X - Combemi

ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL
NOME DO PROJETO: JOVENS TALENTOS
OBJETO:
CURSOS DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PARA ADOLESCENTES E JOVENS
Itajaí, 2011.
Nome da Entidade: COMBEMI
Projeto enviado para: SECRETARIA DA CRIANÇA,ADOLESCENTE E JUVENTUDE
Data: 08/11/2011
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1. DADOS INSTITUCIONAIS
1.1 – IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO:
NOME COMPLETO: Comissão do Bem Estar do Menor de Itajaí – COMBEMI
ENVIADO PARA: SECRETARIA DA CRIANÇA,ADOLESCENTE E JUVENTUDE
DATA:
CNPJ: 82.747.478/0001-44
Nº. REGISTRO NO CONSELHO:
ENDEREÇO:Rua: Benjamin Franklin Pereira,127
BAIRRO: São João
CIDADE/UF:Itajaí –SC
CEP: 88304-070
TELEFONE: (47) 3346-0165
E-MAIL:[email protected]
BANCO: Banco do Brasil
AGÊNCIA: 0305-0
08 / 11/2011
Nº CONTA CORRENTE: 58044-9
SITE: www.combemi.com.br
1.2 – IDENTIFICAÇÃO DO RESPONSÁVEL:
NOME COMPLETO: Lourdes Maria Bellato Bellini
CPF.: 003.422.539-05
RG.: 196.692-8
ENDEREÇO: Rua: Jorge Tzachel, nº 312 apto. 601
BAIRRO: Fazenda
CIDADE/UF: Itajaí – SC
CEP: 88301-340
TELEFONES: 47-3346-5499 / 9987-2747
E-MAIL: [email protected]
CARGO: Presidente
ELEITO EM: 16 / 02 /2009
VENCIMENTO DO MANDATO: 31 / 12 / 2012
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1.3 HISTÓRICO:
A Comissão do Bem Estar do Menor de Itajaí - Combemi, instituição de Utilidade Pública Federal, Estadual e Municipal, sem fins lucrativos,
reconhecida e certificada pelo Conselho Nacional de Assistência Social (CNAS) como Entidade Beneficente de Assistência Social desde
1988. Atua no município há 38 (trinta e oito) anos, sempre priorizando o atendimento a população socialmente vulnerabilizada. Participa,
desde sua criação, do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente, do Conselho Municipal de Assistência Social e do Fórum
das Organizações Não Governamentais.
A missão da Combemi é proporcionar capacitação profissional a adolescentes em situação de vulnerabilidade pessoal e social do município
de Itajaí, contemplando também a formação humanista.
Mantêm-se através de convênios com empresas públicas e privadas, tendo como parceiros a Prefeitura de Itajaí,a Fundação Cultural, as
Secretarias de Saúde, da Criança e do Adolescente, de Educação, de Desenvolvimento Social, de Desenvolvimento Econômico e Geração de
Renda, de Turismo e de Obras, a FEAPI, PROCON, a Escola de Idiomas FISK, Mil Negócios Internet, o Porto de Itajaí, OCT Contabilidade,
SEBRAE, Banco do Brasil, BRAVACON Engenharia, Cartório Canziani, Despachante Vavá, FEMEPE Pescados, Casa dos Baixinhos, Lions Clube
Itajaí-Sul, o grupo de Transportes Dalçóquio, a Dalquim, Iveco Dalçóquio, Rodobens Negócios Imobiliários S.A.,DPASCHOAL, Hotel 10, ABRE
– Agência Brasileira de Emprego e Estágio , Hora Park/Estapar, ArFrio Armazéns Gerais Frigoríficos , Tito Arruda Projetos ,CP Contabilidade,
Itajaí Shopping, EMBRAREEF, Braskarne/Seara, Interporti, Teporti e Itazem.
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1.4. JUSTIFICATIVA:
O município de Itajaí, com 289 km² está situado no litoral centro-norte do estado de Santa Catarina, na região sul do Brasil, 90km distante
da capital Florianópolis. A economia local está baseada principalmente na indústria pesqueira, atividades portuárias, comércio e serviços.
Itajaí também possui significativa produção agrícola, distribuída em 1590 pequenas propriedades de agricultura familiar. Entretanto, é de
fato o setor terciário que mais emprega, com destaque para comércio e serviços, e existe ainda uma parcela significativa do setor turístico.
