Prova de Recuperação do primeiro colegial

COLÉGIO INTEGRAÇÃO MINAS
NOTA:
ALUNO(A):_________________________________________________________
Nº _________
TURMA: ____________
7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL TARDE
TRABALHO RECUPERAÇÃO FINAL
Valor:
40,0 pontos
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Data Devolução:
11/01/2013
É obrigatória a devolução dessa folha anexada ao trabalho e esta servirá como “CAPA”.
Preencha todo o cabeçalho acima.
O trabalho deverá ser resolvido somente À TINTA azul ou preta e com letra legível.
Coloque suas respostas completas e apresente-as manuscritas em folhas pautadas, portanto, NÃO SERÃO aceitos
trabalhos a lápis, datilografados ou digitados.
Coloque suas respostas completas. As matérias das exatas deverão conter as resoluções e a humanas, conforme
pedido.
Você poderá fazer pesquisa na Internet, mas não copie textos prontos. Apresente com suas palavras o seu ponto de
vista sobre o assunto.
Faça sua pesquisa, elabore as respostas e apresente-as conforme orientação do professor.
A interferência de outra pessoa em sua atividade implica anulação de seu trabalho, ou seja, a nota será zerada.
É NECESSÁRIA A APRESENTAÇÃO DE DOCUMENTO COM FOTO NO DIA DA PROVA
GEOGRAFIA
QUESTÃO 01 (Valor: 2,0)
Analisando os seguintes Estados brasileiros, assinale quais são cortados pela Linha do Equador:
(a) Maranhão, Amazonas e Acre
(b) Amapá, Rio Grande do Norte e Pará
(c) Amapá, Rondônia e Amazonas
(d) Roraima, Pará e Amazonas
(e) Rondônia, Pará e Roraima
QUESTÃO 02 (Valor: 2,0)
O Brasil é composto por quantos Estados
(a) 27 + distrito federal
(b) 26 + distrito federal
(c) 25 + distrito federal
(d) 24 + distrito federal
(e) 23 + distrito federal
QUESTÃO 03 (Valor: 2,0)
De que forma a região amazônica pode ser explorada a fim de gerar riquezas e garantir trabalho para seus habitantes, sem
que haja grandes impactos ambientais?
(a) Através da industrialização
(b) Através do extrativismo mineral
(c) Através do extrativismo ecológico
(d) Através da agricultura
(e) Não é possível explorar a floresta sem danos
QUESTÃO 04 (Valor: 2,0)
Por volta dos anos 1930, época em que houve a quebra da Bolsa de Nova Iorque que atividade econômica predominava na
região sudeste do Brasil:
(a) Monocultura de cana-de-açúcar
(b) Mineração
(c) Extração de madeira
(d) Cafeicultura
(e) Industrialização
QUESTÃO 05 (Valor: 2,0)
Após a era do café na região sudeste do Brasil, fortaleceu-se o processo de industrialização com a instalação de industrias
automobilísticas, dessa forma o governo priorizou qual tipo de transporte no Brasil:
(a) Rodoviário
(b) Ferroviário
(c) Aéreo
(d) Navegação
TRABALHO_CIÊNCIAS HUMANAS_7ANO_TARDE_KEL_12
(e) Utilização de bicicletas
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QUESTÃO 06 (Valor: 2,0)
Observando a imagem a seguir, é possível identificar
qual a área mais povoada da região nordeste, sendo
assim justifique sua resposta:
QUESTÃO 07 (Valor: 2,0)
Explique com que finalidade surgiu o IBGE e de exemplos de sua
função
QUESTÃO 08 (Valor: 2,0)
Pode se afirmar que toda região sudeste brasileira tem o mesmo
grau de desenvolvimento industrial? Justifique
QUESTÃO 09 (Valor: 2,0)
Justifique porque o Brasil ainda é um país agrário, subdesenvolvido.
QUESTÃO 10 (Valor: 2,0)
Quais os benefícios do novo código florestal, se a fiscalização do
mesmo for efetiva?
(Citar área e sua justificativa)
HISTÓRIA
QUESTÃO 11 (Valor: 2,0)
Das alternativas abaixo, uma delas apresenta as bases jurídicas do regime de capitanias hereditárias. Assinale:
(a) Regimento e Lei das Sesmarias
(b) Carta de Doação e Regimento
(c) Lei das Sesmarias e Carta de Doação
(d) Carta de Doação e Carta Foral
(e) Carta Foral e Regimento.
QUESTÃO 12 (Valor: 2,0)
A única forma de ocupação do Brasil por Portugal era através da colonização. Era necessário colonizar simultaneamente todo
o extenso litoral. Essa colonização dirigida pelo governo português se deu através da:
(a) criação do sistema de governo geral;
(b) criação e distribuição de sesmarias;
(c) criação das capitanias hereditárias;
(d) doação de terras a colonos;
(e) sistema de parceria.
QUESTÃO 13 (Valor: 2,0)
Os portugueses traziam os negros africanos de suas colônias na ______________ para utilizar como mão-de-obra escrava nos
engenhos de açúcar. O espaço acima pode ser corretamente preenchido com:
(a) África;
(b) china;
(c) colombia;
(d) Russos;
(e) espanhóis;
QUESTÃO 14 (Valor: 2,0)
Entre os anos de 1630 e 1654, o Nordeste brasileiro foi alvo de ataques e fixação de:
(a) portugueses;
(b) ingleses;
(c) franceses;
(d) Russos;
(e) holandeses;
QUESTÃO 15 (Valor: 2,0)
Em 1530 _____________mudou sua postura e resolveu colonizar efetivamente o Brasil.
O espaço acima pode ser corretamente preenchido com:
(a) Portugal;
(b) Holanda;
(c) França;
(d) Espanha;
(e) Brasil;
QUESTÃO 16 (Valor: 2,0)
Qual país iniciou a expansão marítima? o que era o escambo?
QUESTÃO 17 (Valor: 2,0)
O que foi o período pré-colonial? cite duas características da economia do pau-brasil?
QUESTÃO 18 (Valor: 2,0)
O que levou o sistema de capitanias a fracassar? quem eram os donatários?
QUESTÃO 19 (Valor: 2,0)
O que levou a economia do açúcar a entrar em crise? o que foi a união ibérica
QUESTÃO 20 (Valor: 2,0)
Caracterize a sociedade açucareira do Brasil
TRABALHO_CIÊNCIAS HUMANAS_7ANO_TARDE_KEL_12
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