plano de aula - marechalrondon

ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON
PLANO DE AULA
PROFESSOR: Érica de Lima Silva Redigolo
DISCIPLINA: Língua Portuguesa
TURMA(s): 1º A Ens.M Carga horária/Tempo:15 dias Ano: 2012
Período: 29/03/2012 a 12/04/ 2012
Turno:Matutino
Quantidade de aulas: 07 h/a
* Competências/Habilidades:
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Compreender e usar a Língua Portuguesa como língua materna, geradora de
significação e integrada à organização do mundo e à própria identidade.
Reconhecer e empregar, adequadamente, palavras em sentido denotativo e
conotativo.
Perceber a intencionalidade implícita nos discursos orais.
Reconhecer a língua como um conjunto heterogêneo de variedades linguísticas.
Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos como elementos de
caracterização dos sistemas de comunicação.
Relacionar informações representadas em diferentes formas e conhecimentos
disponíveis em situações concretas para construir textos, cujos gêneros estejam
ligados à narração.
Identificar os elementos textuais que caracterizam os gêneros em estudo.
Identificar o tema central, as ideias primárias, secundárias, explícitas, implícitas,
bem como as marcas linguísticas alusivas ao texto;
Utilizar linguagens nos três níveis de competência: interativa, gramatical e textual;
Ler e Interpretar;
Reconhecer recursos expressivos da linguagem;
Compreender o sistema fonético e fonológico.
* Conteúdo:
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Leitura e atividades relacionadas ao livro Tosco;
Análise e interpretação de textos relacionados ao Enem;
Leitura e elaboração de textos, cujos gêneros estejam ligados à narração,
considerando o destinatário, sua finalidade, seus espaços de circulação e as
características dos gêneros propostos - narrativas de aventura, de ficção científica,
de enigma, de mitos e outros.
Relato de opiniões, conhecimento por meio de argumentos verbais através das
interpretações textuais;
Análise e reflexão das dificuldades da língua em textos orais e escritos
significação vocabular, denotação e conotação, ideias primárias e secundárias,
informações implícitas, explícitas e ambíguas ;
Letras e fonemas.
ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SUPERINTENDÊNCIA DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO
ESCOLA ESTADUAL MARECHAL RONDON
* Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia:
1ª aula: Trabalhando com a estrutura narrativa, seus elementos dentro do mesmo texto de
Manuel Bandeira: “Tragédia Brasileira”.
2ª aula: Produção de texto narrativo ficcional utilizando figuras de revistas.
3ª aula: Atividades de interpretação textual baseada no Enem, as atividades encontram-se
nas páginas 247 e 248 do livro didático;
4ª aula: Sentido literal (denotativo) e sentido figurado (conotativo), após as explicações das
diferenças existentes entre denotação e conotação os alunos farão a interpretação de um
cartum que se encontra na página 250 do livro didático
5ª aula: Os alunos farão a análise e interpretação de uma tirinha e de um cartum
observando o contexto, as informações explícitas, implícitas e ambíguas.
6ª aula: Aula expositiva sobre letras e fonemas. Após as explicações os alunos farão
exercícios escritos no caderno.
7ª aula: Gênero textual propaganda. Os alunos reunidos em grupo farão propagandas do
livro Tosco, o objetivo desta atividade é que eles possam convencer outros alunos a lerem o
livro. Os cartazes serão expostos no mural da escola.
* Avaliação de Aprendizagem:
A avaliação será formativa através do desenvolvimento de atividades propostas.
* Observações:
- Professor(a):
Em virtude das eventuais mudanças de horário, da paralisação do dia 15-03 e das
reuniões pedagógicas, algumas aulas não foram aplicadas de acordo com o planejamento
anterior, ficando assim para serem trabalhadas nessa quinzena.
Coordenação:
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Professor(a)
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Coordenação e/ou Direção