A cidade está inserida na região turística da Costa Verde & Mar composta de 11 municípios entre eles, Balneário Camboriú, considerado
destino indutor, segundo a política nacional do Ministério do Turismo. A região é responsável por mais de 40% do fluxo turístico do Estado,
de acordo com estudos do Órgão Estadual de Turismo – SANTUR.
O crescimento da atividade turística impulsiona a economia local, consolidando-a cada vez mais, especialmente pela implantação do único
Porto Alfandegado de embarque de navios de turismo no Sul do Brasil. Desta forma, Itajaí também se posiciona como destino de eventos,
incrementando o fluxo turístico durante o ano inteiro.
Segundo dados divulgados pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) –– Itajaí possui 183.388 habitantes, sendo que 15.028
são jovens com idade entre 15 e 19 anos e destes, 800 vivem em situação de miserabilidade. Embora o público jovem represente uma
parcela significativa da população, evidencia-se a dificuldade na primeira inserção no mercado de trabalho e também a carência em
relação à oferta de qualificação profissional gratuita. Depoimentos de diversos jovens apontam para a falta de apoio no que tange à sua
primeira experiência profissional.
A precariedade de condições a que esses jovens estão submetidos os colocam também, muito provavelmente, integrando os índices do
desemprego e do trabalho informal, crescentes em nossa realidade. A violência urbana, o desemprego, a desestruturação familiar, a falta
de perspectivas e o assédio e promessas do mundo das drogas são fatores de risco aos quais os jovens estão expostos. Oriundos de
famílias menos abastadas, em sua maioria, não têm oportunidade de priorizar os estudos, dedicando-se em primeiro plano ao trabalho,
geralmente informal e mal remunerado.
4
Por outro lado, para adolescentes com condições econômicas mais favoráveis, que têm família bem estruturada e frequentam a escola, o
trabalho é algo que ainda vai acontecer, faz parte de seu projeto de vida. Nesse contexto instável e excludente, acaba ocorrendo a
exploração do trabalho infanto-juvenil, mascarando a realidade social e mantendo crianças e adolescentes fora do ensino regular e
inviabilizando a formação profissional desta clientela.
Nosso foco de atuação é justamente o público jovem, pois acreditamos que por meio dos estudos a juventude terá mais oportunidades de
realizações em seu futuro. Através da iniciativa de educar para empreender, o jovem poderá resgatar a crença em seus sonhos e sentir-seá motivado a dar continuidade nos estudos por ser este um veículo para obtenção de sucesso profissional.
Tal iniciativa pode resgatar o interesse dos jovens e contribuir com a melhoria do rendimento escolar, além de ajudar a reverter os índices
de evasão escolar. Ao contribuir com o processo de profissionalização do jovem, a sociedade ganha cidadãos com qualificação e aptos a
preencher os requisitos exigidos pelo mercado de trabalho.
Em consonância com o primado de erradicar o trabalho infantil e visando a proteção integral do Ser em desenvolvimento e do trabalho do
adolescente, com vistas a sua formação é que se materializa o Projeto Jovens Talentos. Sendo a profissionalização do adolescente uma
etapa do seu processo educativo (ECA, art. 62) justifica-se a relevância deste Projeto em contribuir com a qualificação geral e profissional,
proporcionando aquisição de conhecimento, desenvolvimento de competências e habilidades com vistas à inserção no mercado de
trabalho.
5
2. SÍNTESE DO PROJETO
2.1 – PROJETO RESUMIDO
OBJETIVO GERAL: Contribuir no processo de formação de adolescentes do município de Itajaí, em situação de vulnerabilidade pessoal e social, para o
exercício profissional e adequada inserção no mercado de trabalho, garantindo-lhes acesso a cursos profissionalizantes e programas de aprendizagem
gratuitos voltados à capacitação profissional e cidadã.
