Eixos Norteadores do PPP

EIXOS NORTEADORES DO PPP
Aprovados pela plenária na Parada Pedagógica dia 13.06.12
NATUREZA
O Colégio de Aplicação é uma unidade de Educação Básica da Universidade
Federal de Santa Catarina de caráter público, gratuito, laico e inclusivo,
vinculada ao Centro de Ciências da Educação, situado no Campus
Universitário, integrada ao Sistema Federal de Ensino. É uma escola de
referência para o desenvolvimento indissociável de atividades de Ensino,
Pesquisa e Extensão, com foco em inovações pedagógicas e na formação
docente inicial e continuada.
FINALIDADE
1. Contribuir para a formação de sujeitos conscientes, solidários e
comprometidos com uma atuação participativa na sociedade, respeitando a
diversidade e exercendo plenamente a cidadania.
2. Constituir-se como campo de formação docente, em parceria com os cursos
de Licenciatura e Educação, desta e de outras Universidades, prioritariamente
as públicas de Direito Público e gratuito.
3. Desenvolver indissociavelmente o ensino, a pesquisa e a extensão na
construção e na socialização do conhecimento em parceria com a comunidade.
4. Possibilitar práticas de observação e pesquisas diversas, bem como,
produzir, reconhecer e socializar diferentes saberes.
OBJETIVOS
a) Objetivo Geral
Proporcionar
aos
estudantes
a
apropriação
e
construção
crítica
do
conhecimento possibilitando sua participação ativa, solidária e responsável na
sociedade.
b) Objetivos Específicos:
1. Proporcionar a prática indissociável do Ensino, Pesquisa e Extensão que
contribua para a melhoria da educação.
2. Promover condições para uma reflexão crítica acerca das diversidades e dos
processos culturais respeitando e valorizando a produção de subjetividades e
as experiências da comunidade escolar, visando à promoção política da
equidade.
3. Possibilitar ao estudante a vivência de práticas democráticas para que este
possa desenvolver-se como sujeito consciente, solidário e responsável, capaz
de contribuir para a liberdade de expressão e para o fortalecimento de uma
consciência crítica.
4. Promover vivências interdisciplinares que contemplem a transversalidade do
conhecimento.
5. Oportunizar vivências relacionadas à sensibilidade ética e estética.
6. Estimular atividades que promovam a educação para saúde e lazer. (EM
CONSTRUÇÃO).
FILOSOFIA
Diante da evidente falta de clareza e talvez impropriedade quanto ao uso da
palavra filosofia no contexto do PPP a comissão sugere eliminar este item e
concentrar os esforços na elaboração da Proposta Pedagógica com base nos
objetivos e finalidades apontados pelos grupos.
(Não foi discutido).
CURRÍCULO
(Não foi discutido).