LISTA DE EXERCÍCIOS DE MATEMÁTICA PRODUTOS NOTÁVEIS E FATORAÇÃO ALGÉBRICA 1- A soma de uma sequência de números ímpares, começando do 1, é sempre igual a um número quadrado perfeito. Com base nessa informação, responda: a) Qual será a soma dos dez primeiros números ímpares? É possível demonstrar esse truque por meio de um desenho. Observe: Para formar um novo quadrado, sempre é acrescentada uma “camada” com quantidades ímpares de bolinhas, o que mostra visualmente que a soma dos n primeiros números ímpares é sempre um quadrado perfeito. b) Como você explica o resultado da soma dos números ímpares com base no desenho. Qual é a soma da sequencia 1 + 3 + 5 + 7 + ... + 33 + 35? 2- Para cada figura, escreva uma expressão reduzida que represente a medida da área colorida: 3- Algumas potências e multiplicações de números podem ser resolvidas com os produtos notáveis. Veja: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 (a – b)2 = a2 - 2ab + b2 (a + b)(a – b) = a2 – b2 1052 = (100 + 5)2 = 1002 + 2 . 5 . 100 + 55 = 10000 + 1000 + 25 = 11025 472 = (50 – 3)2 = 502 – 2 . 3 . 50 + 32 = 2500 – 300 + 9 = 2209 35 . 25 = (30 + 5)(30 – 5) = 302 - 52 = 900 – 25 = 875 Usando esses padrões, determine o resultado das operações a seguir. a) 232 b) 312 c) 382 d) 29 . 31 e) 102 . 98 4- Nos retângulos abaixo, as medidas estão indicadas numa mesma unidade de comprimento. Determine a expressão algébrica que representa a área de cada um desses retângulos. 5- Observe que, na figura, a área de um quadrado é x2 e a área do outro quadrado é 49: a) Qual a área do retângulo hachurado (riscado)? b) Qual a área do retângulo colorido (preto)? c) 6- Qual a área total da figura? Em um loteamento, cada quadra de terreno é um quadrado com 61 metros de lado. O autor do projeto resolveu então aumentar a largura da calçada e, com isso, cada quadra passou a ser um quadrado de 59 metros de lado. Que área os terrenos perderam? 7- Ao redor do jardim da casa de Carlos, vai ser construída uma calçada revestida de pedra. As medidas estão em metros. a) Qual a área ocupada pelo jardim? b) Escreva, na forma reduzida, um polinômio que expresse a área ocupada pela calçada. c) Se a largura da calçada for de 2m e o preço do metro quadrado de revestimento de pedras for R$ 25,00, quanto Carlos irá gastar? 8- Bruno realizou a multiplicação: (2x + 3)(2x + 3) = 4x2 + 9 Observando o que Bruno fez em seu caderno, responda: a) Ele acertou a multiplicação de polinômios? Tente entender e escreva o que ele fez. b) Represente os polinômios como medidas de um quadrado e calcule a área desse quadrado. 9- O desenho representa a planta de uma pequena casa construída sobre um terreno. Indique o que representam as expressões: a) x2 b) 2xy c) y2 d) (x + y)2 10 - Utilize as regras práticas para desenvolver os produtos notáveis a seguir: a) (x3 + y)2 b) (2a – 3)2 c) (2x + 3y)(2x – 3y) d) (4 – 3e)2 e) (5 + z2)2 f) (x3 – 3y2)(x3 – 3y2) g) (2f – 3g)2 11 - Desenvolva os produtos notáveis e reduza os termos semelhantes: a) (x + y)2 – 2xy b) (5 – 2z)2 – (25 +10z) c) (3x+1)2 + (3x-1)2 – 2 d) (2 – 2x)2 + (3 – 2x)2 – 2(x – 3) e) (x – 3)(x + 3) – x(x – 3y) f) (5a + 3)2 + (5a - 3)2 – 2(a + 5) g) (2x – 3)2 + (x – 5)(x + 5) – (x + 4)2 12 - Fatore cada uma das expressões algébricas: a) x2 – 121 b) 81 – q2 c) 4z2 – 25 d) 5x + 5z e) a(x – 2) + b(x – 2) f) ax2 + bx + cx g) x + bx + cz +dz h) 5z2t + 10t – 3ab +5b i) bd + cd +d + cx + bx +x j) z2 – 26z + 169 k) 4x2 + 12x + 9 l) 49x2 – 56xy + 16y2 m) 25 – 20x + 4x2 13 - Represente graficamente, pintando a área pretendida. a) (x + 3)(x + 2) b) (a – b)(a - b) c) (y + 2)(y – 2) 14 - Sabendo que x + y = 5 e que x – y = 1, determine o valor de: a) 3x + 3y b) 7x – 7y c) x2 – y2 d) x2 + 2xy + y2 e) x2 - 2xy + y2