Prova_Dissertativa_Biologia_Santos_Dumont_2014

 IF SUDESTE MG – REITORIA Av. Francisco Bernardino, 165 – 4º andar – Centro – 36.013-­‐100 – Juiz de Fora – MG Telefax: (32) 3257-­‐4100 CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO ORIENTAÇÕES SOBRE A PROVA DISCURSIVA • O sorteio do tema da prova discursiva ocorrerá em uma das salas de aplicação da prova, com a presença de dois candidatos das demais salas e um fiscal, sob a orientação da Coordenação, caso haja mais de uma sala da mesma área objeto do concurso; • A prova discursiva conterá questões referentes a todos os temas do Edital; • Após o sorteio do tema, o candidato deverá responder, EXCLUSIVAMENTE, às questões relacionadas ao TEMA SORTEADO; as demais questões não poderão ser respondidas ou rasuradas; • As questões devem ser respondidas APENAS no caderno de prova, que será entregue separadamente e que estão identificados com o CPF, inscrição, nome do candidato, edital e área; • ATENÇÃO: Caso o candidato não responda às questões referentes ao tema sorteado, a prova discursiva será zerada; • As demais instruções estão no caderno de provas. IF SUDESTE DE MG
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO
PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO
Edital 06/2014 – Câmpus Santos Dumont
FOLHA DE PROVA
Área: Biologia
Tema 01: Origem da Vida
Questão/Questões:
Questão 01 – A síntese prebiótica ocorreu nas condições da atmosfera terrestre há cerca de 4
bilhões de anos, e a possibilidade desse processo foi demonstrada experimentalmente por Stanley
L. Miller. Explique como, supostamente, ocorreu a síntese prebiótica e, a partir dela, como
surgiram as primeiras células.
Questão 02 – A partir dos provariontes “primitivos” surgiram os eucariontes. Há evidências a
favor das hipóteses da invaginação de membrana e da origem endossimbiótica. Explique como
ocorreu o processo do surgimento das células eucariontes a partir das procariontes, e quais
evidências apoiam as duas hipóteses citadas acima.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
Argumentação
Originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
Abrangência
Valor total da Prova
3
3
3
6
9
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30 (trinta) pontos
IF SUDESTE DE MG
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGO EFETIVO
PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO
Edital 06/2014 – Câmpus Santos Dumont
FOLHA DE PROVA
Área: Biologia
Tema 02: Biologia Celular e Molecular
Questão/Questões:
Questão 01 – Cada compartimento intracelular, ou organela, possui sua composição enzimática
típica, o que assegura a divisão dos processos celulares e o aumento de sua eficiência em células
eucariontes animais. Apesar dessa compartimentalização, as organelas mantêm cooperação
funcional. Descreva os aspectos estruturais e funcionais das organelas envolvidas na síntese,
destinação e degradação de macromoléculas, bem como da relação entre elas.
Questão 02 – Há compartimentos celulares envolvidos nas transformações energéticas das células
animais e vegetais. Caracterize estruturalmente e funcionalmente tais compartimentos.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
Argumentação
Originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
Abrangência
Valor total da Prova
3
3
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9
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FOLHA DE PROVA
Área: Biologia
Tema 03: Embriologia
Questão/Questões:
Questão 01 – Descreva sobre a gametogênese nos seres humanos.
Questão 02 – Ilustre as principais etapas e fenômenos da fecundação até a quarta semana do
desenvolvimento embrionário humano. Em cada ilustração identifique as estruturas.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
Argumentação
Originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
Abrangência
Valor total da Prova
3
3
3
6
9
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30 (trinta) pontos
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FOLHA DE PROVA
Área: Biologia
Tema 04: Histologia Animal
Questão/Questões:
Questão 01 – Caracterize, descreva e exemplifique cada tipo básico de tecido encontrado nos
vertebrados.
Questão 02 – Ilustre os quatro tipos de tecidos básicos encontrados nos vertebrados. Em cada
ilustração identifique os componentes presentes.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
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3
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Área: Biologia
Tema 05: Histologia Vegetal
Questão/Questões:
Questão 01 – Cite e explique sobre os tecidos primários de uma árvore em crescimento.
Questão 02 – Cite os tecidos que podem ser originados a partir dos meristemas secundários.
