volverán a realizar nuevas investigaciones.
9
Fixação
9) Pasa al plural las respuestas a, c, d y f del ejercicio anterior.
Proposto
1) No perderás la dignidad.
Pasando lo subrayado a un pasado lejano, tenemos:
a) has perdido;
b) perdías;
c) perdieras;
d) perdiste.
Proposto
2) Sólo bebemos gaseosa.
Pasando lo subrayado a un pasado lejano, tenemos:
a) hemos bebido;
b) bebimos;
c) bebíamos;
d) bebamos.
Proposto
P
Señala la opción que completa correctamente la oración con el pretérito perfecto simple de4
indicativo del verbo entre paréntesis.
a
3) _______ muchos años en Pernambuco. (vivir - 3ª p.pl.)
a) Vivieron;
b) Vivisteis;
c) Vivimos;
d) Vivían.
b
c
d
Proposto
4) _______ que lograría un buen resultado. (creer - 3ª p.s.)
a) Creió;
b) Creía;
c) Creí;
d) Creyó.
Proposto
P
5) No ______ la investigación. (terminar - 1ª p.pl.)
a) terminaron;
c) terminamos;
b) terminasteis;
d) terminábamos.
6
a
b
Proposto
6) El director __________ la participación de todos alumnos en el proyecto de lectura. (permitir)
a) permite;
c) permitiera;
b) permitía;
d) permitió.