RECURSO FINANCEIRO TOTAL SOLICITADO: R$48.818,55
PERÍODO TOTAL DE EXECUÇÃO DO PROJETO: 10 MESES
PERÍODO DE ATENDIMENTO*: ( X ) MATUTINO ( X ) VESPERTINO
DIAS DE ATENDIMENTO: ( ) 2ª
( ) 3ª
( ) 4ª
( ) 5ª ( ) 6ª
( )NOTURNO ( ) INTEGRAL (8H)
( ) SÁB ( )DOM
( )ININTERRUPTO (24H)
( X ) TODOS OS DIAS DA SEMANA (SEGUNDA A SEXTA)
6
2.2 – OBJETIVOS ESPECIFICOS:
RESULTADOS ESPERADOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
AÇÕES
PERÍODO
QUANTITATIVOS
Objetivo 1
Promover
Aprendiz Banco do Brasil
o
desenvolvimento
pessoal, profissional e social dos
adolescentes, tornando-os aptos ao
mercado de trabalho e o exercício da
cidadania.
QUALITATIVOS
Carga Horária Teórica:460h
Carga Horária Prática:1.380h
Inserir novos aprendizes (conforme as vagas
disponibilizadas pelo Banco do Brasil na região da
AMFRI);
Manter 13 aprendizes matriculados;
Capacitar
100%
dos
adolescentes
inseridos
nos
Inserir 20 novos aprendizes (conforme as vagas
disponibilizadas pelas empresas);
Programas de Aprendizagem do
Manter 07 aprendizes matriculados;
Elaborar cronograma de atividades;
Banco
do
Brasil,
Rotinas
Administrativas
em
Gestão
Portuária
Turismo
e
Adolescentes aptos a atender
Março a
Dezembro
as demandas do universo
corporativo.
e
Hospitalidade.
Elaborar Plano de Aula;
Ministrar aulas;
Aplicar avaliações periódicas;
Oferecer alimentação, material didático e
uniforme.
7
2.2 – OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Objetivo 2
Visitar as escolas da rede pública de ensino para
divulgação dos cursos;
Capacitar 90 % dos jovens
Promover a capacitação profissional,
Matricular 30 adolescentes no curso de Turismo e
inseridos no curso de Turismo e
a formação humanista, cidadã e
Hospitalidade;
Hospitalidade
empreendedora de adolescentes e
Matricular 30 adolescentes no curso de Rotinas
jovens, preparando-os para inserção
Administrativas em Gestão Portuária;
no mercado de trabalho.
Elaborar material didático;
Capacitar 90 % dos jovens
aproveitamento
Elaborar Plano de Aula;
inseridos no curso de Rotinas
adolescentes em relação ao
_________________________________________
Administrativas
conteúdo
Ministrar aulas de Turismo e Hospitalidade, Inglês,
Portuária.
Março a
Dezembro
Elevado
em
Gestão
nível
aplicado
de
dos
nos
cursos.
Informática , Relações Humanas e Cidadania;
Ministrar
aulas
de
Rotinas
Administrativas,
Logística, Comércio Exterior, Inglês, Informática,
Relações Humanas e Cidadania;
Aplicar avaliações periódicas.
Oferecer alimentação, material didático e
uniforme.
8
2.2 – OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Matricular 15 adolescentes;
Objetivo 3
Promover a aprendizagem e a prática
Ministrar aulas;
Certificar 90% dos adolescentes
Elaborar avaliações periódicas;
da língua inglesa
Acompanhar o processo ensino/aprendizagem;
Objetivo 4
Contatar, visitar empresas para apresentação do
Estabelecer
parcerias
junto
às
empresas
para
viabilizar
o
encaminhamento/inserção
de
adolescentes
de
trabalho.
no
mercado
inseridos no curso.
Efetuar cadastro de empresas interessadas em
capazes
comunicar-se
(de
de
forma
escrita e oral).
Aumento
do
número
empresas parcerias.
projeto.
Adolescentes
de
Março a
Dezembro
Garantir e ampliar a eficácia
no atendimento.
Março
Dezembro
firmar parceria.
Elaborar minutas de contrato e ou termos de
parceria;
Realizar
seleção
e
acompanhamento
dos
adolescentes inseridos;
Manter e estreitar vínculos com as parcerias já
existentes.
