Língua Portuguesa – Gramática

Língua Portuguesa – Gramática: Lista 3
Suplemento de atividades
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Colégio Integral – série 9º ano – 2º bimestre – 2013
Oração subordinada adjetiva
Texto para as questões de 1 a 05.
Quadrilha
João amava Teresa que amava Raimundo
que amava Maria que amava Joaquim,que amava Lili
que não amava ninguém.
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento,
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Femandes
que não tinha entrado na história.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1973. p. 69.)
1) Aponte todas as orações subordinadas adjetivas existentes no texto.
2) Aponte o termo a que essas orações adjetivas se referem.
3) Aponte e classifique morfologicamente a palavra que introduz as orações adjetivas.
4) Dê a função sintática dos seguintes termos que aparecem no poema:
a) Teresa (primeiro verso)
b) para os Estados Unidos (quarto verso)
c) com J. Pinto Fernandes (sexto verso)
5) Qual é a circunstância expressa pelo adjunto adverbial de desastre na frase “Raimundo morreu
de desastre”?
6) Fermentação e destilação são as duas únicas receitas para se fabricar o álcool que pode ser
bebido.
(Superinteressante, fev. 2000. p. 36.)
Com relação ao texto acima, pergunta-se: Todo álcool pode ser bebido? Justifique sua resposta.
7) Construa frases utilizando os elementos a seguir. O segundo elemento deverá constituir uma
oração adjetiva. Atenção: a oração poderá ser restritiva ou explicativa!
a) Terra; planeta verde
b) Milton Nascimento; cantor mineiro
c) O homem; trabalha
d) As mulheres; sexo frágil
e) O estudante; lê
8) Nos itens abaixo, transforme o adjetivo em destaque em uma oração subordinada. Observe o
modelo:
O aluno estudioso aprende.
O aluno que estuda aprende
a) O homem trabalhador vence na vida.
b) Tem uma letra ilegível.
c) Foi uma cena inimaginável.
d) É uma atitude incompreensível.
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9) Nos períodos abaixo, aponte e classifique as orações subordinadas adjetivas.
a) O garçom, que já não era mais o mesmo de antigamente, atendeu-os com indiferença. (Fernando
Sabino)
b) Vários fregueses que sempre procederam bem quebraram tudo de repente. (Graciliano Ramos)
c) Chamei ontem o Dr. Fagundes, que é médico de casa desde anos. (Cyro dos Anjos)
d) As criaturas que me serviram durante anos eram bichos. (Graciliano Ramos)
e) O Sol, que é uma estrela, é o centro do nosso sistema planetário.
f) Minha terra tem palmeiras onde canta o sabiá. (Gonçalves Dias)
g) É esta a pessoa em quem confio.
h) Feliz o pai cujos filhos são ajuizados.
i) O menino, que sabia dos apuros do pai, não recebeu alegremente a maravilha eletrônica. (Marcos
Rey)
10) Comente a diferença de sentido entre os períodos abaixo.
I) Os homens, que têm seu preço, são fáceis de corromper.
II) Os homens que têm seu preço são fáceis de corromper.
11) Com o auxílio dos pronomes relativos, transforme os períodos simples em períodos
compostos por subordinação. Se necessário, use a preposição.
a) A espingarda era muito velha. Geraldo brincava com a espingarda.
b) Conheço todos esses rios. Você velejou por esses rios.
c) Os livros eram de Fábio. Você comprou os livros.
d) Fale-me sobre esta música. Você gosta tanto desta música.
e) Visitamos a cachoeira. As águas da cachoeira despencavam das alturas.
f) Esta é a artista. Você conhece muito bem esta artista.
12) Das respostas dadas no exercício 11, copie e classifique apenas as orações subordinadas.
13) Leia:
Que — pronome relativo: refere-se a um nome ( a antecedente); introduz oração subordinada
adjetiva; pode, nesse caso, ser substituído por o(a) qual, os(as) quais
Que — conjunção subordinativa integrante: introduz oração subordinada substantiva; não permite,
neste caso, substituição.
Coloque nos parênteses PR para pronome relativo e CI para conjunção subordinativa integrante.
a) (
b) (
c) (
d) (
e) (
f) (
g) (
h) (
) É necessário que você aprenda a importância da fotossíntese.
) O oxigênio, que é fundamental à vida do homem, é um subproduto da fotossíntese.
) O homem aspira a que haja sempre vida saudável no planeta Terra.
) O meu sonho é que o verde seja eterno.
) Ganhamos as árvores que vamos plantar em nosso jardim.
) Devemos replantar as áreas que foram desmatadas.
) Todos imaginamos que o reflorestamento é uma grande solução.
