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O QUADRO DE PUNNETT: FORMANDO GENÓTIPOS E FENÓTIPOS
Experimento cadastrado por Rodrigo Araújo em 08/05/2013
Classificação
•••••
baseado em 1 avaliações
Total de exibiçõeses: 3976 (até 08/06/2017 22:27:07)
Palavras-chave:
Material - Onde encontrar
Em laboratórios e lojas especializadas
Material - Quanto custa
Entre R$ 10,00 e R$ 25,00
Tempo de apresentação
Até 1 hora
Dificuldade
Intermediário
Segurança
Seguro
MATERIAIS
• Folhas de papel emborrachado (EVA) - 2 folhas lara
• Cola quente - 1 pistola e 1 tubo de cola
• Régua
• Tesoura
• Pincel atômico preto
• Velcro - aproximadamente 1 metro
INTRODUÇÃO
O quadro de Punnett, desenvolvido pelo geneticista inglês Reginald Punnett, é construído desenhando-se uma grade e colocando-se
os gametas produzidos por um genitor ao longo da margem superior e os gametas produzidos pelo outro genitor no lado esquerdo.
Cada quadrado dentro da grade contém um alelo de cada um dos gametas correspondentes, gerando o genótipo da prole produzido
pela fusão desses gametas. Pela simples contagem, podemos determinar os genótipos da prole produzida e suas proporções.
Para esta atividade, o quadro foi confeccionado em tamanho grande, e tanto os genótipos, representados por letras, quanto os
fenótipos representados por figuras, deveriam ser colados no quadro pelos alunos. Escolhemos para exemplificar esse método, a
característica que determina o formato da crista da galinha, gerada pela integração de dois genes (diibridismo), com distribuição
independente, aqui representados pelas letras A e B. Por convenção, as letras maiúsculas representam os alelos dominantes e as
minúsculas representam os alelos recessivos.
Uso do quadro de Punnett, feito de papel emborrachado, objetiva a melhor compreensão da formação dos genótipos e fenótipos em
cruzamentos genéticos. Durante a execução da prática, entregamos para cada aluno uma folha contendo as instruções para a
realização da atividade.
Entretanto, é necessário que os alunos tenham tido aulas referentes ao conteúdo citado abaixo, pois se trata de uma atividade de
fixação destes tópicos:
Teoria cromossômica da herança: - os genes estão situados nos cromossomos; - dois alelos de um genótipo se segregam durante
a anáfase I da meiose, quando os cromossomos homólogos se separam.
Principio da segregação: - cada organismo possui dois alelos que podem codificar uma característica; - estes alelos se segregam
quando os gametas são formados, e um alelo vai para cada gameta.
Dominância: quando dois alelos são diferentes, apenas a característica de um deles, o alelo dominante, é observada.
Cruzamentos diibridos: entre genitores que diferem em duas características.
* Este trabalho foi desenvolvido por aluno de graduação do curso de Ciências Biológicas da UFMG (Camila Ribeiro, Ludmila Silva,
Marina Moura, Rodrigo Araújo e Thayse Batista) durante a disciplina "Laboratório de Ensino em Genética" sob a supervisão da
professora Adlane Vilas Boas. A atividade foi realizada com alunos da Escola Estadual Anita Brina Brandão, em Belo Horizonte, Minas
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O QUADRO DE PUNNETT: FORMANDO GENÓTIPOS E FENÓTIPOS
Gerais.
O quadro de Punnett: formando genótipos e fenótipos
PASSO 01 - MONTANDO O QUADRO
Para montar o quadro, colar, com cola quente, uma extremidade de uma folha de EVA laranja em uma extremidade de outra folha
laranja. Com uma régua e um pincel atômico preto, desenhar 36 quadrados, lado a lado, de 9 cm de comprimento por 9 cm de altura
cada e 9 retângulos, na parte superior do quadro, de 9 cm de comprimento por 4 cm de altura. Feito isso, escrever a palavra "fenótipo"
em 4 dos 9 retângulos, começando pelo terceiro, de modo alternado. Em seguida, colar com cola quente em cada quadrado e nos 4
retângulos restantes (o primeiro deve ser desconsiderado, riscando-o na diagonal com o pincel) um pedaço de velcro.
Pronto, o quadro está feito!
PASSO 02 - MONTADO AS PEÇAS
Para montar as letras, desenhar na folha de EVA amarela as letras A e B, maiúsculas e minúsculas. Desenhar aproximadamente 30
letras de cada, recortar com uma tesoura e colar um pequeno pedaço de velcro no verso de cada letra.
Para montar a imagem das galinhas, desenhar o formato da cabeça da galinha, sem a crista, na folha de EVA amarela. Desenhar 16
cabeças. Recortar e, com um pincel atômico preto, fazer os detalhes do bico e dos olhos. Em seguida, colar um pequeno pedaço de
velcro na parte de cima da cabeça de cada galinha.
Para montar as cristas, desenhar o formato dos quatro diferentes tipos de crista na folha de EVA vermelha. Desenhar
aproximadamente 10 cristas de cada tipo. Recortar e colar um pedaço pequeno de velcro no verso das cristas.
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O QUADRO DE PUNNETT: FORMANDO GENÓTIPOS E FENÓTIPOS
Como modelo para o desenho das cabeças das galinhas e as cristas, sugerimos o desenho da foto em anexo.
Cabeça da galinha
Os quatro tipos de cristas
Alelos - frente
Alelos - verso
Modelo para desenho da galinha e crista
PASSO 03 - INSTRUÇÕES AOS ALUNOS
Para realizar a atividade, entregar para cada aluno uma folha contendo as seguintes instruções:
Escolha um galo e uma galinha. Cada um deles possui um tipo de crista diferente (rosa, ervilha, simples ou noz). Esta característica é
regulada por dois genes diferentes, o gene A e o gene B. Sabe-se que as cristas são determinadas pelos seguintes genótipos:
• Rosa: A_bb • Ervilha: aaB_ • Simples: aabb • Noz: A_B_
Após escolher os animais, defina o genótipo de cada um. Exemplo: uma galinha de crista ervilha pode ser aaBB ou aaBb. Definido os
genótipos, sigam os passos a seguir, respondendo o que se pede.
1) Quais os possíveis gametas do galo? E da galinha? Coloque as letras correspondentes nas primeiras fileiras (vertical e horizontal)
do quadro. 2) Quais os possíveis genótipos dos filhotes? E os fenótipos (crista)? Utilize as letras e complete o quadro. Coloque
também o fenótipo ao lado do genótipo correspondente. 3) Qual a probabilidade de nascer um filhote com crista rosa considerando os
pais escolhidos? Dê a resposta em fração e em porcentagem. 4) Qual a probabilidade de nascer um filhote com crista noz ou um
filhote com crista simples? 5) Agora, completem o quadro de Punnett considerando o galo e a galinha duplamente heterozigotos.
Coloquem também os fenótipos correspondentes a cada genótipo. Qual a proporção genotípica encontrada? É sempre assim? Se
não, cite alguns casos em que isso não ocorra.
Quadro preenchido com os gametas
Quadro com primeiro cruzamento
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Quadro com primeiro cruzamento -
Quadro com primeiro cruzamento -
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O QUADRO DE PUNNETT: FORMANDO GENÓTIPOS E FENÓTIPOS
genótipo formado
Quadro com primeiro cruzamento - fenótipo formado
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preenchendo o fenótipo
Quadro completo com todos os genótipos e fenótipos
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