Aluno(a) _____________________________________________________________________________ XOVEN facebook.com/muriloviana.sousa 01 - (UEPB) A Organização das Nações Unidas (ONU) instituiu 2011 como o Ano Internacional da Química, para conscientizar o público sobre as contribuições dessa ciência ao bem-estar da humanidade, coincidindo com o centenário do recebimento do Prêmio Nobel de Química por Marie Curie. O prêmio recebido pela pesquisadora polaca teve como finalidade homenageá-la pela descoberta dos elementos químicos Polônio (Po) e Rádio (Ra). Na verdade, este foi o segundo prêmio Nobel recebido, sendo o primeiro em Física, em 1903, pelas descobertas no campo da radioatividade. Marie Curie, assim, se tornou a primeira pessoa a receber dois prêmios Nobel. Como outra homenagem, desta vez post mortem, os restos mortais de Marie Curie foram transladados em 1995 para o Panteão de Paris, local onde estão as maiores personalidades da França, em todos os tempos. Além disso, o elemento de número atômico 96 recebeu o nome Cúrio (Cm) em homenagem ao casal Curie, Marie e seu marido Pierre. O modelo atômico de Thomson sugere que o átomo (do grego, “indivisível”) é uma esfera de carga elétrica positiva, não maciça, incrustada de elétrons, de tal sorte que a carga elétrica líquida é nula, apontando para o átomo não mais como a menor partícula de matéria. Para corroborar com as ideias de Thomson, um aluno seu, Ernest Rutheford, propôs um experimento que conseguiria provar a veracidade das conclusões de seu orientador. A atividade baseava-se em passar a radiação proveniente de Polônio radioativo por um conjunto de lâminas de Chumbo com um orifício central e atingir uma lâmina de ouro extremamente fina, anterior a um anteparo móvel recoberto com Sulfeto de Zinco. Entretanto, seus resultados não foram os esperados por Rutheford. Qual das alternativas abaixo apresenta uma observação que NÃO pode ser concluída a partir dos resultados do experimento? a)O átomo contém imensos espaços vazios. b)A maioria das partículas alfa, provenientes da amostra de Polônio, atravessou a placa de Ouro sem sofrer desvio considerável em sua trajetória. c)O núcleo do átomo tem carga positiva. d)No centro do átomo existe um núcleo muito pequeno e denso. e)O átomo é composto de um núcleo e de elétrons em seu redor, que giram em órbitas elípticas. QUÍMICA VESPERTINO 08/08/2013 d)O comportamento metálico decresce com o deslocamento para a direita ao longo de um período. e)O hidrogênio comporta-se algumas vezes como metal alcalino e, outras vezes, como halogênio. Gab: C 03 - (UFAL) De acordo com o modelo atômico de Bohr, elétrons giram ao redor do núcleo em órbitas específicas, tais como os planetas giram em órbitas específicas ao redor do Sol. Diferentemente dos planetas, os elétrons saltam de uma órbita específica para outra, ganhando ou perdendo energia. Qual das afirmações abaixo está em discordância com o modelo proposto por Bohr? a)Ao saltar de uma órbita mais próxima do núcleo, para outra mais afastada, o elétron absorve energia. b)Ao saltar de uma órbita mais afastada do núcleo para outra mais próxima, o elétron emite energia. c)Dentro de uma mesma órbita, o elétron se movimenta sem ganho ou perda de energia. d)O processo no qual o elétron absorve energia suficiente para escapar completamente do átomo é chamado ionização. e)O modelo proposto é aplicado com êxito somente ao átomo de hidrogênio. Gab: E 04 - (UFG GO) Os modelos atômicos são elaborados no intuito de explicar a constituição da matéria e têm evoluído ao longo do desenvolvimento da ciência, desde o modelo filosófico dos gregos, passando pelos modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr, até o modelo atual. O modelo mais recente caracteriza-se pela a)quantização dos níveis de energia dos elétrons. b)indivisibilidade do átomo em partículas menores. c)forma esférica de tamanho microscópico. d)distribuição dos elétrons em órbitas circulares em torno do núcleo. e)distribuição dos elétrons de maneira uniforme na superfície do átomo. Gab: E Gab: A 02 - (UFAL) A forma original da tabela periódica foi proposta por Dimitri Mendeleev, em 1869, tendo os elementos arranjados na ordem de suas relativas massas atômicas. Atualmente, a tabela é arranjada na ordem crescente dos números atômicos para mostrar as similaridades dos elementos químicos como decorrência das suas configurações eletrônicas. Qual das seguintes afirmações relacionadas aos elementos e à tabela periódica é incorreta? 