FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA – 6.º ano

NovoMSI5
TESTE DE AVALIAÇÃO 1A
NÚMEROS NATURAIS
Nome:_______________________________________________________________ N.º______ Turma_____ Data: ____/____/____
1. Em cada uma das expressões seguintes escreve o valor numérico de a, b e c e identifica
a propriedade que foi utilizada.
4 1.1. 37 + (11 + 19) = a + 30
4 1.2. 25 × (3 + b) = 75 + 100
4 1.3. 40 × 2 – c × 2 = 25 × 2
2. A figura representa um terreno de forma retangular onde foram plantados dois tipos diferentes de
árvores de fruto, pereiras e macieiras.
Escreve o que representa cada uma das expressões
seguintes.
4 2.1. 25 × 20
4 2.2. 80 × 20
4 2.3. 20 × (80 - 25)
3. Escreve, em linguagem natural, cada uma das expressões seguintes.
4 3.1. 2 + 5 × 8
4 3.2. 2 × 5 + 8
4 4. Do número 793
, de quatro algarismos, desconhece-se o algarismo das unidades. Este número é
divisível por 4.
Escreve um algarismo que poderá ser colocado como algarismo das unidades.
5. Com os algarismos 5, 0 e 4 escreve um número de três algarismos diferentes que seja divisível por:
4 5.1. 5 e não por 2.
4 5.2. 9 e não por 5.
6 6. Determina, usando o algoritmo de Euclides, o máximo divisor comum dos números 64 e 216. Apresenta
os cálculos que efetuares.
6 7. O máximo divisor comum entre dois números é 6 e o mínimo múltiplo comum é 90.
Sabendo que um dos números é 18, qual é o outro número? Mostra como chegaste à tua resposta.
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Matemática – Ensino Básico
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8. Na divisão de um número por 15, o quociente é 7 e o resto é o maior possível. Determina o valor do
dividendo.
Mostra como chegaste à tua resposta.
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9. O Pedro efetuou a divisão inteira de 795 por 45 e representou-a conforme se observa na figura
O Pedro concluiu que 795 é divisível por 15.
Concordas com o Pedro? Explica como chegaste à tua resposta.
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10. Sabendo que 12 × 35 = 420 e que 12 × 75 = 900, justifica, sem efetuares cálculos, que 420 + 900 é
divisível por 12?
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11. De um número múltiplo de 15 sabe-se que:
- é maior do que 50 e menor do que 100;
- se lhe subtrairmos 3, obtemos um múltiplo de 9.
Qual é esse número?
Mostra como chegaste à tua resposta.
12. A diretora da turma da Ana propôs aos alunos que organizassem uma campanha de recolha de
alimentos, para apoiarem famílias carenciadas, nas festividades do Natal.
Todos os alunos da turma, que participaram na campanha, recolheram o mesmo número de alimentos:
pacotes de 1 litro de leite, sacos de 1 quilograma de arroz e garrafas de 1 litro de azeite.
Ao todo, recolheram 60 litros de leite, 48 quilogramas de arroz e 24 litros de azeite.
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12.1. Determina qual poderá ter sido o maior número de alunos a participar na campanha.
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12.2. Determina o número de pacotes de leite, de sacos de arroz e de garrafas de azeite que cada um dos
alunos recolheu.
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13. Dois amigos, o Luís e o Pedro, começaram a praticar andebol no dia 20 de outubro.
O Luís pratica andebol de 4 em 4 dias e o Pedro de 5 em 5 dias.
Em que data os dois amigos voltarão a praticar andebol no mesmo dia?
Mostra como chegaste à tua resposta.
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Matemática – Ensino Básico