12-a-16-09 – Jardim II
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Educação Infantil-2016 JARDIM II 12.09.2016 Disciplina: Linguagem Conteúdos/ Eixos trabalhados: Lendo e interpretando textos com as sílabas AL, EL, IL, OL, UL, construção de frases e formação de palavras. Disciplina: Matemática Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando as formas e mais formas (formas geométricas). Identificando as formas planas e espaciais. Resolvendo continhas e problemas de subtração, interagindo o assunto através da visualização do vídeo “Abstrações geométricas e objetos do mundo físico”. (ibook – Livro Uno/ matemática). Atividades de classe: Livro Uno – Matemática/ Páginas: 40 a 42./ Livro Marcha Criança – Caligrafia/ Páginas: 88 e 89./Livro Uno _ Linguagem/ Páginas: 47 a 49. Atividades para casa: Fotocopiada. Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy CLASS ACTIVITY: book p.83, 84 to 89 Become a reader: This is the way I get ready for school Vocabulary: brush my teeth, comb my hair, put on my clothes, wash my face, get ready for school, Say goodbye HOMEWORK: book p.91 - track 69 SETEMBRO 13.09.2016 Disciplina: Linguagem Conteúdos/ Eixos trabalhados: Revendo palavras e frases com as sílabas AL, EL, IL, OL, UL. Lendo e interpretando textos e poemas. Disciplina: História/ Geografia Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando a valorização e o respeito para com os idosos, conhecendo um pouco sobre o Estatuto do Idoso, lendo e interpretando quadrinhas africanas PROJETO ÁFRICA: ENCENAR PARA CELEBRAR”. Atividades de classe: Produção de texto: A melhor idade/Livro Marcha Criança Linguagem/ Páginas: 162 a 165. Livro Uno Caderno de Letras Cursivas/ Página: 38. Atividades para casa: Fotocopiada./Livro Caderno de Letras Cursivas/ Página: 35 Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy CLASS ACTIVITY: book p.90,92 Become a Reader: Paste Stickers Vocabulary: put on clothes, wash face, brush the teeth O aluno repete o áudio e o orientador assinala a opção de acordo com o desempenho do aluno. Acesse a plataforma ciclo 2016 - Plataforma de conteúdo unoi - classes aula - jardim 2 inglês - Unit 6 (Staying Healthy) - track 69 ASSINATURA:________________________ 14.09.2016 Disciplina: Ciências Conteúdos/ Eixos trabalhados: Reconhecendo a importância de beber água para hidratar o corpo, revisando as utilidades da água e sua preservação. Atividades de classe: Livro Uno Ciências/ Página: 33 Atividades para casa: Fotocopiada. Disciplina: História/ Geografia Conteúdos/ Eixos trabalhados: Analisando e interpretando imagens, conhecendo a história do futebol, a evolução da bola de futebol e história de vida e trajetória de vida do Rei Pelé. Disciplina: Matemática Conteúdos/ Eixos trabalhados: realizando continha e problemas de subtração utilizando material dourado e quadro valor de lugar Q.V.L. Atividades de classe: Livro Uno História e Geografia/ Páginas: 45 e 46/Livro Marcha Criança Matemática/ Páginas: 156 a 159 Atividades para casa: Livro Uno História e Geografia/ Páginas 47 e 48/ fotocopiada. Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy CLASS ACTIVITY: book p. 93, 94 Become Literate: Healthy and unhealthy habits Vocabulary: drink water, brush the teeth, eat fruits, comb the hair HOMEWORK: Book p.95 - Sight, Touch and Hearing activities. (Desenhar atividades que você pode fazer com os sentidos: visão, tato e audição. Ex: Tocar violão.) ASSINATURA:________________________ 16.09.2016 Disciplina: Linguagem Conteúdos/ Eixos trabalhados: exercitando a leitura e escrita de palavras com as sílabas GUA, GUE, GUI, GUO, juntando e separando sílabas de palavras, formando frases com as sílabas em estudo. Disciplina: Escola da Inteligência Conteúdos/ Eixos trabalhados: Quem compartilha amizade, ganha amizade!/ Pensando sobre a narrativa: Roda de bate papo!/ Álbum de figurinhas. Atividades de classe: Retomada de conteúdos/ ditado de palavras/ autoditado/ leitura de palavras e frases./ Livro Escola da Inteligência/ Páginas: 45 a 56 Roda de bate papo: Projeto África “Encenar para Celebrar”, Educação no Trânsito, Estatuto dos Idosos e finalizando o paradidático “Os dentes de Maurício”. O que aprendi durante toda a semana?/Livro Marcha Criança Caligrafia/ Páginas: 104 e 105 Atividades para casa: Fotocopiada. Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy CLASS ACTIVITY: THEATER TOUR Mime Game: Health habits HOMEWORK: Study for Written Test ASSINATURA:________________________ internacional ASSINATURA:________________________ 15.09.2016 Disciplina: Linguagem Conteúdos/ Eixos trabalhados: Trabalhando e exercitando a oralidade e escrita da família silábica AZ, EZ, IZ, OZ, UZ , lendo e interpretando textos e vídeos. Disciplina: Artes Conteúdos/ Eixos trabalhados: Conhecendo a cultura e vida dos povos Indígenas do Xingu, suas brincadeiras Kalapalo e obras artísticas Atividades de classe: Livro Uno Artes/ Páginas: 22 a 26/Livro marcha Criança/ Páginas: 212 a 215/ Vídeo: Educação no trânsito com a Turma da Mônica (YOUTUBE) Atividades para casa: fotocopiadalivro Marcha Criança Caligrafia:/ 106 e 107 Inglês: CLASS CONTENT: Unit 6 - Staying Healthy CLASS ACTIVITY: Written Review (Unit 5 and 6) Vocabulary: drink water, brush the teeth, eat fruits, comb the hair Teorias Musicais:*CONSTRUÇÃO DE UMA HISTÓRIA SONORA PÁG. 23. OS RITMOS BRASILEIROS Pág. 25. ASSINATURA:________________________
