6ª Atividade de Classe, 1º ano, semana 22 1.5 MB

Propaganda
1o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____
Nome: ________________________________________________
Com ajuda do professor, leia este texto informativo:
TATU-BOLA
O tatu-bola vive no Brasil, Paraguai, Bolívia e Argentina, países da
América do Sul. Aqui no Brasil, pode ser encontrado em 9 Estados.
Esse animal é uma espécie de mamífero encontrada nas regiões
de caatinga e cerrado do Brasil. É uma espécie que está ameaçada
de extinção em virtude da caça e destruição de habitat. Vale destacar
que, em algumas regiões do Brasil, não é mais possível encontrá-la.
A espécie é também conhecida como bola, bolinha, tranquinha e
tatu-bola-do-nordeste.
O tatu-bola caracteriza-se por fechar-se como uma bola para
defender-se de predadores. Ao adquirir essa forma, ele acaba
protegendo as partes moles do seu corpo com uma carapaça dura.
Diferentemente de outras espécies de tatus, o tatu-bola não é capaz
de escavar buracos e não é adaptado à vida subterrânea. Ele consegue
permanecer como uma bola
por mais de uma hora.
Os
ambientalistas
acreditam que a escolha do
animal como mascote da
Copa de 2014 ajudará na
divulgação da espécie.
Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 20 jun. 2014.
1) O texto refere-se a qual animal?
________________________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
2) Ele é um:
a)
réptil
b)
anfíbio
c)
inseto
d)
mamífero
3) Ele se parece com que objeto? Pinte a resposta correta.
4) Em quais países essa espécie pode ser encontrada? Pinte os no
mapa a seguir.
Disponível em: <www.mapasparacolorir.via12.com>. Acesso em: 18 jun. 2014.
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
5) A mascote da Copa é um tatu-bola. Escreva o nome dele no lugar
indicado.
Agora, escreva mais 6 palavras que contenham a letra F.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
6) Ajude o jogador para que ele faça GOOLLL!!!!! Para isso, ligue o
caminho que ele deverá fazer até fazer o gol.
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
7) O jogadores estão comemorando o gol que seu time fez. Um deles
é o camisa 9. Para descobrir o número da camisa dos outros dois
jogadores, basta diminuir 3 do 9 de um e acrescentar 2 no outro.
8) Observe a imagem a seguir. Nela aparece a seleção brasileira de
futebol. Em cada camisa, há um numeral.
a) Escreva-os em ordem crescente.
_______________________________________________________
b) Quais são pares?
_______________________________________________________
c) Quais são ímpares?
_______________________________________________________
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
Disponível em: <revistaembarque.com>. Acesso em: 20 jun. 2014.
Sistema de Ensino CNEC
2014-06a-22s-at-11 – Língua Portuguesa (Texto / Palavras) Matemática
(Números / Adição-Subtração / Par-ímpar) Geografia (mapa / localização)
2014
Download