Título: Alimentos Transgênicos Integrantes do grupo: Ana Luiza Luedke (1AGRO2), Brenda Poffo (1GRO2), Maria Livio (1AGRO2), Laura Martins (1AGRO2), Luana Cristina Stefanes (1AGRO2). Orientador: Fernanda Carvalho. Colaborador(es): Cristiane Tagliari. Disciplinas integradas: Agricultura, Agroecologia, Biologia, Química. Resumo: Neste projeto, temos por objetivo apresentar a comunidade os aspectos gerais sobre alimentos transgênicos, bem como seus aspectos químicos, assim como também sua importância no setor agropecuário. Nossa intenção foi integrar os conhecimentos da área técnica com a biotecnologia e engenharia genética. Através de pesquisas de várias universidades ao redor do mundo, observamos o quão importantes são os alimentos transgênicos, para tanto consultamos também vários livros e artigos disponíveis sobre o assunto. Nossa proposta é apresentar a ideia central do projeto, de uma maneira interativa, que faça com que o público se interesse pelo assunto, uma vez que os alimentos transgênicos estão cada vez mais presentes em nossas vidas. Para isto, utilizaremos maquetes interativas, painéis com imagens, além é claro de cartazes para que o público tenha máxima compreensão acerca do assunto. Resumidamente, alimentos transgênicos são aqueles, cujo o código genético (DNA) foi alterado , para que este assuma características específicas de outras espécies. O desenvolvimento desta área tecnológica só foi possível a partir da década de 1980, após a revolução verde, que foi um grande marco para o setor agropecuário mundial. No entanto, um de nossos objetivos, é mostrar tantos os aspectos positivos em relação à este tipo de tecnologia, assim como também os riscos envolvidos. De uma forma geral, acreditamos que este é um tema polêmico e, despertará a curiosidade do público, para que desta forma percebam que esta tecnologia não está distante de nós, mas sim presente em nosso dia a dia, nos principais alimentos que consumimos. Nossa missão é conscientizar as pessoas para que percebam a evolução na agricultura moderna, bem como mostrar o quão importante é a união destas áreas científicas.