Roteiro : Aula 03
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LÍNGUA INGLESA 3° ANO PROF.ª CHRISTINE MOURÃO PROF. ADEMIR RIBEIRO REVISÃO DOS CONTEÚDOS Unidade I Youth - Facing our youth today 2 REVISÃO DOS CONTEÚDOS Aula 3.1 •• Revisão e Avaliação. 3 REVISÃO 1 Skimming O processo de skimming permite ao leitor identificar rapidamente a ideia principal ou o sentido geral do texto. 4 REVISÃO 1 VÍDEO CHROMA 5 REVISÃO 1 VÍDEO CHROMA 6 REVISÃO 1 VÍDEO CHROMA 7 INTERATIVIDADE Defina qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) DIS .......... regular b) IR 8 INTERATIVIDADE Defina qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) DIS .......... regular b) IR 9 INTERATIVIDADE Qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) UN ..........understood b) MIS 10 INTERATIVIDADE Qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) UN ..........understood b) MIS 11 INTERATIVIDADE Qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) DIS ..........mortal b) IM 12 REVISÃO 1 Qual prefixo deve ser acrescido à palavra abaixo para formar outra, e diga qual o significado da palavra formada. a) DIS ..........mortal b) IM 13 REVISÃO 2 Scanning É uma técnica de leitura em que o leitor obtém informações do texto sem precisar ler palavra por palavra. Consiste em uma rápida visualização do texto em busca de informações específicas. 14 REVISÃO 2 Dicas para utilizar o Scanning: 1 - Entenda a pergunta antes de entender o texto. 2 - Passe os olhos no texto rapidamente. 3 - Menos leitura e mais pesquisa. 15 REVISÃO 1 Taylor Swift 16 REVISÃO 2 Reading Comprehension 1) Em que ano nasceu Taylor Swift? 2) Em que cidade ela nasceu? 3) Com quantos anos ela começou a cantar? 17 REVISÃO 2 VÍDEO CHROMA 18 REVISÃO 2 Suffix É o elemento que vem depois da raiz e geralmente faz com que a palavra mude de classe gramatical. 19 REVISÃO 2 Noun Suffixes -ER -OR Aquele que faz a ação. 20 REVISÃO 2 Suffixes: -ER, -OR Base Word + Suffixes ER-OR TEACH TEACHER 21 REVISÃO 2 Suffixes: -ER, -OR Base Word + Suffixes ER-OR TEACH TEACHER PLAY PLAYER 22 REVISÃO 2 Noun Suffixes -T ION N O I T -A -ION -MENT ESTADO, AÇÃO. 23 REVISÃO 2 Suffixes: -ION; -ATION; -TION; -MENT Base Word +Suffixes -ION;-ATION;-TION;-MENT ATTRACT ATTRACTION 24 REVISÃO 2 Suffixes: -ION; -ATION; -TION; -MENT Base Word +Suffixes -ION;-ATION;-TION;-MENT ATTRACT ATTRACTION PERMIT PERMISSION 25 SUFFIX: LESS Sem Com falta de REVISÃO 2 Adjective Suffixes useless helpless careless 27 INTERATIVIDADE Suffixes game 1 28 INTERATIVIDADE Suffixes game 2 29 INTERATIVIDADE Suffixes game 3 30 INTERATIVIDADE Considerações finais DICAS PARA USAR O SKIMMING •• Ler com atenção o título e subtítulos. •• Ler a introdução e conclusão (se houver). •• Ler o primeiro e o último parágrafos. •• Encontrar o tópico frasal presente nos parágrafos. •• Prestar atenção às ilustrações e gráficos. •• Ler somente alguns exemplos para entender os conceitos básicos. •• Prestar atenção às palavras cognatas. 31 INTERATIVIDADE Considerações finais DICAS PARA USAR O SCANNING 1 - Entenda a pergunta antes de entender o texto. 2 - Passe os olhos no texto rapidamente. 3 - Menos leitura e mais pesquisa. 32 INTERATIVIDADE Considerações finais PREFIXES São letras (sem significado) que acrescentamos antes de uma palavra para formar uma outra. Os mais comum são: UN-, IN-, IM-, IL-, DIS-, IR- 33
