Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração

Colégio Nossa Senhora do Sagrado Coração
Orientação de Estudo – Turma: 8º ano A - Trimestre: 3º- 2016
Atenção: Durante o trimestre poderá ter alguma alteração no conteúdo da OE, favor imprimir
uma OE de cada vez.
Disciplina: Matemática - Professora: Elaine
Recado para pais e alunos:
Preparação para a avaliação:
Revisão depois de já ter compreendido e revisto a matéria. Lembre-se de que o estudo de Matemática
consiste em fazer exercícios que requeiram a aplicação dos conceitos já estudados. Além dos exercícios
mencionados na orientação de estudos, os exercícios complementares deverão ser usados como
ferramenta de estudo para reforçar, ampliar, aprofundar e fixar conceitos e procedimentos.
Anote suas dúvidas, utilize o livro e caderno. Se as dúvidas permanecerem, procure a professora. As
orientações de estudos deverão ser entregues nas datas estabelecidas pela professora e serão corrigidas
na aula que antecede a avaliação.
Atenção: Os exercícios que estiverem sem os cálculos, não serão considerados.
Distribuição dos pontos da Orientação de Estudos (4 pontos):
3,0 pontos – Entrega dos exercícios da orientação de estudo corretamente. (AM1,AM2 e Simulado)
(Obrigatório)
1,0 ponto – Lições de sala e de casa.
Conteúdo da Prova Mensal 1 – Data de entrega: 12.09
1. Tópicos de estudo:
Matemática:
 Expressões com frações algébricas;
 Equações fracionárias.
Desenho Geométrico:
 Polígonos, ângulo central;
 Triângulos, construção de triângulos (os três casos).
2. Relação de Exercícios:
Matemática
Página 124: ex.15
Página 125 ex. 2
Desenho geométrico
1) Um polígono regular possui a medida do ângulo central igual a 40º.Esse polígono tem quantos lados?
2) Qual é a medida do ângulo central:
a) De um quadrado?
b) De um pentágono regular?
c) De um hexágono regular?
d) De um octógono regular?
e) De um eneágono regular?
f) De um decágono regular?
3) Construir um triângulo sabendo-se que as medidas de seus lados são 6cm, 4cm e 5cm.
4) Construir um triângulo com base nos dados abaixo
5) Construir um triângulo, conhecendo-se dois lados (7 e 5 cm) e o ângulo que formam entre si (60°).
6) Página 261. ex 1
3. Referências Bibliográficas: Livro didático: Matemática, Compreensão e Prática.
Conteúdo da Prova Mensal 2 – Data de entrega: 03.10
1. Tópicos de estudo:
Matemática:
 Sistemas;
 Sistemas de equações fracionárias;
Desenho Geométrico:
 Classificação de triângulos quanto aos lados e aos ângulos
 Mediana, altura e bissetriz;
 Baricentro,ortocentro e circuncentro.
 Congruência de triângulos (LAL, ALA, LLL);
2. Relação de Exercícios:
Matemática:
Página 148: ex. 2
Desenho Geométrico:
1) Associe, corretamente, as colunas:
2) Associe, corretamente, as colunas:
Referências Bibliográficas: Livro didático: Matemática, Compreensão e Prática.
Prova integrada ou Simulado – Data de entrega: 02.12
1. Tópicos de estudo:
Matemática:
 Sistemas de equações fracionárias e problemas com sistemas;
 Interpretação de gráficos;
 Porcentagem.
Desenho Geométrico:
 Congruência de triângulos (LAL, ALA, LLL);
 Soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo;
 Propriedade de um triângulo isósceles
 Quadriláteros.
2. Relação de Exercícios:
1)
2) Dois ângulos opostos de um paralelogramo medem (3x + 25º) e (8x – 10º). Calcule as medidas dos
ângulos desse paralelogramo.
3) Responda:
a) Como se chamam os trapézios que apresentam dois ângulos internos retos?
b) Qual é o trapézio que tem os lados não paralelos congruentes?
c) Qual o nome do paralelogramo cujas diagonais são perpendiculares entre si mas não são congruentes?
4) Observe o losango e determine:
a) O valor da medida x .
b) O valor da medida y .
c) A medida da diagonal AC.
5) As medidas dos ângulos internos de um quadrilátero são: x + 17° ; x + 37° ; x + 45° e x + 13°. Determine
a medida de x.
6) No paralelogramo abaixo, determine as medidas
de x e y.
7) Determina as amplitudes dos ângulos desconhecidos em cada uma das seguintes figuras:
a)
b )
8) Determine as medidas do ângulo agudo e do ângulo obtuso do trapézio retângulo da figura.
9) A medida de cada ângulo obtuso de um losango é expressa por 2x + 5, enquanto a medida de cada
ângulo agudo é expressa por x + 40. Nessas condições, determine as medidas dos quatro ângulos desse
losango.
3. Referências Bibliográficas: Livro didático: Matemática, Compreensão e Prática