05 - (UEM PR) O modelo de estrutura atômica que compara o átomo com o nosso sistema solar (núcleo = sol, elétrons = planetas) foi proposto por a)Thomson. b)Henri Becquerel. c)Goldstein. d)Chadwick. e)Rutherford. a)Mais de cem elementos químicos são conhecidos atualmente. b)As propriedades dos elementos são funções periódicas dos Gab: E seus números atômicos. c)A maioria dos elementos tem propriedades intermediárias 06 - (UFG GO) O esquema a seguir representa de modo entre as dos metais e as dos nãometais. simplificado o experimento de J. J. Thomson. Um feixe de partículas sai do cátodo, passa através de um orifício no ânodo e sofre a influência das placas metálicas A e B. FUNK DO ÁTOMO Quer passar? Quer passar? o Xoven vai te ensinar!(2x) Eu vou passar o conteudão... assim, assim Vou resolver a questão... assim, assim Vamo toca até uma viola... assim, assim é noix que avoua Xovenzin... é sim, é sim... De acordo com esse esquema, o feixe se aproxima de A quando a)as placas A e B forem negativas. b)a placa A for negativa e a B, positiva. c)a placa A for positiva e a B negativa. d)as placas A e B forem positivas. e)as placas A e B forem neutras. ... O Leucipo e o Dedé,tiveram aquela “luz” Já falavam dos átomos antes mesmo de Jesus De Jesus, de Jesus, antes mesmo de Jesus (2x) Gab: C De uma esfera maciça Dalton queria falar 07 - (UESPI) Analise a descrição dos modelos atômicos Seu modelo é conhecido como “Bola de Bilhar” apresentada a seguir. De bilhar, de bilhar, como “bola de Bilhar” (2x) 1.O Modelo atômico de Dalton: Dalton descrevia a matéria a partir de algumas hipóteses: tudo que existe na natureza é composto por diminutas partículas denominadas átomos; os átomos são indivisíveis e indestrutíveis, e existe um número pequeno de elementos químicos diferentes na natureza. 2.O Modelo de Thomson: o átomo era uma esfera de eletricidade positiva, onde estavam submersas partículas negativas denominadas elétrons. Foi Thomson que lançou a ideia de que o átomo era um sistema descontínuo, portanto, divisível. 3.Modelo atômico de Rutherford: o átomo ocuparia um volume esférico e possuía um núcleo, o qual possuía a maior parte da massa do átomo, bem como teria uma carga positiva. A região externa ao núcleo estaria ocupada pelos elétrons em movimento em torno deste núcleo. 4.Modelo atômico de Bohr: os elétrons giram em torno do núcleo de forma circular e com diferentes níveis de energia, chamados por Bohr de orbital atômico (OA). Nestes OA, os elétrons apresentariam energias constantes. Os elétrons saltam para orbitais de mais alta energia, retornando ao seu estado fundamental, após a devolução da energia recebida, emitindo um fóton de luz equivalente. 5.Modelo atômico “moderno”: O modelo atômico atual é um modelo matemático-probabilístico embasado, fundamentalmente, nos princípios da Incerteza de Heisenberg e no da Dualidade partícula-onda de Louis de Broglie. Além disto, Erwin Schröndinger (1887 - 1961) a partir destes dois princípios criou o conceito de Orbital (regiões de probabilidade). Apresenta incorreções na descrição do modelo: a)Modelo 1 b)Modelo 2 c)Modelo 3 d)Modelo 4 e)Modelo 5 Gab: D Modelo “Pudim de Passas” foi Thomson quem deduziu Pondo gás, numa ampola o elétron se descobriu Descobriu, descobriu, elétrons se descobriu (2x) Rutherford achou um núcleo e um espaço ao seu redor Eletrosfera é seu nome, do que o núcleo é bem maior Parece um planetário e o núcleo e positivo E os elétrons ao seu redor são tudinho negativo Negativo, negativo, são tudinho negativo (2x) Tudo foi adaptado por Bohr e por Sommerfeld Nele existem várias órbitas com vários subníveis Hoje usamos tal modelo,mas não se sabe até quando Pois sobre átomo e matéria continuam estudando Estudando, estudando, continuam estudando (2x) ANOTAÇÕES:______________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ ______________