) Já compramos as plantas de que necessitávamos para enfeitar o salão de festas.
14) Copie e classifique as orações acima iniciadas pela conjunção subordinativa integrante.
15) Reescreva, do exercício 13, apenas os períodos com o pronome relativo que substituindo-o por o
qual, a qual, os quais, as quais.
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Pronome relativo
1) Com o auxílio dos pronomes relativos, transforme os períodos simples em compostos,
evitando as repetições. Veja o exemplo:
Na garagem havia um armário. A gata deu cria dentro do armário.
Na garagem havia um armário dentro do qual a gata deu cria.
a) Vítor foi incluído no time de vôlei. O time de vôlei se tornou campeão regional.
b) O autor do romance é Graciliano Ramos. Refiro-me a esse romance.
c) Gosto muito da cidade de Olinda. Eu nasci nessa cidade.
d) Meus parentes reuniram-se para a festa de aniversário. Durante a festa de aniversário reinou a
maior alegria.
e) Comprei um título do clube de campo. Os sócios do clube de campo são muito participativos.
f) Tenho uma coleção de selos. No leilão, ofereceram-me muito dinheiro pela coleção de selos.
2) Complete com os pronomes relativos adequados, empregando ou não a preposição. Se houver
mais de uma possibilidade, utilize-a.
a) O livro ________________________ me referi é A Moreninha, de Joaquim Manuel de Macedo.
b) Cíntia é uma atleta _________________________________ capacidade ninguém duvida.
c) A enciclopédia ___________________________,informações nos apoiamos para a pesquisa
pertence a meu avô.
d) O juiz ________________________________ o réu testemunhava era muito enérgico.
e) A mulher __________________________ precisava do táxi já conseguiu outro carro.
f) Laura, a vizinha__________________________________ falei, conseguiu o emprego.
g) A trilha _____________________________ levava à praia era íngreme e selvagem.
h) O resultado daquela pesquisa ____________________________ o cientista chegou foi noticiado
pelos jornais.
i) Os caminhos ______________________________________ passamos eram perigosos.
3) Leia:
Sinais em código fazem a diferença do celular digital
O que difere as linhas digital e analógica dos telefones celulares?
O que muda é o tipo de onda8carrega as informações pelo ar. Nos telefones analógicos
acontece algo parecido com o som do violão. Quando se troca a posição dos dedos no braço do
instrumento, o tamanho da corda e o som produzido ficam diferentes. No celular analógico, a voz é
transformada em impulsos elétricos da mesma forma, alteram a frequência com que a onda
eletromagnética vibra num espaço de tempo. O funcionamento das linhas digitais é mais complicado
porque as ondas, além de vibrarem, levam consigo um código. [...] Os aparelhos mais modernos são
capazes de receber os dois sinais. "Antes de uma ligação se completar, a estação de transmissão
manda um aviso codificado especificando que tipo de mensagem vai indo”, conta o engenheiro
eletrônico Miguel Henze, do Instituto de Pesquisa Tecnológica (IPT), de São Paulo.
Revista Superinteressante. São Paulo, Abril, abril de 1999.
Agora retire do texto três pronomes relativos que e indique o nome antecedente a que cada um deles
se refere.
4) Faça o que se pede.
a) No trecho “...especificando que tipo de mensagem vai indo...”, a palavra que não é pronome
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relativo. Justifique essa afirmação.
b) Nesse caso, a palavra que classifica-se como conjunção subordinativa:
(
) integrante
(
) consecutiva
(
) comparativa
(
) causal
Agora analise a oração sublinhada.
5) Faça a análise dos períodos abaixo.
“Quando se troca a posição dos dedos no braço do instrumento, o tamanho da corda e o som
produzido ficam diferentes.".
6) Complete as frases, prestando atenção ao pronome relativo. Veja o exemplo.
de que você tanto falava.
Assiti ao show
em que você participou.
____________________________________________________
a) Comprei os doces
____________________________________________________
____________________________________________________
b) Fred gostava do tio
____________________________________________________
7) Reúna os dois períodos, utilizando os pronomes relativos cujo, onde e quem.
a) Esse é o país. Vim de lá.
b) Comprei o livro. Quero reler seus contos.
c) Comprei o CD. Quero ouvir muitas vezes suas canções.
d) Este é o amigo. Gosto de conversar longamente com ele.
e) Este é o amigo. Falei dele ontem.
8) Dada a oração principal, crie a subordinada adjetiva, introduzida pelo pronome relativo indicado.