Desses tecidos, explique a importância de cada um em uma árvore.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
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Área: Biologia
Tema 06: Taxonomia e Filogenia
Questão/Questões:
Questão 01 – Existe o conceito biológico de espécie. Escreva-o e discuta sobre a possibilidade
desse conceito abranger ou não todos os tipos de organismos conhecidos na atualidade.
Questão 02 – Monte uma árvore filogenética com representantes dos grandes grupos de plantas em
sua sequência evolutiva. Nessa árvore filogenética, deve conter as letras A, B, C e D que
representam esses grupos, e os pontos 1, 2 e 3, que se referem ao surgimento de características
estruturais marcantes. Essas características foram as que permitiram surgir os referidos grupos e
neles estão presentes. Em seguida, explique sobre a árvore filogenética montada.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
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3
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Área: Biologia
Tema 07: Seres Vivos: Anatomia e Fisiologia Animal
Questão/Questões:
Questão 01 – Escreva sobre a anatomia e a fisiologia do sistema nervoso humano: divisão
anatômica do sistema, funções, constituintes e processos (potencial receptor, potencial graduado,
potencial de ação e potencial sináptico).
Questão 02 – Ilustre a bioeletrogênese em um neurônio. Neste desenho, indique os componentes
celulares, processos e fluxos que ocorrem.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
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6
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Área: Biologia
Tema 08: Genética
Questão/Questões:
Questão 01 – Dois termos em Genética devem ser discutidos, diferenciados e exemplificados:
dominância incompleta e codominância.
Questão 02 – Explique sobre os tipos e a importância das mutações nas populações de seres vivos.
Questão 03 – Discuta a afirmativa: “ao se determinar o genótipo de um indivíduo pode-se ter
100% de certeza sobre o fenótipo desse ser”.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
3
3
3
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Área: Biologia
Tema 09: Evolução
Questão/Questões:
Questão 01 – Embora tenha se notabilizado pelo livro “A Origem das Espécies”, Charles Darwin
não descreveu os fenômenos relacionados à formação de novas espécies. A especiação, nome dado
ao processo evolutivo de formação de novas espécies a partir de uma espécie ancestral, foi melhor
entendido muito tempo depois. Com relação ao fenômeno da especiação, descreva os diferentes
modos conhecidos pelos evolucionistas.
Questão 02 – A teoria moderna da evolução do comportamento adaptativo procura explicações
quase exclusivamente na seleção natural entre genes ou organismos individuais dentro de
populações, ao invés de invocar seleção entre populações, ou seja, a seleção de grupo. Tal como o
estudo de outros tipos de adaptações, grande parte da análise moderna do comportamento evolutivo
consiste na formulação e no teste de hipóteses sobre quais tipos de estados de caracteres pode-se
esperar que evoluam sob várias condições. Descreva dois métodos que possibilitem testar a
evolução do comportamento adaptativo.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
3
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30 (trinta) pontos
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Área: Biologia
Tema 10: Ecologia
Questão/Questões:
Questão 01 – Uma população consiste em indivíduos de uma espécie numa dada área. Contudo,
uma população é mais do que uma coleção de indivíduos. Ela tem integridade como uma unidade
organizacional na ecologia porque os indivíduos de uma população se unem para reproduzir, dessa
forma misturando o pool gênico da população e assegurando a sua continuidade através do tempo.
Em termos de distribuição, as populações estão limitadas aos hábitats ecologicamente adequados.
Discorra sobre os fatores que afetam e determinam a distribuição das populações num mosaico de
fragmentos de hábitat.
Questão 02 – O ambiente físico da Terra tem mudado dramaticamente ao longo do tempo, em
grande parte devido às atividades dos organismos. Durante parte da era Paleozóica,
aproximadamente 550 a 400 milhões de anos atrás, a atmosfera tinha de 15 a 20 vezes mais gás
carbônico do que no presente. Essa quantidade declinou abruptamente entre 400 e 300 milhões de
anos para praticamente os níveis atuais. Discorra sobre os destinos do gás carbônico a partir desse
declínio.
Critérios para avaliação:
Redação – correção gramatical
argumentação
originalidade
organização de ideias – sequência lógica
domínio do conteúdo
abrangência
Valor total da Prova
3
3
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30 (trinta) pontos