F5- MIPD 32h 20062016

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL
ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DE MINAS GERAIS-SENAR-AR/MG
PLANO INSTRUCIONAL
INSTRUTOR (A):
PROFISSÃO:
EMPRESA:
PARA FPR:
OCUPAÇÃO: 6223 Trabalhadores Agrícolas na Olericultura/ Jovem no Campo – Manejo Integrado de Pragas e Doenças
LINHA DE AÇÃO: Agricultura
ÁREA OCUP ACIONAL: Olericultura
NATUREZA DA PROGRAMAÇÃO: Qualificação
TIPO DE PROGRAMAÇÃO: Curso
PARA PS:
ATIVIDADE:
ÁREA ATIVIDADE:
TIPO DE PROGRAMAÇÃO: CURSO
OBJETIVO GERAL: Realizar o manejo integrado de pragas e doenças na olericultura.
PERÍODO DE REALIZAÇÃO: de
LOCAL:
/
/
a
/ /
CARGA HORÁRIA: 32 horas
DATA DO PREENCHIMENTO:
de
F5
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F5
PLANO INSTRUCIONAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Reforçar e acrescentar pontos no Contrato já feito no módulo
Motivacional




CONTEÚDOS
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
Apresentação pessoal e dos Exposição Dinamizada
participantes
Proposta do treinamento
Levantamento das expectativas
Contrato de convivência
Recordação
dos
módulos
anteriores
1. Descrever a importância da olericultura no Brasil, com base nos aspectos 1.1. Descrição Sobre a Importância da
agrícolas, abordando a prática do Manejo Integrado de Pragas e Doenças Olericultura no Brasil
(MIP&D).

Produção nacional e regional

Espécies e variedades mais
consumidas

Vantagens e Dificuldades em
se produzir cada espécie
1.1.1. Importância do Manejo Integrado
de Pragas e Doenças (MIP&D) na
Produção de Olerícolas
1.1.2. Função do Monitor de Pragas e
Doenças

Postura Profissional:
Conhecimento, Agilidade,
Honestidade, Atenção,
Registros das informações

Vantagens e Dificuldades
1.2. Boas Práticas em Saúde e
Segurança no Trabalho (NR 31)
1.3. Boas Práticas Com o Meio
Ambiente (CONAMA)
2. Descrever as vantagens, tipos e estrutura do Manejo Integrado de Pragas e 2.1. Manejo Integrado de Pragas e
Doenças, com material apropriado, identificando os impactos econômico, social e Doenças (MIP&D)
ambiental.
 Definição
 Objetivos
 Tipos: Convencional e MIP&D
 Diferenças entre Praga e
Doença
2.2. Estrutura do MIP&D
 Diagnose, Tomada de Decisão
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
Banner do Senar Minas
Cartolinas
Data show
Fita crepe
Flip Chart
Folder
Mesa média
Notebook
Pincéis
Exposição Dinamizada Cartolina
Data show
Flip Chart
Mesa media
AVALIAÇÃO:
TIPO/TÉCNICA
CARGA
HORÁRIA
DIAGNÓSTICA
1:00
Questionamento
Verbal
FORMATIVA
2:00
Questionamento
verbal
Notebook
Pincel
Exposição Dinamizada
Cartolina
Data show
Figuras
Flip Chart
Mesa media
Notebook
Pincel
Questionamento
verbal
1:00
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PLANO INSTRUCIONAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS
e Controle
2.3. Impactos Econômico, Social e
Ambiental
 Tipos de Pragas e Doenças
 Prejuízos causados na
olericultura
3. Descrever os estágios fenológicos da olericultura, identificando as fases mais 3.1. Estágios Fenológicos da
suscetíveis ao ataque das pragas e doenças.
Olericultura
 Crescimento
 Floração
 Frutificação
 Pós-colheita
4. Identificar as principais pragas, doenças e inimigos naturais na olericultura, nas 4.1. Identificação das Principais
fases de desenvolvimento da planta, citando aspectos seus bioecológicos.
Pragas, Doenças e Inimigos Naturais
na Olericultura

