12-a-16-09 – Jardim II

Educação Infantil-2016
JARDIM II
12.09.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Lendo e interpretando textos com as sílabas AL, EL,
IL, OL, UL, construção de frases e formação de palavras.
Disciplina: Matemática
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando as formas e mais formas (formas
geométricas). Identificando as formas planas e espaciais. Resolvendo continhas e
problemas de subtração, interagindo o assunto através da visualização do vídeo “Abstrações geométricas e objetos do mundo físico”. (ibook – Livro Uno/ matemática).
Atividades de classe: Livro Uno – Matemática/ Páginas: 40 a 42./ Livro Marcha Criança
– Caligrafia/ Páginas: 88 e 89./Livro Uno _ Linguagem/ Páginas: 47 a 49.
Atividades para casa: Fotocopiada.
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy
CLASS ACTIVITY: book p.83, 84 to 89
Become a reader: This is the way I get ready for school
Vocabulary: brush my teeth, comb my hair, put on my clothes,
wash my face, get ready for school, Say goodbye
HOMEWORK: book p.91 - track 69
SETEMBRO
13.09.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Revendo palavras e frases com as sílabas AL, EL, IL,
OL, UL. Lendo e interpretando textos e poemas.
Disciplina: História/ Geografia
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando a valorização e o respeito para com
os idosos, conhecendo um pouco sobre o Estatuto do Idoso, lendo e interpretando
quadrinhas africanas PROJETO ÁFRICA: ENCENAR PARA CELEBRAR”.
Atividades de classe: Produção de texto: A melhor idade/Livro Marcha Criança Linguagem/ Páginas: 162 a 165.
Livro Uno Caderno de Letras Cursivas/ Página: 38.
Atividades para casa: Fotocopiada./Livro Caderno de Letras Cursivas/ Página: 35
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy
CLASS ACTIVITY: book p.90,92
Become a Reader: Paste Stickers
Vocabulary: put on clothes, wash face, brush the teeth
O aluno repete o áudio e o orientador assinala a opção de acordo com o desempenho
do aluno.
Acesse a plataforma ciclo 2016 - Plataforma de conteúdo unoi - classes aula - jardim
2 inglês - Unit 6 (Staying Healthy) - track 69
ASSINATURA:________________________
14.09.2016
Disciplina: Ciências
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Reconhecendo a importância de beber água
para hidratar o corpo, revisando as utilidades da água e sua preservação.
Atividades de classe: Livro Uno Ciências/ Página: 33
Atividades para casa: Fotocopiada.
Disciplina: História/ Geografia
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Analisando e interpretando imagens, conhecendo a história do futebol, a evolução da bola de futebol e história de vida e
trajetória de vida do Rei Pelé.
Disciplina: Matemática
Conteúdos/ Eixos trabalhados: realizando continha e problemas de subtração
utilizando material dourado e quadro valor de lugar Q.V.L.
Atividades de classe: Livro Uno História e Geografia/ Páginas: 45 e 46/Livro
Marcha Criança Matemática/ Páginas: 156 a 159
Atividades para casa: Livro Uno História e Geografia/ Páginas 47 e 48/ fotocopiada.
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy
CLASS ACTIVITY: book p. 93, 94
Become Literate: Healthy and unhealthy habits
Vocabulary: drink water, brush the teeth, eat fruits, comb the hair
HOMEWORK: Book p.95 - Sight, Touch and Hearing activities.
(Desenhar atividades que você pode fazer com os sentidos: visão, tato e audição. Ex: Tocar violão.)
ASSINATURA:________________________
16.09.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdos/ Eixos trabalhados: exercitando a leitura e escrita de palavras com as sílabas
GUA, GUE, GUI, GUO, juntando e separando sílabas de palavras, formando frases com as
sílabas em estudo.
Disciplina: Escola da Inteligência
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Quem compartilha amizade, ganha amizade!/ Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo!/ Álbum de figurinhas.
Atividades de classe: Retomada de conteúdos/ ditado de palavras/ autoditado/ leitura de
palavras e frases./ Livro Escola da Inteligência/ Páginas: 45 a 56
Roda de bate papo: Projeto África “Encenar para Celebrar”, Educação no Trânsito, Estatuto
dos Idosos e finalizando o paradidático “Os dentes de Maurício”. O que aprendi durante
toda a semana?/Livro Marcha Criança Caligrafia/ Páginas: 104 e 105
Atividades para casa: Fotocopiada.
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy
CLASS ACTIVITY: THEATER TOUR
Mime Game: Health habits
HOMEWORK: Study for Written Test
ASSINATURA:________________________
internacional
ASSINATURA:________________________
15.09.2016
Disciplina: Linguagem
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando e exercitando a oralidade e escrita da
família silábica AZ, EZ, IZ, OZ, UZ , lendo e interpretando textos e vídeos.
Disciplina: Artes
Conteúdos/ Eixos trabalhados: Conhecendo a cultura e vida dos povos Indígenas do
Xingu, suas brincadeiras Kalapalo e obras artísticas
Atividades de classe: Livro Uno Artes/ Páginas: 22 a 26/Livro marcha Criança/
Páginas: 212 a 215/ Vídeo: Educação no trânsito com a Turma da Mônica (YOUTUBE)
Atividades para casa: fotocopiadalivro Marcha Criança Caligrafia:/ 106 e 107
Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy
CLASS ACTIVITY: Written Review (Unit 5 and 6)
Vocabulary: drink water, brush the teeth, eat fruits, comb the hair
Teorias Musicais:*CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA SONORA PÁG. 23. OS RITMOS BRASILEIROS Pág. 25.
ASSINATURA:________________________