TRABALHO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Aluno: _________________________________________________________________________________ no ____ Data para entrega: _11/07/2014_______ Créditos distribuídos: 6 pontos / Créditos obtidos: _______ 4º ano do Ensino Fundamental – Turma: _______________ 2014-09a-20s-tg-09 – Trabalho de Geografia – Eu no Mundo 1 Sistema de Ensino CNEC 2014 Olha eu aqui! Ser criança é poder brincar, cantar, dançar e divertir-se. Ser criança é também ter direitos e obrigações, como estudar! E estudar é algo muito importante para o crescimento de todo ser humano. 2 Orientação: Cole uma foto sua ou faça um desenho que represente você. Sistema de Ensino CNEC 2014 Comunidades Você aprendeu que faz parte de várias comunidades, como a da família, a da escola, a da igreja, a dos amigos... 3 Orientação: Ilustre uma dessas comunidades. Sistema de Ensino CNEC 2014 . Meu Bairro Todas essas comunidades, na maioria das vezes, estão situadas numa comunidade maior chamada bairro. Como se chama o seu bairro? 4 Orientação: Ilustre ou cole uma gravura de seu bairro. Sistema de Ensino CNEC 2014 Cidade Os bairros, juntos, formam uma cidade. Moro na cidade de _______________. 5 Orientação: Ilustre ou cole uma imagem de sua cidade. Sistema de Ensino CNEC 2014 Município A área urbana de uma cidade e com a área rural formam o município. Moro no município de _________________ 6 Orientação: Cole o mapa do município de Uberaba. Sistema de Ensino CNEC 2014 Triângulo Mineiro Você percebeu que a representação (mapa) do município de Uberaba está reduzida, pois seria impossível representarmos tal lugar em tamanho real. Vários municípios formam as macrorregiões, unidades que agrupam áreas socioeconômicas semelhantes. Moramos na macrorregião chamada Triângulo Mineiro. Todo esse desenho representa o Triângulo Mineiro. Cada parte numerada nele é um município. Uberaba corresponde ao número 231. 7 Orientação: Pinte o Triângulo Mineiro e faça um X em nosso município. Sistema de Ensino CNEC 2014 Minas Gerais Além do Triângulo Mineiro, há outras macrorregiões. Várias macrorregiões formam o Estado. Moramos no Estado de ______________________. Oh, Minas Gerais, quem te conhece não esquece jamais... 8 Orientação: Pinte todo o Estado de Minas Gerais e, depois, circule a região do Triângulo Mineiro. Sistema de Ensino CNEC 2014 Região Sudeste O Estado de Minas Gerais e mais outros três Estados – Espírito Santo, Rio de Janeiro e São Paulo – formam uma região: a Região Sudeste. Minas Gerais Espírito Santo São Paulo Rio de Janeiro 9 Orientação: Pinte os quatro Estados, cada um de uma cor. A seguir, faça um X no Estado em que você mora. Sistema de Ensino CNEC 2014 Meu País – Brasil – Divisão Regional Além da região Sudeste, há também outras, como o Norte, o Nordeste, o Centro-Oeste e o Sul. Mas o que são regiões? Legenda —— Limite das regiões geográficas verde vermelho marrom amarelo cinza ´ Região Norte Região Nordeste Região Centro-Oeste Região Sudeste Região Sul São pedacinhos do território que possuem características físicas, sociais, políticas e econômicas mais ou menos semelhantes, porém todos esses pedacinhos formam um só país: o Brasil. 10 Orientação: Pinte o mapa do Brasil de acordo com as cores da legenda. Em seguida, faça um X na sua região. Sistema de Ensino CNEC 2014 Meu País, Minha Pátria – Brasil – Divisão Política Todos estes vinte e seis Estados e também o Distrito Federal formam nosso país: o Brasil. “Brasil, meu Brasil brasileiro, meu mulato inzoneiro, vou cantar-te nos meus versos...” Lembre-se de que os nomes dos Estados devem ser escritos com letra inicial maiúscula! 11 Orientação: Desenhe você no nosso Estado. Escreva, no mapa, o nome de cada Estado e pinte-os com cores diferentes. Não use a cor azul, pois essa cor é a representação de água. Sistema de Ensino CNEC 2014 Meu continente – América do Sul O Brasil situa-se numa parte do continente americano chamada América do Sul. O maior país da América do Sul é o Brasil. Nosso país, de um lado, é banhado pelo Oceano Atlântico e, do outro lado, faz fronteira com quase todos os países, exceto dois: Chile e Equador. A América do Sul é parte de um continente e formada por países que foram colonizados por portugueses e espanhóis. É conhecida como América Latina. 12 Orientação: Localize o nosso país, pintando-o de verde ou amarelo. Use outras cores para pintar os outros países, cada um de uma cor. Pinte os oceanos. Faça um X nos dois países que não fazem fronteira com o nosso. Sistema de Ensino CNEC 2014 Continente Americano Além da América do Sul, há também a América Central e a América do Norte. Todas essas Américas formam o continente americano, que é uma grande ilha rodeada pelos oceanos Atlântico e Pacífico. Legenda amarelo América do Norte alaranjado América Central verde América do Sul 13 Orientação: Pinte cada parte do continente americano de uma cor, conforme mostra a legenda. Se necessário consulte o material Didático. Sistema de Ensino CNEC 2014 Meu mundo Além da América, há outros continentes, como Europa, Ásia, África, Oceania e Antártida. Todos esses continentes formam o mundo, o nosso mundo, que pode ser representado pelo globo terrestre e pelo planisfério (mapa-múndi). 14 Orientação: Pinte o mapa-múndi (azul – oceanos / marrom – continentes / branco – Antártida). Desenhe você na parte do continente onde você se encontra. Sistema de Ensino CNEC 2014 Terra – Planeta Água Nosso mundo é nossa casa, nosso lar, nosso planeta, nossa Terra. Embora seja chamado de Terra, nosso planeta possui a maior parte de sua extensão formada de água. 15 Orientação: Pinte a representação da Terra. Não se esqueça de que a cor azul representa a porção marítima; a verde e a marrom representam a porção continental. Sistema de Ensino CNEC 2014