Observe o exemplo.
oração principal
Não gosto de pessoas
oração subordinada adjetiva
que não são sinceras.
cujas palavras são ofensivas.
a) Passamos pela rua onde __________________________________________________________
Passamos pela rua pela qual ________________________________________________________
b)Encontramos o rapaz por quem _____________________________________________________
Encontramos o rapaz de quem _______________________________________________________
c) A cidade possui belos jardins que ___________________________________________________
A cidade possui belos jardins cujas ____________________________________________________
9) Leia e veja o emprego dos pronomes relativos na construção do poema.
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Além da imaginação
Tem gente passando fome.
E não é a fome que você imagina
entre uma refeição e outra.
Tem gente sentindo frio.
E não é o frio que você imagina
entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente.
E não é a doença que você imagina
entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperança.
E não é o desalento que você imagina
entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos.
E não são os cantos que você imagina
entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro.
E não é a falta que você imagina
entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda.
E não é aquela que você imagina
entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece
imaginação.
Ulisses Tavares. Caindo na real São Paulo, Brasiliense, 1984.
Agora faça o que se pede.
a) Copie todos os períodos simples do texto e leia algumas das necessidades de que fala o poeta.
b) Reescreva as orações subordinadas adjetivas do texto e circule os pronomes relativos.
c) Analise os períodos retirados do texto.
“... não é a fome que você imagina entre uma refeição e outra.”
“... não é aquela que você imagina entre a escola e a\novela.”
10) Complete os períodos com os pronomes relativos adequados: que, o qual, a qual, os quais, as
quais, cujo(a), cujos(as), onde. Veja o exemplo:
a) Certas canções / que (as quais) ouço / trazem-me serenidade.
b) Os funcionários a __________________________ foram oferecidos os prêmios já saíram.
c) Não encontramos os livros _________________________ autores foram homenageados.
d) A garota com _______________________________ saí domingo viajou com os pais.
e) A rua _____________________________________ moro está sendo asfaltada.
f) Os autores sobre _________________________ lhe falei visitarão nossa cidade.
g) O rio ______________________________ eram cristalinas passava pela nossa cidade.
Agora sublinhe os verbos dos períodos acima e separe as orações subordinadas adjetivas das
principais, usando traços.
11) Releia os períodos do exercício 10 e faça a correspondência entre o pronome relativo e a função
sintática. Veja o exemplo:
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a) que (as quais)
b) quem (os quais)
c) cujos (as)
d) quem (a qual)
e) onde (na qual)
f) os quais (quem)
g) cujas
(
(
(
(
(
(
(
) adjunto adverbial (de lugar)
) adjunto adverbial (de companhia)
) objeto direto.
) adjunto adnominal
) adjunto adnominal
) objeto indireto
) adjunto adverbial (de assunto)
12) Continue dando a função sintática dos pronomes relativos. Veja o exemplo:
Não conhecia o médico / que me examinou.
sujeito (= o médico me examinou)
a) Admirávamos o homem criativo / que ele era.
b) O cigarro é um vício / que prejudica a saúde.
c) Aquele é o ator / de quem tínhamos necessidade para esta novela.
d) O museu / o qual sempre visitávamos / está sendo restaurado.
e) Esta é uma decisão / com.a qual não concordo.
f) Este é o médico / por quem fui visitado durante minha doença.
13) Complete os períodos com os pronomes relativos, empregando a preposição adequada.
a) As idéias__________________________________ você acreditava perderam o valor.
b) O atleta _____________________________________ medalhas falávamos venceu a competição.
c) Esta é a música _______________________________ de que lhe falei.
d) O rapaz ______________________________ fizeste referência foi aprovado no concurso.
e) A cobra ____________________________ ele foi mordido não era venenosa.
f) A polícia prendeu o ladrão ___________________________________ fomos assaltados.
g) Este é o livro _______________________________ tínhamos tanta necessidade.
h) Todos foram visitá-Ios no dia ______________________________ eles chegaram.
14) Complete o quadro, dando a função sintática dos pronomes relativos dos períodos do exercício
anterior. Veja o exemplo:
Pronome
a) que (as quais)
Função Sintática
objeto direto
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
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15) Leia as histórias em quadrinhos a seguir e reescreva os pronome relativos.
I.
II.
16) Copie as orações subordinadas adjetivas dos quadrinhos e dê a função sintática do pronome
relativo.
17) Nas orações abaixo, classifique a palavra que em pronome relativo ou conjunção subordinativa
integrante.
a) Rosana possui um rosto lindo, que não canso de olhar.
b) Acho que você será a rainha da beleza.
c) Ontem, parecia que tudo estava bem.
d) Venham assistir à fita que aluguei.
e) Meu sonho era que fôssemos aprovados na entrevista.
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