Parmenides - Colégio Monte Sinai

COLÉGIO MONTE SINAI 6° ANO (FIL-III BM)
MATERIAL DE APOIO EM FILOSOFIA – 2014.
PARMENIDES
VIRTUDE
“O ser é e o não ser não é!”
Parmênides
foi
um
pela coerência característica
Os primeiros
importante filósofo grego que
básica da razão nos leva a
pensadores gregos
refletiu
tal
sobre
transformações
as
que
ele
conclusão.
chega
a
Parmênides
essa
discussão
sempre refletiram
acerca das
percebera na natureza a sua
temática devido à conclusão
volta. Para Parmênides
as
de Heráclito que afirmava
qualidades morais
coisas
se
que a natureza transformava-
ais quais os
transformar naquilo que não
se
indivíduos deveriam
eram, ou seja, nada pode se
sabemos
transformar em nada daquilo
estavam certos porém em
eu não era. Com isso ele
partes.
não
podiam
constantemente.
que
A
reflexão
buscava
afirmar
de
Parmênid
“O SER É E O NÃO SER
que
não
es
NÃO É!”
poderíamos
cair
Hoje
ambos
PARMÊNIDES
em
ao
Aristóteles os
filósofos deveriam
antes de tudo
afirmar
buscar serem
que “o ser
virtuosos. Essa
é e o não
virtude é a
ser não é!”
contradição
almejar. Segundo
disposição firme em
afirmando que uma coisa é e
nos deixa claro a percepção
não é ao mesmo tempo.
do filósofo ao não querer que
Segundo o dicionário Aurélio
as reflexões filosóficas fiquem
filosofia segundo
contradição
a
importantes filósofos
significa:
incompatibilidade
“a
logica
entre duas preposições ou
mercê
de
ideias
contraditórias,
sem
fundamentação.
mais. A busca pela lógica e
praticar o bem. A
deveria estar à
disposição do bem
comum. Levando os
indivíduos a se
O CAMINHO DA FILOSOFIA
O homem e a filosofia
Compreender o universo é
refletir e dialogar sobre vários
um grande desafio aos seres
temas. Os estoicos. Esses
humanos que sempre
pensadores levavam sua
despertou a atenção de
filosofia além das vontades
alguns filósofos. Na Grécia
humanas nos levando a
Antiga, alguns deles se
aceitar as alegrias e tristezas
reuniam sob o portal da
dessa vida com paciência e
cidade de Atenas para
tranquilidade. Ao longo do
[Escolha a data] [Edição 1, Volume 1]
libertarem das falsas
concepções e
ideias.
Material de apoio em filosofia – 2014.
tempo inspirados nas
mesmo!” esse inventar a si
tinham nítida as ideias de que
transforma e conclusões
mesmo está relacionado as
nós podemos nós inventar a
retiradas do dia-dia, das
escolher que podemos fazer
partir de nossas escolhas,
experiências que tiveram
e essas escolhas é realmente
onde a partir daí podemos
como a do filósofo Jean-Paul
o que nos transforma e nos
transformar nossa existência.
Sartre, filósofo francês do
faz ser aquilo que somos. Pra
Assim, somos aquilo que
século XX. Na Grécia antiga
você ter uma ideia mais clara
desejamos ser! Portanto, esse
por exemplo, acreditava-se
daquilo que falo podemos
é o seu momento, aproveite-
que as pessoas já nasciam
citar como exemplo o filósofo
o e faça uma boa avaliação
predestinadas. Sartre
Bento Espinosa que defendia
estude antes das avaliações
acreditava ao contrario que
a ideia de que a alegria
e não as vésperas delas! Bons
a predestinação não existia,
aumenta nossa capacidade
Estudos!
pois, segundo ele, “nós
de agir sendo assim, antes do
poderíamos inventar a si
século XX algumas pessoas já
“O principal objetivo da Educação é criar pessoas capazes de fazer coisas
novas e não simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram.”
(Jean Piaget)
Prof. Daniel Morais.
Material de apoio em filosofia – 2014.
Colégio Monte Sinai – III Bimestre.
Nome do aluno:______________________________________________. N°:
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