Conceitos Introdutórios

Alexa B. Leirner
Conceitos Introdutórios
“Pintar aquilo que vemos diante de nós é uma arte
diferente de pintar o que vemos dentro de nós”.
(Carl .Gustav Jung)
Conceitos Introdutórios
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Objetivos
Apresentar em linhas gerais os principais objetivos e o programa da disciplina.
Tópicos
1. Apresentação dos objetivos da disciplina Técnicas Terapêuticas em Arte Integrativa
Hoje falta para muitas pessoas um espaço para expressar os seus sentimentos profundos.
Além disso, há uma notável falta de ajuda social, familiar e educacional, e de encorajamento
para a comunicação da experiência emocional. Isto pode tanto resultar nas pessoas
permanecendo silenciosas e contendo sentimentos fortes provando ser
psicologicamente e fisicamente prejudiciais ou descarregando seus sentimentos de
forma destrutiva para si mesmo ou para outros. Uma sociedade mais saudável é aquela
na qual a expressão criativa, a comunicação e a forma eficaz com que as pessoas manejam
sua experiência emocional dentro de um espaço seguro e protegido não é privilégio de
poucos. Deveria ser possível para mais pessoas tornarem-se emocionalmente
alfabetizadas, capazes de manejar, expressar e comunicar seus sentimentos tanto
efetivamente como criativamente.
Reconhecendo os limites da linguagem verbal e literal em tal comunicação, esta disciplina
oferece uma profunda exploração de outras formas de expressão. Visa habilitar o profissional
a trabalhar com seus ‘clientes’ na sua área de atuação profissional, de forma a ajudá-los a
desenvolver uma relação mais produtiva com o seu mundo interior dos sentimentos,
imaginação e sensações, porque acredita que este processo irá transformar, por
conseqüência, as relações do indivíduo com o seu mundo exterior.
Dentro deste contexto de transformação, as imagens, tanto verbais como não verbais,
adotam um papel de fundamental importância: para a expressão de pensamentos,
sentimentos e memórias que são indescritíveis em palavras, mas que pedem o seu
reconhecimento; para a compreensão de uma situação ou sentimento de forma mais
profunda e ampla e para ajudar o indivíduo a encontrar opções mais criativas e positivas
para sua vida, ao invés de pensar, sentir e agir de forma neurótica e autodestrutiva.
Esta disciplina adota uma visão holística e integrativa, atendendo a pessoa como um todo,
trabalhando com todos os sentidos da pessoa, com o físico, cognitivo e emocional. Por
isso tem como característica incorporar os mais amplos recursos criativos e terapêuticos
para a expressão emocional visando sempre o crescimento pessoal.
É dedicada ao aprofundamento do estudo da expressão artística, imaginativa e emocional,
abordando de forma integrativa alguns conceitos psicológicos para o entendimento da
experiência artística e terapêutica tanto na teoria como em sua aplicação prática.
Visa capacitar o profissional a usar diferentes técnicas expressivas para a comunicação da
experiência emocional na sua área profissional de atuação. Além disso, tem por objetivo
possibilitar ao estudante desenvolver seu próprio potencial criativo para poder alcançar um
nível mais profundo de entendimento sobre si mesmo e sobre os outros.
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Os objetivos específicos desta disciplina são:
Adquirir uma compreensão profunda do papel terapêutico da arte.
Entender o inter-relacionamento entre processo criativo e terapêutico.
Desenvolver a capacidade de observar, avaliar e diagnosticar, e responder terapeuticamente
para as necessidades de diferentes clientes.
Adquirir conhecimento e compreensão dos códigos de conduta e da prática profissional e
ética. Propor diversas técnicas expressivas para encorajar o cliente à comunicação de
experiências emocionais. Desenvolver seu próprio potencial criativo para poder alcançar
um nível mais profundo de entendimento sobre si mesmo e sobre os outros.
2. Apresentação do programa da disciplina Técnicas Terapêuticas em Arte Integrativa
Aplicação terapêutica das imagens de arte e metáforas
Conhecer os principais fundamentos que demonstram os benefícios da utilização de
imagens de arte e metáforas como um método terapêutico.
Estrutura terapêutica
Conhecer os códigos de conduta e procedimentos, a estrutura terapêutica e as fases de
terapia, com ênfase na fase inicial, e como abordar o trabalho clínico de forma profissional
e ética.
Postura terapêutica
Conhecer alguns conceitos que definem a postura terapêutica, a maneira pela qual o
terapeuta deverá conduzir o relacionamento terapêutico e a relação com a imagem de arte,
visando um atendimento efetivo.
Sistemas de avaliação
Conhecer os sistemas de avaliação diagnóstica que conceituam a personalidade humana
e o problema apresentado pelo cliente de diversas formas.
Interpretação de simbolismo
Conhecer diversas formas de abordar a leitura e a interpretação do simbolismo na imagem
de arte tanto para compreender o processo psíquico do cliente como para uma possível
avaliação.
Intervenções terapêuticas
Conhecer como a Gestalt Terapia aborda a intervenção terapêutica no trabalho com as
imagens de arte.
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Anotações:
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