trabalho de......

E.E.B. JOAQUIM RAMOS
DISCIPLINA DE.....
PROFESSOR TITULAR.....
PROFESSOR ESTAGIÁRIO.....
TRABALHO DE.........
EDUCANDOS (NOME COMPLETO E ORDEM ALFABÉTICA)
JOAOZINHO DA INÉRCIA
MARIAZINHA VELOCIDADE
CRICIÚMA, ___ DE ______ DE 2015
SUMÁRIO
Sumário
1
INTRODUÇÃO .................................................................................................................... 3
2
DESENVOLVIMENTO ....................................................................................................... 4
2.1
TIPO DE ENEGIA..... ................................................................................................. 4
2.1.1
3
CONCLUSÃO ..................................................................................................................... 5
3.1.1
4
Deve-se evitar em um desenvolvimento ......................................................... 4
Deve-se evitar em uma conclusão................................................................... 5
REFERÊNCIAS .................................................................................................................. 6
1
INTRODUÇÃO
A introdução de um texto acadêmico, técnico ou científico deve dar ao
leitor uma visão geral do trabalho. Ao final da leitura o leitor deve ter absoluta
clareza sobre o que pode esperar do trabalho. Assim, a introdução tem de
responder algumas perguntas fundamentais, que são as seguintes:
Tema - De que o presente texto tratará?
Justificativa - Qual é a justificativa do presente estudo?
Objetivos - Quais são seus objetivos?
Metodologia - Como o autor pesquisou o assunto?
Estrutura - Como o texto está organizado?
O tamanho da introdução deve ser sensato. Não pode ser sucinta demais,
a ponto de não dar as indicações necessárias para o leitor. Por outro lado, não
faz sentido ter uma introdução que ocupe, digamos, metade do trabalho! É
evidente que não há uma medida exata para o tamanho da introdução, mas
normalmente pode-se considerar que ela não deva ultrapassar 20% do trabalho.
https://sites.google.com/site/consultorjoserosa/introducao
2
DESENVOLVIMENTO
2.1
TIPO DE ENEGIA.....
É o corpo do texto, onde se organiza o pensamento. Compõem os argumentos
que no caso é o posicionamento adotado. Os argumentos podem se classificar
em: argumento de autoridade, argumento por ilustração, argumento do
pensamento lógico, argumentação de prova concreta e argumentação de
competência linguística.
Argumento por autoridade é a citação de frase ou pensamento de autor do tema
em questão. Pode ser uma “faca de dois gumes”, de forma positiva fazendo
uma intertextualidade ou negativa se for inadequado ao tema proposto.
Argumento por ilustração é o uso de exemplos relativos à realidade. Argumento
do pensamento lógico é uma ideia que parte do geral para o particular ou ao
contrário do particular para o geral. Argumento de prova concreta é uma prova
concreta seja de lei, dados estatísticos, fatos do conhecimento geral, como o
reforço da ideia defendida. Argumento da competência linguística é o uso da
incorreção gramatical que gera problemas na coerência do texto.
2.1.1 Deve-se evitar em um desenvolvimento

Repetições;

Escrever pormenorizando;

Exemplos extremamente excessivos;

Usar de exemplos fracos e fora do contexto.
http://www.infoescola.com/redacao/introducao-desenvolvimento-e-conclusao/
3
CONCLUSÃO
É a síntese do problema tratado no decorrer do texto, fechamento da redação.
Se a redação está planejada para trinta linhas, a parte da conclusão deve ter
quatro a seis linhas.
Na conclusão, as ideias tratadas no texto propõem uma solução. O ponto de
vista do escritor, apesar de ter aparecido nas outras partes, adquire maior
destaque na conclusão.
3.1.1 Deve-se evitar em uma conclusão

O principal defeito: não conseguir finalizar;

Evitar as expressões “em resumo”, “concluindo”, “terminando”.
http://www.infoescola.com/redacao/introducao-desenvolvimento-e-conclusao/
http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/04/16/923496/escreverconcluso.html
4
REFERÊNCIAS
Referência para livro
SOBRENOME DO AUTOR, Nome. Título do livro: subtítulo. Local de publicação (cidade):
Editora data Número de páginas ou volumes. (Nome e número da série)
Ex.: SCHAFF, Adam. História e verdade. São Paulo: Martins Fontes, 1992. 93 p.
Em meio eletrônico
Ex.: WOOD, E. Planejamento estratégico e o processo de marketing In: SILVEIRA, Antonio.
Marketing em bibliotecas e serviços de informação. Brasília: IBICT, 1987.
Disponível em <http//www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.