Av. Senador Argemiro de Figueiredo, 1901 – Itararé – CEP: 58411-020 – Campina Grande, PB – Fone: 83 2101 8800 www.cesed.br – [email protected] – [email protected] – [email protected] CNPJ: 02.108.026/0001-40 CURSO: FISIOTERAPIA DISCIPLINA: EXERCÍCIOS TERAPÊUTICOS CARGA HORÁRIA: 80 HORAS CRÉDITOS: 04 SEMESTRE: 2011.1 PLANO DE ENSINO EMENTA Disciplina de formação básica e fundamental para o estudo do exercício terapêutico e reeducação funcional. Proporcionar conhecimento e entendimento objetivo e experimental sobre o exercício terapêutico; posições fundamentais; mobilidade articular; movimentos passivos e ativos; relaxamento muscular; alongamento muscular; fortalecimento muscular; técnicas de coordenação neuromuscular; postura; métodos específicos para educação e reeducação neuromuscular; reeducação postural e funcional. Capacitar o aluno a aplicar os conhecimentos cinesiológicos e biomecânicos na avaliação clínica e tratamento dos pacientes. OBJETIVOS GERAL Facultar ao aluno conhecimento aplicado da cinesioterapia e dos exercícios terapêuticos à fisioterapia visando capacitá-los para a compreensão da terapêutica através do movimento humano normal. ESPECÍFICOS: a) Correlacionar a abordagem cinético-funcional para avaliação do paciente e desenvolvimento do programa terapêutico. b) Descrever as metas do exercício terapêutico: mobilidade e flexibilidade articular e de tecidos moles, força, potência, resistência, equilíbrio e coordenação. c) Desenvolver uma abordagem funcional ao exercício terapêutico para as deficiências fisiológicas: deficiência no desempenho muscular; deficiência de resistência; deficiência da mobilidade; deficiência do equilíbrio; deficiência da postura e do movimento. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 01 Exercício terapêutico: Fundamentação Conceitual Exercício terapêutico: impacto na função física Processos e modelo de incapacitação Tratamento do paciente e tomada de decisão clínica Estratégias para a instrução efetiva dos exercícios Exercícios de amplitude de movimento (ADM) Tipos de exercício de ADM, indicações e objetivos das técnicas de ADM Limitações, precauções e contra-indicações dos exercícios de ADM Princípios e procedimentos para a aplicação de técnicas de exercício de ADM Técnicas para ADM articular e muscular Alongamento Definição de termos Propriedades dos tecidos moles que afetam a resposta à imobilização e ao alongamento Determinantes dos exercícios de alongamento Diretrizes para a aplicação de procedimentos de alongamento Aplicação de procedimentos de inibição e relaxamento Unidade 02 Exercícios resistidos Desempenho muscular e exercício resistido Função muscular, adaptação aos exercícios resistidos e determinantes dos exercícios resistidos Princípios, precauções e contra-indicações dos exercícios resistidos Exercício com resistência manual Exercícios com resistência mecânica, e uso de equipamentos com os exercícios resistidos Facilitação neuromuscular proprioceptiva Fundamentação científica Procedimentos básicos Padrões diagonais Plano de tratamento Aplicações clínicas Técnicas Unidade 03 Treinamento proprioceptivo Fundamentação científica Procedimentos básicos Pressupostos necessários para sua aplicação Aplicações clínicas Progressão do treinamento Crioterapia e bandagens associadas ao treinamento Exercícios posturais Considerações biomecânicas Postura e seus desvios Mecânica corporal Estabilização da coluna Orientações clínicas Procedimentos técnicos METODOLOGIA Estratégias de ensino – para o desenvolvimento do conteúdo aplicar-se-ão: Aulas expositivas dialogadas, estudo e discussão de textos, casos (estudo de casos), atividades extra-classe executadas em grupo e outros. Recursos técnico-pedagógicos – neste contexto utilizar-se-ão: Quadro branco, textos, equipamentos áudio-visuais (computador, data show, DVD), pesquisas na Internet, pesquisas bibliográficas sobre os conteúdos programáticos. AVALIAÇÃO A avaliação será contínua, através da participação em atividades na sala de aula, individualmente ou em grupo, participação em atividades extra-classe individualmente ou em grupo, prova escrita, prática e apresentação de seminários. BIBLIOGRAFIA Básica: BANDY, William D. Exercício terapêutico: técnicas para intervenção. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. 361 p. HALL, Carrie M.; BRODY, Lori Thein. Exercício terapêutico na busca da função. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 786 p. KISNER,C.; COLBY, L.A. Exercícios Terapêuticos - Fundamentos e Técnicas. 4ª ed. Barueri: Manole, 2005. 841 p. Complementar: DELIBERATO, P.C.P. Exercícios Terapêuticos: guia teórico para estudantes e profissionais. Barueri: Manole, 2007. 364 p. HOPPENFELD, Stanley. . Propedêutica ortopédica: coluna e extremidades. São Paulo: Atheneu, 2005. 276 p. MARQUES, Amélia Pasqual. Manual de goniometria. 2 rev e ampl Barueri: Manole, 2003. 81 p. RASCH, P. J. Cinesiologia e anatomia aplicada. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1991. 204 p. TRIBASTONE, F. Tratado de Exercícios Corretivos Aplicados à Reeducação Motora Postural. São Paulo: Manole, 2001. OKUNO, Emico; FRATIN, Luciano ;. Desvendando a física do corpo humano: biomecânica. Barueri, SP: Manole, 2003. 202 p. ISBN 8520416233 ENOKA, Roger M. Bases neuromecânicas da cinesiologia. São Paulo: Manole, 2000. 450 p. ISBN 85-2040795-1