teste 1

Escola Secundária Alfredo da Silva
Matemática Aplicada
Ano lectivo 2006/2007
Ficha de Avaliação
Nome:_______________________________________________ N.º____
Classificação:_________________________O professor:____________
1. Utiliza a malha quadriculada para construir dois quadriláteros diferentes que:
a.
Tenham o mesmo perímetro.
b. Tenham a mesma área
2. Completa os ternos para que seja possível a construção de um triângulo.
a. 7 cm, 10 cm, ___ cm.
b. 4 cm, 5 cm, ___ cm.
c. 6 cm, ___ cm, 6 cm.
3. [PQRS] é um paralelogramo.
a. Quantos triângulos estão representados na figura?
b. Calcula o ângulo PQR. Indique, justificando, a amplitude do ângulo
PSR.
c. Sabendo que a amplitude dos ângulos internos de um paralelogramo é
igual a 360º, indique a amplitude dos ângulos SPQ e SRQ.
4. Observa os seguintes quadriláteros:
a. Dos quadriláteros da figura, identifica os que são paralelogramos.
b. Indica o número de eixos de simetria de cada um dos paralelogramos.
5. Indica, em cada alínea, a amplitude dos ângulos x e y.
6. Considera o triângulo [ABC] e os outros seis triângulos indicados pelos números
de 1 a 6. Indica, justificando com os critérios de igualdade, aqueles que são
geometricamente iguais ao triângulo [ABC].