9
a
2.3 – PÚBLICO DO PROJETO:
POPULAÇÃO
ATENDIDOS
DIRETAMENTE
CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
(como são selecionados)
-Residir em Itajaí (mínimo 01 ano);
-Estar
matriculado
e
LOCAL DE ATENDIMENTO
BAIRROS DE
ORIGEM
Núcleo Profissionalizante da
COMBEMI
Todos os bairros do
município de Itajaí
frequentando, Caminhão de Informática
preferencialmente, ensino médio da rede
Escola de Idiomas Fisk
pública ;
ADOLESCENTES
115
- Idade mínima de 14 e, máxima, de 18
anos;
-Renda igual ou inferior a um salário mínimo
e meio per capita.
10
2.4 – METODOLOGIA:
Objetivo 1
METODOLOGIA (COMO SE DÁ ESSA AÇÃO)
MÊS
Promover o desenvolvimento pessoal,
A metodologia aplicada está baseada no desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e
profissional e social dos adolescentes,
atitudes) com vistas a contribuir no processo de formação de capacidades exigidas aos profissionais da
através
de
programas
de
aprendizagem, tornando-os aptos ao
atualidade como: iniciativa, criatividade, diagnóstico de situações, integração, tomada de decisões e
Março a dezembro
mercado de trabalho e o exercício da
comunicação interpessoal. A ênfase esta em propor ao adolescente tarefas complexas e desafios que
propiciem o exercício de suas habilidades e não a simples memorização de conteúdos.
cidadania.
Os conteúdos são apresentados de forma dinâmica e prática, através de exposição dialogada, debates,
_____________________________
estudos de caso, visitas técnicas, estudo dirigido e dinâmicas de grupo.
Objetivo 2
Além das disciplinas específicas de cada curso, também desenvolvemos temas transversais, como: Leitura,
Promover a capacitação profissional,
Interpretação e Produção Textual; Questões de Raciocínio Lógico;Direitos e Garantias Fundamentais; Saúde
a formação humanista, cidadã e
e Segurança no Trabalho; Qualidade no Atendimento; Orientação Profissional; Educação Sexual; Prevenção
empreendedora de adolescentes e
ao uso de álcool e drogas; Educação para o Consumo Sustentável; Relações Interpessoais ; Ética no Trabalho;
jovens, preparando-os para inserção
Educação Ambiental.
no mercado de trabalho.
Recursos: Equipe Técnica (Assistente Social, Pedagoga e Psicóloga), palestrantes,equipamento audiovisual,
jogos, computadores, data show, livros, revistas, jornais, entrevistas, laptop, palestrantes e outros.
Objetivo 3
Estimular a aprendizagem e a prática
Metodologia de ensino Fisk
da língua inglesa
Março a dezembro
Objetivo 4
Realizar diagnóstico da Instituição sobre a captação de parcerias para o desenvolvimento de programas de
Estabelecer
parcerias
junto
às
empresas
para
viabilizar
o
encaminhamento/inserção
de
adolescentes no mercado de trabalho
aprendizagem e elaborar planejamento para nortear as ações pertinentes a este setor. Elencar todos os
Março a dezembro
patrocinadores (ativos e inativos) e atualizar cadastro das parcerias já existentes;
Realizar contato com empresas através de telefonema, mala direta, e-mail, carta consulta (apresentação da
instituição) e visitas para apresentação dos projetos.
Elaborar minutas de contrato e termos de parceria.
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2.5. AVALIAÇÃO DE RESULTADOS
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
INDICADORES DE RESULTADOS
MEIOS DE VERIFICAÇÃO
Objetivo 1
Promover
o
desenvolvimento
pessoal,
profissional e social dos adolescentes, através
Avaliações periódicas realizadas pelos Instrutores e Equipe
de programas de aprendizagem, tornando-os
Adolescentes aptos para o mercado de trabalho.
Técnica da COMBEMI.
cidadania.
Número de adolescentes inseridos no mercado
Depoimento dos adolescentes e familiares.
_______________________________________
de trabalho.
aptos ao mercado de trabalho e o exercício da
Listagem de frequência e de Certificação dos adolescentes.
Objetivo 2
Listagem dos adolescentes inseridos no mercado de
Promover
a
capacitação
profissional,
a
trabalho.
formação humanista, cidadã e empreendedora
de adolescentes e jovens, preparando-os para
inserção no mercado de trabalho.
