R. Taquari, 546 - Mooca - São Paulo - CEP 03166

R. Taquari, 546 - Mooca - São Paulo - CEP 03166-000 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Av. Vital Brasil, 1000 - Butantã - São Paulo - CEP 05503-001 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Plano de Ensino
Faculdade
Faculdade de Ciências Humanas e Sociais
Curso
Turismo
Disciplina
ETPROF - Ética Profissional
Período Letivo 2010 - Anual Currículo 13002006 Carga Horária Anual 80 Série 4a Série
Ementa
Ética e Globalização; senso comum; intuição; Pensamento Mágico; Pensamento
Religioso; Pensamento Mítico; Pensamento Racional; O nascimento da Filosofia; O
Pensamento Cosmogônico e o Pensamento Cosmológico; Os filósofos Pré-Socráticos; A
Filosofia Moral de Sócrates; a moral para Sócrates, Platão e; valores, moral, ética
e virtude; a moral cristã; a moral iluminista; a moral em Marx como superestrutura;
Nietzsche e a transvaloração da moral; Freud e o inconsciente; O existencialismo de
Sartre; amor, erotismo, morte e liberdade; Ética e patrimônio cultural; Ética
contemporânea; ética profissional.
Objetivos da Disciplina
A disciplina enfoca as vertentes do pensamento humano, intuitivo, senso comum,
religioso, mágico, mítico, racional, científico e filosófico, tendo como fio
condutor a História da Filosofia, fornecendo ao aluno os instrumentos básicos para
compreeder as diferenças entre moral e ética. Através do estudo de diferentes
concepções éticas, visa a construção de um pensamento baseado na reflexão,
enfatizando a abertura para diferentes interpretações do mundo contemporâneo e o
papel histórico do indivíduo numa visão multicultural, ressaltando a importância do
comportamento ético nas relações sociais, profissionais, nas organizações e nas
relações sócio-ambientais, compreendendo assim que as diferenças não significam
desigualdades.
Fornecer ao aluno o instrumental necessário para orientá-lo, através do estudo das
principais concepções éticas, a construir uma consciência crítica e formular um
pensamento baseado na reflexão e na capacidade de argumentação. Capacitá-lo a
compreender os desafios da contemporaneidade, fazendo-o assumir seu papel de cidadão
em um mundo globalizado e em suas relações sociais, culturais, profissionais e
ambientais de maneira ética, pautado pelo respeito à diversidade cultural.
Programa
Unidade I: Apresentação do curso e critéros de avaliação.
I.1 – Ética e Globalização: Os desafios da contemporaneidade. Como agir eticamente
em um mundo globalizado?
Unidade II: Epistemologia
II.1 – As diversas formas de explicação do real: intuição, senso comum e Pensamento
Mágico
II.2 - Pensamento Religioso, Pensamento Mítico e Pensamento Racional
Unidade III: O nascimento da Filosofia: o “milagre grego”.
III.1- O Pensamento Cosmogônico e o Pensamento Cosmológico
III.2 - Os filósofos Pré-Socráticos
Unidade IV: A Filosofia Moral de Sócrates.
Unidade V: O Dualismo de Platão
R. Taquari, 546 - Mooca - São Paulo - CEP 03166-000 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Av. Vital Brasil, 1000 - Butantã - São Paulo - CEP 05503-001 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Plano de Ensino
Disciplina
ETPROF - Ética Profissional
Folha 2
Programa (continuação)
V.1 – a moral para Sócrates e Platão.
Unidade VI: O Materialismo de Aristóteles
VI.1 a moral para Aristóteles.
Unidade VI: Os valores, a moral, ética e virtude
Unidade VII As principais concepções éticas
VII.1: a moral cristã
VII.2: a moral iluminista
VII.3: a moral em Marx como superestrutura
VII.4: Nietzsche e a transvaloração da moral
VII.5: Freud e o inconsciente.
Unidade VIII: O existencialismo de Sartre.
Unidade IX: Discussões éticas:
IX.1: o amor e o erotismo
IX.2:a morte;
IX.3: a liberdade
Unidade X: Ética e patrimônio cultural
Unidade XI: Ética contemporânea
XI.1: O ponto de mutação
XI.2: Habermas.
XI.3: ética profissional
Metodologia
Aulas expositivas participativas que permitam abordar a teoria e relacioná-la com a
vivência do aluno propiciando um diálogo. Leitura e análise de textos que
proporcionem discussão e reflexão sobre os temas abordados no curso. Análise de
obras filosóficas, literárias, filmes, artigos de jornal e revistas ou internet.
Critério de Avaliação
O processo de avaliação será regimentar, com uma prova semestral marcada
previamente, pela coordenadoria, individual, para avaliar a capacidade de
expressão escrita e a capacidade de síntese dos temas abordados pela disciplina.
Independentemente disso, a avaliação será contínua e diversificada, através de
atividades que poderão ser desenvolvidas em grupo, individualmente, oral,
escrita, em classe e/ou extra-classe, sempre em função da temática, da qualidade e
R. Taquari, 546 - Mooca - São Paulo - CEP 03166-000 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Av. Vital Brasil, 1000 - Butantã - São Paulo - CEP 05503-001 Fone(PABX): 2799-1999 Fax: 2799-1652
Plano de Ensino
Disciplina
ETPROF - Ética Profissional
Critério de Avaliação (continuação)
da adequação dos conteúdos apresentados.
Bibliografia Básica
CHAUI, Marilena de Souza. Convite a filosofia. 13. ed. São Paulo, SP:
Atica, 2004 - 2008. 424 p ISBN 85 08 04735 5 (broch.)
ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando:
introdução à filosofia. 3.ed., rev. São Paulo, SP: Moderna, 2003. 439 p.
ISBN 8516037460 (Broch.)
Bibliografia Complementar
ARISTÓTELES Ética a Nicômaco. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 2004.
CAPRA, F. O Ponto de Mutação: a ciência, a Sociedade e a Cultura emergente.
São Paulo: Cutrix, 2004.
COMTE-SPONVILLE, A. Pequeno Tratado das Grandes Virtudes. S.Paulo: Ed.
Martins Fontes, 2004.
GOMES, S. Secretária nota 10. Belo Horizonte: Sara Gomes, 2003.
PLATÃO Críton. São Paulo: Coleção Os Pensadores, Ed. Nova Cultural,1999.
REALE, G. História da Filosofia Antiga. São Paulo: Loyola, 1993.
LEMOS, Carlos A. Cerqueira. O Que É Patrimônio Histórico. São Paulo: Brasiliense,
2004.
MARX, K. A Ideologia Alemã. Várias Edições.
VERGEZ A. e HUISMAN D. História dos Filósofos Ilustrada pelos Textos. R.Janeiro:
Livraria Freitas Bastos S.A., 6ª.edição. Freitas Bastos, 1984
Folha 3