O conceito popular Tenho que fazer um trabalho t b lh dde Matemática! Eu trabalho 8 horas por dia! Me ddeu um M trabalhão fazer meu pai emprestar o carro! O conceito físico de trabalho difere da ideia que popularmente se tem dele. Na Física, o conceito de trabalho é mais restrito por estar associado à Força e Deslocamento Deslocamento. Veja o exemplo: Uma caixa desliza num plano horizontal sem atrito sob a ação de uma força F de intensidade 60 N. Determine o trabalho dessa força em um deslocamento d l t de d 12 m, no mesmo sentido da força. Õ OBSERVAÇÕES: I- Quando o deslocamento e a força forem perpendiculares ente si, ou seja, formando um ângulo de 90º, o . Na figura, embora a mala esteja deslocando-se para a direita com certa velocidade, velocidade a força não realiza trabalho. Observe que a Força é perpendicular à velocidade. II- Quando a força e o deslocamento têm o mesmo sentido, dizemos que o III O IIIquando a força e o deslocamento têm sentidos opostos. Um bom exemplo de trabalho resistente é o trabalho realizado pela força de atrito, visto que ela sempre atua no sentido oposto ao movimento. Se representarmos graficamente a intensidade de uma força em função ç do deslocamento,, teremos os diagramas g a seguir. g Na figura abaixo, as três bolas são idênticas e posicionadas na mesma altura em relação ao solo. Neste caso, o trabalho realizado pelo Peso é o mesmo e independe da trajetória. trajetória Um homem levanta uma caixa de massa 8 kg a uma altura de 2m em relação ao solo, com velocidade constante. Sabendo que g = 10 m/s², determine o módulo do t b lh realizado trabalho li d pela l fforça peso. Potência é a grandeza d escalar l que mede a rapidez com que determinado trabalho é realizado. No Sistema I t Internacional i l (SI) (SI), a unidade de potência que é 1 J/s, recebeu o nome de watt (W). 1- Um elevador, com massa total de 500 kg, sobe 30 metros de altura no intervalo de tempo de 1 minuto. minuto Sendo g = 10 m/s², qual a intensidade da: a) Velocidade média na subida? b) Potência média desenvolvida pelo elevador? 22- Calcule C l l a potência tê i média édi desenvolvida d l id por uma pessoa que eleva a 20 m de altura, com velocidade constante, um corpo de massa 5kg em 10s. Dado g = 10 m/s². Todas as vezes que uma máquina realiza um trabalho parte de sua energia total é dissipada, trabalho, dissipada seja por motivos de falha ou até mesmo devido ao atrito. Assim, o rendimento, Assim rendimento ou eficiência de uma máquina será a medida do aproveitamento da potência total recebida. O rendimento (ou eficiência) da máquina será calculado pela expressão: O rendimento η (éta) é adimensional, adimensional mas pode ser expresso em porcentagem Veja os exemplos: 1- Qual o rendimento de um motor que recebe a potência de 300 W, W durante 1 minuto, e realiza um trabalho de 4320J? 2- O rendimento de uma máquina é de 80%. Sabendo que ela realiza um trabalho de 1000 J em 20s, 20s determine a potência total consumida pela máquina. Exercícios 3- (UF-PI) Um menino de 40 kg de massa sobe 25 degraus de uma escada em 20 s. s Se cada degrau tem 0,20 0 20 m de altura e g = 10 m/s m/s², determine a potência útil dos músculos do menino nessa operação, em watts. 4- Um dispositivo consome 1000 W realizando um trabalho de 3200 J em 4 s. s Determine o rendimento desse dispositivo. dispositivo 5- Um motor cujo rendimento é 80 % está fornecendo potência útil de 1200 W. Qual é a potência total consumida por esse motor? 6 (MED. SANTOS 6SANTOS-SP) SP) Para arrastar um corpo de 100 kg entre dois pontos, com movimento uniforme, um motor de potência igual a 500 W opera durante 120 s. Determine o trabalho motor realizado, em joules. Exercícios 7- O pêndulo simples da figura ao lado é abandonado no ponto A. O fio tem comprimento p 2,0 , m. A massa ppendular é 0,5 , kg. g Adotando 10 m/s²,, determine o trabalho da força peso no deslocamento de A para B. 88- Um motor elétrico consome uma potência de 600 W. W Dessa potência, apenas 450 W são utilizados na tarefa para a qual ele foi destinado. Qual é a potência dissipada? Qual é o rendimento do motor? Fi ! Fim!