Jardim II

Educação Infantil-2016
JARDIM II
24.10.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdo/Eixos trabalhado: Tem, sim, senhor/O embrulho de Getúlio/A chuva/
O domador/Circo legal não tem animal/Leitura e interpretação/Convite/ Lendo e
interpretando gênero textual (convite) /Conscientizando as pessoas sobre o ato
ilegal de animais em circo/ conhecendo a profissão e objetivos de um domador de
circo.
Disciplina: Matemática
Conteúdo/Eixos trabalhados: A centena/Numerais de 1 a 100 /Nosso dinheiro/Real
(Revisão) / Trabalhando o numeral 100 (Centena), através de materiais concretos,
contagem e leitura dos numerais de 1 até 100/ Revisando continhas e soluções
problemas envolvendo o nosso dinheiro (real).
Atividades de Classe: UNO/Português/Caderno 4 /Páginas: 24, 26, 27
•Marcha Criança/Matemática/Páginas: 112 e 113./ 164, 165, 166, 167.
•UNO/Matemática/Caderno 4/ Páginas: 16, 17, 18
Atividade de Casa: UNO/Matemática/Caderno 4/ Páginas: 19, 20 UNO/Português/
Caderno 4 /Páginas: 25, 28/ Xerocada
Inglês:CLASS CONTENT: Unit 8 - Make the world a better place
CLASS ACTIVITY: book p.60, 61
Become Fluent: What can we do to save the earth?/Vocabulary: tree, light, water,
trash, showers
HOMEWORK: Book p. 62 - track 46
ASSINATURA:________________________
26.10.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdo/ Eixos trabalhados: Palavras com ch /Formação de palavras/Leitura/ Lendo e interpretando pequenos textos/ Formando palavras e construindo frases com
as sílabas NHA- NHE- NHI- NHO- NHU.
Disciplina: Escola da Inteligência
Conteúdo/ Eixos trabalhados: Superando os medos/Canção: Hummm... Eu também
tenho medo! Pensando sobre a canção: Roda de bate papo!/ Dinâmica: Caixa dos
medos!/ Atividades/ Transformando os medos./ Expondo idéias sobre os medos e
transformações sobre os mesmos.
Disciplina: Matemática/Conteúdo/ Eixos trabalhados: Números pares e ímpares/
Formar pares/ Trabalhando números pares e ímpares através de materiais concretos, leitura e escrita dos mesmos.
Atividade de Classe: Caligrafia/ Páginas: 100, 101, 102, 103.
•Os Jogos da Inteligência: Livro/Volume 8/Páginas: 09 á 24.
• Marcha Criança/Matemática/ Páginas: 114, 115 e 118, 119 / UNO/Matemática/
Caderno 4/Páginas: 21, 22,23.
Atividade de Casa: Marcha Criança/Matemática/Páginas: 116 e 117.
• Marcha Criança/Português/Páginas: 195, 196, 197/ Xerocada.
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 8 - Make the world a better place
CLASS ACTIVITY: book p.76/Mime Game: Don't do it with the planet /Vocabulary:
fluorescent bulbs, hose, faucet, water
HOMEWORK: Book p. 77 - track 52/O aluno repete o áudio e o orientador assinala
a opção de acordo com o desempenho do aluno. Acesse a plataforma ciclo 2016 Plataforma de conteúdo unoi - classes aula - jardim 2 inglês - Unit 8 (Make the
world a better place) - track 52.
ASSINATURA:________________________
28.10.2016
Disciplina: Artes
Conteúdo/ Eixos trabalhados: Conheça o artista/Toquinho/ Elifas Andreato/
Aquarela com canetinhas/ Cenas de teatro/Conhecendo vida e obras do artista Elifas Andreato/ Fazendo artes em aquarela com canetinhas coloridas e tinta guache/
Apreciando diversas cenas de teatro.
Atividade de Classe: Criação de uma aquarela/Entregar para os alunos tinta guache,
pincel, canetinhas de várias e pedir que criem um desenho baseado em um direito das
crianças. UNO/Artes/Caderno 4/Páginas: 17, 18, 19.
Atividade de Casa: Xerocada, Uno caligrafia pág. 42 e 43.
Inglês: CLASS CONTENT: Halloween Party
CLASS ACTIVITY: One day in a big castle ( teacher's role- play)
Play: Don't be afraid
Theme: I'm not afraid of the dark
Song: Thriller by Frozen - Michael Jackson, Go away
https://youtu.be/ho_tylw7Ygc
https://youtu.be/Ec1cz_jHQM8
ATENÇÃO: Os alunos devem vir fantasiados de personagens que se identificam:
(Príncipes/princesas, super heróis, desenhos, etc)
ASSINATURA:________________________
internacional
OUTUBRO
25.10.2016
Disciplina: História e Geografia
Conteúdo/ Eixos trabalhados: Dia do Piauí/Nosso estado/(História e cultura)/ Vida
de artista/De cidade em cidade/ muito trabalho pela frente/ ser criança no circo/
um dia agitado/ Celebrando o dia do Piauí através de audição do Hino e interpretação
da letra/ Resgatando a história e a cultura local do nosso estado/ Discutindo sobre
as diversas atrações circense.
Disciplina: Linguagem
Conteúdo/ Eixos trabalhados: Hoje tem marmelada/ Montagem de boneca/Palavras
com lh/ Lendo e escrevendo palavras e frases com a sílaba LH/ Revisando personagens, brincadeiras e atrações do circo/ Montagem de uma boneca.
Atividades de Classe: UNO/História e Geografia/ Caderno4/ Páginas: 13 e 14
•UNO/Português/Caderno 4/Páginas: 29,30 e 31.
•Marcha Criança/Português/ Páginas: 190, 191, 192, 193
Atividade de Casa: UNO/História e Geografia/Caderno4/ Páginas: 15 e 16
• Caligrafia/ Páginas: 98,99. Xerocada
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 8 - Make the world a better place
CLASS ACTIVITY: book p.63, 64 to 75 (Story)
Become a Reader: There are many beautiful place in the world
Vocabulary: deserts, oceans, turn off the faucet, shower
ASSINATURA:________________________
27.10.2016
Disciplina: Ciências/Natureza
Conteúdo: Animais do Brasil/ Alimentos de origem animal, vegetal, e mineral/ Fabricando tinta/ Conhecendo a fauna brasileira através de imagens
e interpretação de pequenos textos/ Classificando os alimentos em origem animal, vegetal e mineral utilizando materiais diversos.
Atividade de Classe: UNO/Ciências/Caderno4/Páginas: 27,28
Atividade de Casa: Xerocada, uno caligrafia/pág: 40,41.
CLASS CONTENT: Unit 8 - Make the world a better place
CLASS ACTIVITY: book p.78
Guided Reading 3- Going Up
Become Literate: Is it important to take care of the earth?
Vocabulary: water, faucet, light, bucket
Teorias Musicais: CRIANDO COM BACH
ASSINATURA:________________________