Para lançar um produto novo no mercado ou consolidar uma marca

Propaganda
Português
Nome do Aluno: _____________________________________________________
7°ano: A ( )
B (
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C (
)
D (
)
Para lançar um produto novo no mercado ou consolidar uma marca, os fabricantes não
hesitam em pagar altas somas para as agências de publicidade. São elas que estudam
profundamente as melhores estratégias para o lançamento e a sustentação de um produto ou
serviço no mercado consumidor, com a responsabilidade de garantir resultados comerciais
satisfatórios.
Vamos trabalhar com algumas propagandas antigas e, outras não, de alguns produtos e
confirmar que existe uma máquina do tempo. Será?
1- A propósito da frase acima, que palavra da propaganda tem a função de indicar quem faz
ação? A que classe gramatical ele pertence?
R:
2- Considerando a resposta acima, que função sintática exerce essa palavra? Dê respostas
completas.
R:
3- Com que intenção a palavra "também" que aparece no contexto acima foi empregada?
R:
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Integração Laboratório de Informática / Português _ 7°ano_1°P
4- Observando esta outra propaganda, podemos afirmar que a
palavra "ninguém" exerce a função sintática de sujeito
indeterminado? Explique de modo consistente.
R:
6- Sabendo que oração é todo enunciado que se estrutura
em torno de um verbo ou locução verbal, quantas orações há
nesta propaganda?
R:
5- A palavra "brasileirinho" foi empregada dentro desse contexto com
valor de substantivo ou adjetivo e por quê?
R:
Em nosso dia a dia, muitas vezes nos deparamos com situações em que não sabemos ou
não queremos ou não podemos dizer quem praticou uma determinada ação. Veja um
exemplo:
6- Releia a fala da personagem, da segunda oração, do 1º quadrinho dessa tirinha e responda às
questões.
a) Em que pessoa (1a, 2a, 3a) e número (singular ou plural) a personagem emprega o verbo
deixem?
R:
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Integração Laboratório de Informática / Português _ 7°ano_1°P
b) Ao empregar a forma verbal deixem, a personagem determinou ou indeterminou o sujeito da
oração? Por que esse fato ocorreu?
R:
7-Quando o sujeito não está explícito na oração e não pode ser identificado pela terminação do
verbo ou pelo sentido do texto em que está inserido, é classificado como um sujeito:
( ) simples ( ) composto ( ) indeterminado ( ) oração sem sujeito
Leia o período que segue abaixo.
"Era um tempo em que havia mais estrelas."
8- Separe as orações desse período.
R:
9- Na primeira oração o verbo é pessoal ou impessoal? Explique.
R:
10- De acordo com a resposta anterior, que tipo se sujeito ocorre nessa primeira oração? E, na
segunda? Por quê?
R:
11- Substitua o verbo "haver" pelo verbo "existir".
R:
12- Comente o que ocorre com a concordância da frase acima.
R:
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Integração Laboratório de Informática / Português _ 7°ano_1°P
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