Projeto Argumento 2008 - Meio Ambiente O meio pede, o ambiente

Projeto Argumento 2008 - Meio Ambiente
O meio pede, o ambiente agradece.
Com os avanços científicos da humanidade, a capacidade de exploração e utilização
do meio ambiente pelo homem cresceu. Em contrapartida, cresceu também a velocidade com
que o homem consegue destruir e degradar o meio em que vive.
Desde nossos ancestrais, dos primeiros primatas ao moderno "homo-sapiens", o
homem precisou interagir com o meio em que vive, de forma a retirar da natureza toda
espécie de recursos necessários à sua sobrevivência, desde alimentos até energia.
No início dos tempos, nada mais era necessário ao homem do que conseguir alimentos
para sua manutenção diária, em atividades que buscavam tão somente sua subsistência, o
que não provocava maiores danos à natureza.
Com os avanços da ciência e tecnologia, as necessidades do homem transcenderam a
mera busca de alimentos e artefatos de proteção, incluindo-se a exploração de recursos
naturais que pudessem nutrir sua necessidade por um fator que marca radicalmente a
capacidade destrutiva do homem: a energia. Sem sombra de dúvidas, os procedimentos
adotados pelo homem para produzir energia estão entre os maiores destruidores e
modificadores do meio ambiente.
No contexto contemporâneo outro fator importante que deve ser levado em
consideração é a constante exploração da natureza visando a reprodução da lógica
capitalista. Em nome de interesses econômicos, destruímos florestas, poluímos água e ar,
afetando o equilíbrio ecológico.
O nosso projeto, portanto visa promover a análise dos principais fatores destruidores do
meio ambiente e as conseqüências desta destruição, proporcionando à comunidade escolar
maior entendimento do meio em que vive.
Venha refletir conosco! Debater, sugerir, buscar caminhos alternativos, isso também
nos transforma em cidadãos atuantes.
Objetivos Gerais:
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Refletir sobre os principais fatores que degradam o meio ambiente e como se deve
evitá-los;
Contribuir para atitudes que favoreçam a qualidade de vida, saúde e equilíbrio
ambiental;
Compreender os diversos tipos de poluição: da terra, da água e do ar;
Proporcionar ao aluno, possibilidades de perceber que ele é integrante, dependente e
agente transformador do ambiente onde vive.
Filmes
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