Secretaria Municipal de Educação Sbsecretaria de EF

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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
SEXUALIDADE
Relações de Gênero
RELAÇÕES DE GÊNERO
A
produção de nossa existência tem bases biológicas
que implicam a intervenção conjunta dos dois sexos, o
macho e a fêmea. A produção social da existência, em
todas as sociedades conhecidas, implica por sua vez, na
intervenção conjunta dos dois gêneros, o masculino e o
feminino. Cada um dos gêneros representa uma
particular contribuição na produção e reprodução da
existência. Para Izquierdo poderíamos nos referir aos
gêneros como obras culturais, modelos de
comportamento mutuamente excludentes cuja
aplicação supõem o hiperdesenvolvimento de um
número de potencialidades comuns aos humanos em
detrimento de outras. Modelos que se impõem
ditatorialmente às pessoas em função do seu sexo.
A
existência de gêneros é a manifestação de uma
desigual distribuição de responsabilidade na
produção social da existência. A sociedade
estabelece uma distribuição de responsabilidades
que são alheias as vontades das pessoas, sendo que
os critérios desta distribuição são sexistas, classistas
e racistas. Do lugar que é atribuído socialmente a
cada um, dependerá a forma como se terá acesso à
própria sobrevivência como sexo, classe e raça,
sendo que esta relação com a realidade comporta
uma visão particular da mesma.
 A construção dos gêneros se dá através da dinâmica
das relações sociais. Os seres humanos só se
constroem como tal em relação com os outros.
(Saffioti 1992, p. 210)
“Em tempos normais, nenhum
indivíduo são,pode concordar
com a ideia de que os
homens são iguais.”
Aldous Huxley
“Não podemos viver apenas para nós
mesmos. Milhares de fibras ligamnos aos nossos compatriotas
humanos.”
Herman Melville
OS PAPÉIS DE GÊNERO SÃO FIXOS?
 Considerem
a gravidez; tomar conta dos filhos;
usar calças; cozinhar; trabalhar fora de casa;
limpar o banheiro; fazer a manutenção do carro;
envolver-se em brigas; embebedar-se com os
amigos.
 Todas as sociedades atribuem papéis diferentes
para cada sexo. Alguns aspectos são fisicamente,
determinados (por exemplo, a gravidez). Mas
outros são atribuídos de forma mais arbitrária
(por exemplo, tomar conta dos filhos).
“O desenvolvimento humano só
existirá se a sociedade civil afirmar
cinco pontos fundamentais:
igualdade, diversidade, participação,
solidariedade e liberdade”.
Betinho
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