Escola Estadual Dr. Martinho Marques Plano de Aula

Escola Estadual Dr. Martinho Marques
Plano de Aula - De 16 a 30 de Novembro de 2011.
Professora: Sirlei Rodrigues Cardoso do Prado Vitorino
Disciplina: Língua Inglesa
Turma: 9º ano dos períodos Matutino e Noturno
Período: De 16 a 30 de Novembro de 2011.
Quantidade de aulas: 04aulas de 50 min.
Tema – A cleaner planet (livro – unidade 4) /Dia de Ação de Graça
Habilidades e Competências:
 Conhecer a origem do dia de ação de graças assim como seu significado e vocabulários referentes na
língua inglesa;
 Desenvolver habilidade de áudio prevendo respostas;
 Desenvolver habilidade de estratégia de produção oral e escrita;
 Reconhecer e fazer uso do grau comparativo de superioridade e de igualdade na língua inglesa
Conteúdos:
 Dia de Ação de Graça
 Palavras homônimas;
 Comparative forms of the adjectives;
Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:
Aula 1 – Let’s listen!

Estratégia de prática auditiva, livro na página 40.
Aula 2 – Let’s write!

Exercícios de prática auditiva, oral e escrita, livro na página 47.
Aula 2 – Let’s speak!/Thanksgiving Day
 Estratégia de prática oral com foco nas palavras homônimas referentes a materiais recicláveis na
língua inglesa, livro na página 41.
 Atividades relacionadas à origem do dia de ação de graças assim como seu significado e vocabulários
referentes na língua inglesa;
Aula 3 – Grammar in action/Grammar notes
 Leitura e compreensão de texto com foco na gramática (grau comparativo dos adjetivos), livro na
página 42.
 Explicação gramatical – “comparative forms of adjectives”
Aula 4 – Review fot test
 Atividades de revisão sobre as regras e o uso do grau comparativo de superioridade e de igualdade
na língua inglesa;
 Exercício 4.2 no caderno de exercícios do livro na página 118.
Avaliação
O aluno será avaliado por meio da participação no desenvolvimento das atividades propostas e também por
meio de aplicação de testes para verificação da aprendizagem do conteúdo.
Observações:
Professora: __________________________
Coordenação e/ ou Direção: ___________________________