Objetivo 3
Listagem de certificação;
Estimular a aprendizagem e a prática da língua
inglesa
Objetivo 4
Nível de aproveitamento
Adesão das empresas
Estabelecer parcerias junto às empresas para
viabilizar
Número de adolescentes que concluíram o curso
o
encaminhamento/inserção
Diários de classe.
Listagem de empresas parcerias
Contratos firmados
de
adolescentes no mercado de trabalho
12
2.6 - MECANISMOS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
Será realizado por meio das atividades de acompanhamento psicossocial-pedagógico, escolar, profissional e pessoal do adolescente, durante todo processo de
aprendizagem. O Programa prevê dois tipos de avaliação: Avaliação da Aprendizagem e Avaliação do Ensino.
Avaliação da Aprendizagem: verificar frequência e aproveitamento das disciplinas, identificar competências, habilidades e atitudes que definem o perfil profissional do
adolescente, identificar os avanços e as dificuldades no processo de aprendizagem.
Avaliação do Ensino: é realizada pelos adolescentes, instrutores e coordenação pedagógica por meio de questionários, reuniões de planejamento.
13
2.7 – RECURSOS HUMANOS
Carga Horária Semanal
Natureza do Vínculo
6 anos
40 horas
CLT
Direito
18 anos
20 horas
CLT
Assistente Social
Serviço Social
15 anos
20 horas
CLT
01
Pedagoga
Pedagogia
5 anos
40 horas
CLT
01
Psicóloga
Psicologia
15 anos
20 horas
CLT
01
Professor de Inglês
Letras
15 anos
40 horas
CLT
01
Professor de Informática
Técnico em Informática
3 anos
40 horas
CLT
01
Instrutor de Técnicas Administrativas e
Empreendedorismo
Administração
A contratar
30 horas
CLT
01
Instrutor de Leitura e Produção Textual
Letras – Língua Portuguesa
A contratar
30 horas
CLT
Quantidade
Função
Formação
01
Coordenador de Projeto
Cursando Administração
01
Assistente de RH
01
Experiência na Área
14
2.8 – CUSTO TOTAL DO PROJETO (previsão p/ o ano)
DESCRIÇÃO DAS DESPESAS
RECURSO DA CONCEDENTE (R$)
DETALHAMENTO DAS DESPESAS*
EXPLIQUE A NECESSIDADE
Pagamento de salário.
Contratar profissional com formação ou cursando Administração
para atuar como instrutor
Cumprir com a Legislação Trabalhista
R$18.680,00
Folha de pagamento
Encargos Sociais
R$1.840,00
Pagamentos de guias (DARF, FGTS, PIS etc).
Vale Transporte
R$ 1.080,00
Aquisição do CARTÃO SIM.
Material de escritório
R$800,00
Compra de papel sulfite, pastas de arquivo, tesoura,
canetas, CD e DVD regraváveis, clips, lápis, tonner
para impressoras, tinta para impressoras, etiquetas,
etc.
Oportunizar a realização dos trabalhos administrativos,
financeiros e pedagógicos da instituição.
Material pedagógico
R$4.138,55
Compra de Livros e materiais de apoio ao projeto.
Contribuir na realização das atividades pedagógicas da
instituição.
Uniformes
R$4.000,00
Uniformizar alunos e profissionais
Garantir a identificação e divulgação da instituição.
Alimentação
R$12.000,00
Material Higiene/Limpeza
R$480,00
Capacitação
R$1800,00
Custeio de cursos
Oportunizar aos profissionais cursos de capacitação dentro e
fora do município.
Hospedagem
R$1.500,00
Custeio de estadias
Garantir a hospedagem de profissionais em deslocamento para
capacitação.
Transporte
R$2.500,00
Fretamento de ônibus,vans, pagamento de
passagens aéreas/rodoviárias
Garantir transporte seguro para adolescentes e funcionários
durante as visitas técnicas e/ou capacitações.
Transporte para o funcionário novo (instrutor de rotinas
administrativas)
Aquisição de alimentação (pão, água, leite, carnes, Garantir alimentação dos adolescentes.
farinha de trigo, frutas, verduras, bolachas etc).
Compra de materiais de higiene (sabonete, papel
toalha, papel higiênico, etc.) e Limpeza (água Garantir um ambiente limpo e adequado às necessidades do
sanitária, álcool, saco de lixo, etc.).
beneficiário.
