libras

Governo do Estado do Rio Grande do Norte
Secretaria de Estado da Educação e da Cultura - SEEC
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - UERN
Campus Avançado Maria Elisa de Albuquerque Maia – CAMEAM
Campus Central – Pau dos Ferros-RN
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PROGRAMA GERAL DO COMPONENTE CURRICULAR- PGCC
I – IDENTIFICAÇÃO DO COMPONENTE CURRICULAR
1.1 Natureza do componente: (X) Disciplina ( ) Atividades da prática² ( ) Estágio Supervisionado Obrigatório ( )
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
1.2 Nome do Componente: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
CÓDIGO: 0401089-1 CRÉDITOS: 04 CARGA HORARIA: 60h
Pré-Requisito:
Código:
Curso: LETRAS INGLÊS
Período:
Turno:
Ano/Semestre: 2013.2
Professor (a): ELIEDSON GONZAGA TAVARES
II – EMENTA
LIBRAS em Contexto. Estudo das modalidades visual e gestual da comunidade das pessoas. Gramática de uso.
III – OBJETIVOS
- Desenvolver as habilidades necessárias para a aquisição da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
- Difundir o uso da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS.
Promover a comunicação através da língua brasileira de sinais.
Capacitar profissionais para trabalharem com deficientes auditivos.
IV – CONTEÚDO
UNIDADE I
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10.
Para Aprender em LIBRAS
Alfabeto Manual, Nomes Próprios e Sinal de Nomes
Pronomes e Expressão Interrogativas: “QUEM” e “QUEM É”
Diferença entre D.A.( Deficiente Auditivo) e SURDO
Objetos/Partes de Sala de Aula
Disciplina e Dependência da Escola
Texto: FENEIS e Acessibilidade
Texto: Língua Brasileira de Sinais e Parâmetros
Calendário: Advérbios de Tempo e Dias da Semana
Vocabulário
UNIDADE II
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7.
Sinais para Cores e Frutas
Pronomes Pessoais e Demonstrativos
Pronomes Pessoais com Verbos: TER/TER-NÃO e QUERER/QUERE-NÃO
Sinais para Família e Hospitais
Tipos de Frase na LIBRAS
Sinais para Animais
Sinais para Verbos: COMPRAR, CHORAR, QUERER, ENCONTRAR, CAIR, ACONSELHAR,
EMPRESTAR, BRIGAR, PREOCUPAR e PRECISAR
8. Sinais para Profissão
9. Verbo IR e suas Variações
10. Texto: Cultura, Identidade e Comunidade Surda; Legislação
UNIDADE III
1.
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7.
Grau Comparativo
Pronomes Indefinidos e Quantificadores
Expressões e Advérbios de Tempo
Texto: Retrospectiva da Educação de Surdos I e II
Tipos de Verbos na LIBRAS
Verbos Classificadores
Diálogo em LIBRAS
V – METODOLOGIA
As aulas serão desenvolvidas de forma expositiva, com uso de recursos didáticos e tecnológicos apropriados.
Leitura, trabalhos individuais e em grupo, seminário e visitas ao e escolas regulares.
VI – PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO APRENDIZAGEM
A avaliação será feita de forma contínua, observando-se o desenvolvimento de cada aluno conforme o nível de
aquisição.
VII - REFERÊNCIAS
Dicionário LIBRAS_ http://www.acessobrasil.org.br/libras/
Sinais de A aL. In: CAPOVILLA, Fernando César. Dicionario enciclopedico ilustrado trilingue da lingua de sinais
brasileira. Colaboração de Walkiria Duarte Raphael. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v.1. ISBN:85-314-0668-4.
Sinaisde M a Z. In: CAPOVILLA, Fernando César. Dicionario enciclopedico ilustrado trilingue da lingua de sinais
brasileira. Colaboração de Walkiria Duarte Raphael. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v.2. ISBN:85-314-0669-2.
CAPOVILLA, Fernando César (org.) - Manual ilustrado de sinais e sistema de comunicação em rede para surdos. São
Paulo: Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. 1998
FELIPE, Tanya A. e MONTEIRO, Myrna S. - LIBRAS em Contexto - Livro do Professor/instrutor - Curso Básico Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos / MEC - SEE. 2001
FELIPE, Tanya A. e MONTEIRO, Myrna S. - LIBRAS em Contexto - Livro do Estudante - Curso Básico - Programa
Nacional de Apoio à Educação de Surdos / MEC - SEE. 2001
STROBEL, Karin L. e DIAS, Silvania Maia S. (org.) - Surdez: Abordagem Geral. Ed. Apta, Curitiba, PR, 1995
"Introdução à Gramática da LIBRAS" in Educação Especial - Língua Brasileira de Sinais - Volume II. Série Atualidades
Pedagógicas 4, MEC/SEESP. 1997.
COMPLEMENTARES
PIMENTA, N. e QUADROS, R.M. Curso de LIBRAS I . (DVD) LSB Video: Rio de Janeiro. 2006.
QUADROS, R.M. de. Idéias para ensinar português para alunos surdos. Brasília: MEC/SEESP. 2006
KOJIMA, C. K. & SEGALA, S.R. Língua de sinais: a imagem do pensamento. São Paulo: Escala, 2003.
VIII – OBSERVAÇÕES
Aprovado pelo Comissão do PPC em ________/__________/___________
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Professor(a):
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Presidente da Comissão do PPC