Psicologia: definição e evolução

Prof. Nilo Amaral
Definição
►
Deriva da junção de duas palavras gregas: psiché
e lógos;
►
“ Do mais antigo objeto produziremos a mais nova
ciência” (Ebbinghaus apud Schultz & Schultz);
►
Os antigos filósofos gregos já investigavam os
mesmos fenômenos hoje investigados pelos
psicólogos;
►
Século XIX: a psicologia como uma ciência
independente (Schultz & Schultz) .
Definição
►
Há cerca de cem anos foram
estabelecidos
os
métodos
e
fundamentos da Psicologia;
►
Aplicação dos métodos das ciências
físicas e biológicas ao estudo dos
fenômenos “mentais”: filosofia e
fisiologia dos séculos XVII a XIX;
►
1879 – o primeiro laboratório de
psicologia do mundo (Wundt);
Desenvolvimento
►
1881 - A primeira revista de psicologia dedicada a relatos
de estudos experimentais (Philosophische Studien);
►
1887 – American Journal of Psychology: a primeira revista
publicada nos EUA;
►
Cattell: o primeiro docente em psicologia do mundo;
►
1908 – McDougall definiu a psicologia como a ciência do
comportamento;
Contexto
►
Distorções e perda de dados
históricos;
►
Oportunidades econômicas, guerras e
discriminação;
►
Teoria personalista;
►
Teoria naturalista;
►
“Zeitgeist”!
Contexto
► Escolas de pensamentos e a
diversidade paradigmática;
►
O espírito do mecanicismo;
►
A metáfora do relógio;
►
Determinismo e reducionismo;
►
René Descartes e a posição dualista;
►
No espírito: o positivismo – dados
observáveis e indiscutíveis.
Contexto
►
Empirismo: o desenvolvimento mental
por meio de experiências sensoriais;
►
Materialismo: descrição das coisas em
termos físicos;
►
Associacionismo: combinação de ideias
simples para formar idéias complexas.
Movimentos originadores da psicologia
FUNCIONALISMO: Tem como principal expoente
Willian James e como objeto de estudo o
funcionamento consciência
ESTRUTURALISMO: Tem como principal expoente
Titchner. Objeto: estados elementares da consciência.
Método: introspecção
ASSOCIACIONISMO: Principal expoente>
THORNDIKE. CONCEITOS PRINCIPAIS: associação
de idéias; Lei do efeito
FUNCIONALISMO (SCHULTZ E SCHULTZ,2000)
Objeto de estudo
Os processos conscientes e sua utilidade
para os indivíduos em suas tentativas de
adaptação ao ambiente.
Herbert Spencer e a filosofia sintética
Aplicação da teoria da evolução a todo
conhecimento e experiência do homem;
Processos: diferenciação e integração.
FUNCIONALISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
Willian James
1890 – Princípios de Psicologia;
 Propõe o estudo das pessoas vivas no
processo de adaptação ao ambiente;
Objeto de estudo definido em termos de
fenômenos e condições;
FUNCIONALISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
Willian James
Fluxo de consciência
 A consciência como mutável,
intencional (utilidade biológica) e
seletiva;
FUNCIONALISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
Métodos
EXPERIMENTAL
COMPARATIVO
INTROSPECÇÃO
WILLIAN JAMES
FUNCIONALISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
Críticas
Relacionadas à sua definição
(estruturalistas);
À definição de Psicologia (Titchener);
Ao pragmatismo (controvérsia entre
ciência pura e aplicada).
JOHN DEWEY
FUNCIONALISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
Contribuições
 Pesquisa sobre o comportamento
animal;
Estudos com crianças, bebês e
retardados mentais;
Maior número de métodos.
JAMES R. ANGELL
ESTRUTURALISMO(SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
OBJETO
 Objeto de estudo da Psicologia: a experiência
consciente (estruturas da consciência);
Consciência: conjunto de experiências num dado
período de tempo;
Estruturas: sensações, estados afetivos e imagens;
EDWARD B. TITCHENER
Características das estruturas: qualidade,
intensidade, duração e nitidez.
ESTRUTURALISMO(SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
MÉTODO DE ESTUDO
Introspecção: auto-observação do
estado consciente, não do estímulo;
Relatos qualitativos e subjetivos.
ESTRUTURALISMO(SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
CRÍTICAS
Concentravam-se na introspecção de
Titchener;
A definição de Psicologia (limitada).
ESTRUTURALISMO(SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
CONTRIBUIÇÕES
Definição clara de Psicologia;
Métodos científicos;
Introspecção ainda utilizada
(p.ex.,psicofísica);
Base para as outras escolas.
ASSOCIACIONISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
DEFINIÇÃO
 É mais um princípio do que uma escola;
 O princípio de associação origina-se em questões epistemológicas
na Filosofia;
Princípios: Contigüidade, semelhança, contraste e causalidade;
 Fundado, como sistema, por David Hartley
ASSOCIACIONISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
OBJETO
A Psicologia com o estudo das conexões ou
vínculos E-R (Thorndike);
O comportamento pode ser analisado em
termos das associações E-R;
Os processos comportamentais são
quantificáveis.
ASSOCIACIONISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
CRÍTICAS
Elementarismo;
Tentativa e erro;
Exercício;
Lei do efeito;
Mecanicismo (destruição dos valores humanos)
ASSOCIACIONISMO (SCHULTZ e SCHULTZ,2000)
CONTRIBUIÇÕES
Aprendizagem humana e animal;
Influenciou a Psicologia
contemporânea.
Prof. Msc. Nilo de Andrade do Amaral
CRP: 03/04606
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