R$48.818,55
TOTAL
15
Contrapartida da Instituição
DESCRIÇÃO DAS DESPESAS
RECURSO DA CONVENENTE - (R$)
Folha de pagamento
DETALHAMENTO DAS DESPESAS*
EXPLIQUE A NECESSIDADE
Pagamento de salário do pessoal cedido pela
R$172.979,48
instituição
Profissionais
que
integram
o
quadro
permanente
de
funcionários da Instituição e irão atuar no processo de
gerenciamento,
desenvolvimento,
acompanhamento
e
avaliação do projeto.
Encargos Sociais
R$15.568,23
Pagamentos de guias (DARF, FGTS, PIS e Cumprir com a Legislação Trabalhista
Contribuição Sindical)
Espaço Físico (aluguel)
R$32.400,00
Referente
ao
aluguel
do
Núcleo Garantir espaço físico adequado para desenvolvimento das
Profissionalizante e IPTU.
ações realizadas pela Instituição. Assegurar o pagamento do
IPTU ao Município.
Recursos Audiovisuais
Patrimônio Permanente da
Instituição
Veículos
Patrimônio Permanente da
TV LCD, DVD, micro system, data show,
Material utilizado no apoio às aulas
notebook, laboratório de informática
Kombi e automóvel gol
Utilizados para o transporte de adolescentes e funcionários em
Instituição
TOTAL
R$220.947,71
visitas técnicas
Contrapartida da Instituição
16
2.9 – CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO DA CONCEDENTE:
PARCELA
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
TOTAL
VALOR – (R$)
R$4.880,55
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$4.882,00
R$48.818,55
MÊS
MARÇO
ABRIL
MAIO
JUNHO
JULHO
AGOSTO
SETEMBRO
OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO
17
3- CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Diante do exposto, ressaltamos a relevância do trabalho desenvolvido pela Combemi, contribuindo com a formação de adolescentes e
jovens, através de ações preventivas, objetivando prepará-los não apenas para o mercado de trabalho, mas para lidar com situações
adversas que surgirão em sua trajetória de vida.
Enfatizamos ainda que a COMBEMI foi a única instituição do Estado de Santa Catarina contemplada com o Selo Parceiros da
Aprendizagem 2010 – conferido pelo Ministério do Trabalho e Emprego.
O Projeto Jovens Talentos foi destaque no Programa PIPS FIES Itaú Unibanco 2011, finalista na categoria Educação para o Trabalho
(destacando-se entre os 11 melhores do país). Lembrando que é a 1ª vez que o município de Itajaí é representado entre os finalistas,
portanto ratificando a relevância em apoiar um programa sólido e que realmente apresenta resultados.
18
4- DEFERIMENTO:
4.1– DEFERIMENTO SOLICITADO:
Na qualidade de Representante Legal do proponente, peço deferimento do projeto ora apresentado.
Itajaí (SC), 08 de novembro de 2011.
Ass. Do (a) Convenente
4.2– MANIFESTAÇÃO DO CONCEDENTE:
(
) DEFERIDO
(
) INDEFERIDO
Itajaí (SC), 08 de novembro de 2011.
Ass. do(a) Secretário(a)
19
ANEXOS:
Anexo I- ESTRATÉGIAS PARA SUSTENTABILIDADE
Anexo II- CRONOGRAMA
Anexo III - ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO
20
Anexo I - ESTRATÉGIAS PARA SUSTENTABILIDADE
FINANCEIRA
A Combemi busca constantemente novos investidores sociais com a finalidade de diversificar as fontes de mobilização de recursos. Desse
modo, busca promover o fim da dependência de fontes tradicionais de financiamento e dar continuidade ao processo de autonomia e
sustentabilidade da instituição conforme receitas arrecadadas. Para tanto, desenvolve projetos para geração de receita própria, investi na
capacitação dos recursos humanos, recruta novos voluntários e busca estabelecer estratégias de comunicação.
SOCIAL
A oferta de cursos gratuitos de qualificação profissional e formação cidadã, com vistas à inserção do jovem no mercado de trabalho, seja
na condição de aprendiz ou como primeira experiência profissional, contribui com a formação de profissionais melhor preparados e
cidadãos mais participativos e atentos aos problemas da sociedade. Uma vez inserido no mercado de trabalho, a renda do jovem promove
um incremento no orçamento familiar, sendo assim, em longo prazo o programa contribui para uma distribuição de renda mais equânime.
ARTICULAÇÃO E TRABALHO EM REDE
É fundamental estabelecer canal de comunicação aberta com outras instituições que contemplem a mesma área de atuação, uma vez que
o interesse em comum de todas é beneficiar o adolescente. O processo de articulação em rede com as escolas da rede pública visa
promover visitas regulares às escolas da rede municipal e estadual para divulgação de vagas, acompanhamento e avaliação do
desempenho dos educandos mediante apresentação do boletim escolar. O intuito é que a escola conheça a instituição onde o jovem passa
boa parte do seu tempo e quais atividades serão desenvolvidas, além de encontrar na COMBEMI apoio para o desenvolvimento integral do
educando. Este trabalho será desenvolvido pela EQUIPE TÉCNICA da COMBEMI – Assistente Social, Pedagoga e Psicóloga, tendo por
finalidade proporcionar um acompanhamento sistemático e qualificado, além de efetuar encaminhamentos a especialistas, quando julgar
necessário. A Combemi também atende adolescentes encaminhados pela SECAJ, dependendo da disponibilidade de vagas.
21
INTERAÇÃO COM AS POLITICAS PÚBLICAS
O programa interage com as Políticas Públicas através da participação em reuniões com o Conselho Municipal de Direitos da Criança e do
Adolescente, Fórum Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente e demais reuniões com os parceiros envolvidos.
Conforme apontado pela 7ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, realizada nos dias 30 de junho e 1º de julho
de 2009 em Itajaí – SC, nossa proposta está enquadrada no eixo Promoção e Universalização de Direitos em um Contexto de
Desigualdades: : o Direito a Educação de Qualidade e Saúde Pública de Qualidade para Crianças e Adolescentes. Em consonância com a
diretriz: Direito a Educação de Qualidade, firmamos a relevância em capacitar o adolescente/jovem, preparando-o para inserção no
mercado de trabalho.
TÉCNICO
A instituição conta com equipe de profissionais qualificados, além de oportunizar aos funcionários acesso a cursos de capacitação,
programas de reciclagem profissional, a fim de mantê-los em constante processo de atualização.
22
Anexo II - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES
O presente programa terá duração de 10 (dez) meses, com início previsto para março de 2011.
Atividades
Mês 1
Mês 2
Coordenar as atividades
X
X
Visitar escolas para divulgação do Projeto
X
Selecionar e contratar profissionais
X
Mês 3
X
Mês 4
Mês 5
Mês 6
Mês 7
Mês 8 Mês 9
Mês 10
X
X
X
X
X
X
X
Elaborar plano de aulas
X
Preparar conteúdo das apostilas
X
Selecionar beneficiários
X
Efetuar matrículas
X
Adquirir Alimentação
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Adquirir material de consumo
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Visitar empresas
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Cadastrar novas empresas parceiras
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Elaborar
material
para
apresentação
do
X
projeto às empresas
Contatar empresas
Avaliar beneficiários
X
23
Anexo III - ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO
Ao ser contemplada na Seleção de Projetos, a COMBEMI compromete-se a divulgar o Projeto Jovens Talentos ao público alvo do projeto, a
comunidade em geral, com o objetivo de buscar apoio e credibilidade, além de oportunizar aos empresários co-financiadores do projeto a
visibilidade devida.
Formas de veiculação: banners, convites, cartazes, mídia impressa e audiovisual, ações promocionais, folders, site, etc.
Vantagens Oferecidas aos co-financiadores do Projeto:

Divulgação do patrocinador no site da Combemi;

Divulgação nos materiais da entidade;

Divulgação da marca da empresa às famílias dos jovens atendidos nos eventos da Combemi;

Ampliação da rede de contatos para a empresa;

Empresas tributadas pelo lucro real podem destinar até 2% do lucro para doação, reduzindo o imposto devido (Lei 9249/95 –artigo
13- Entidade com título de Utilidade Pública);

Pessoas jurídicas podem doar, com 100% de abatimento, até 1% do Imposto de Renda devido (Fundos de Direitos da Criança e do
Adolescente Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA);

Possibilidade de exercer marketing institucional.
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