Insetos

Ácaros

Nematoides

Fungos

Bactérias

Vírus
4.2. Fases de Desenvolvimento da
Planta
 Com ocorrência de danos
4.3. Aspectos Bioecológicos de Pragas e
Doenças
5. Fazer o levantamento populacional das pragas, doenças e inimigos naturais, 5.1. Levantamento Populacional das
com um plano de amostragem, realizando anotações em planilha.
Pragas, Doenças e Inimigos Naturais
5.1.1. Plano para Amostragem

Técnicas

Localização

Tipos de Caminhamento
5.1.2. Índices de Referência

Nível de Dano - ND

Nível de Equilíbrio - NE

Nível de Controle - NC
5.1.3. Anotações em planilha
5.1.4. Análise dos Resultados
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
Cartolina
Data show
Exposição Dinamizada Figuras
Flip Chart
Mesa média
Notebook
Pincel
Cartolina
Exposição Dinamizada Data show
Flip Chart
Trabalho em grupo
Fotos e Figuras
Lavoura de Olerícolas
Lupas de bolso
Mesa média
Notebook
Pincel
Exposição Dinamizada Data show
Mesa média
Trabalho em grupo
Flip Chart
Cartolina
Pincel
Lavoura de Olerícolas
Sacos de Papel
Lupas de bolso
Bandejas
Tesoura de poda
Canivete
Planilha
Prancheta
Enxadão
AVALIAÇÃO:
TIPO/TÉCNICA
CARGA
HORÁRIA
FORMATIVA
1:00
Questionamento
Verbal
Questionamento
Verbal
Observação da
participação
10:00
Questionamento
Verbal
Observação da
participação
10:00
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PLANO INSTRUCIONAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CONTEÚDOS
6. Citar os tipos de técnicas de controle cultural, de acordo com os tipos de pragas, 6.1. Técnicas de Controle Cultural
doenças e inimigos naturais, descrevendo utilização e vantagem de cada uma.

Planejamento do plantio;

Quebra-ventos;

Cercas vivas;

Corredores Ecológicos;

Poda;

Eliminação de restos culturais;

Controle de plantas daninhas;

Manejo da irrigação;

Desinfecção de Ferramentas e
Utensílios;

Nutrição equilibrada
6.2. Utilização e Vantagem de Cada
Uma
7. Realizar técnica de controle biológico e inimigo natural, com uso de lupa, 7.1. Realização da Técnica de Controle
focando pragas e doenças na olericultura.
Biológico e Inimigo Natural

Definição

Tipos

Uso de Microrganismos,
Predadores e Parasitoides

Formas de utilização

Noções sobre produtos
biológicos
8. Descrever formas de controle de pragas e doenças, com uso de técnicas 8.1. Descrição das Formas de Controle
apropriadas, identificando a vantagem de cada uma.
de Pragas e Doenças
8.1.1. Com Controle Químico

Exigências legais na utilização
dos produtos

Formas de uso

Vantagens
8.1.2. Com Controle Comportamental

Definição

Tipos

Vantagens
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
Detergente
Notebook
Exposição Dinamizada Área da lavoura de
Olerícolas
Cartolina
Data show
Figuras e Fotos
Flip Chart
Mesa média
Notebook
Pincel
Exposição Dinamizada Bula de produto
biológico
Cartolina
Trabalho em grupo
Data show
Figuras e Fotos
Flip Chart
Lupas de bolso
Mesa média
Notebook
Pincel
Armadilhas
Exposição Dinamizada Bula de produto sintético
Cartolina
Data show
Flip Chart
Frascos de acrílico
Mesa média
Notebook
Pincel
AVALIAÇÃO:
TIPO/TÉCNICA
CARGA
HORÁRIA
FORMATIVA
Questionamento
Verbal
1:00
Questionamento
Verbal
Observação da
participação
Questionamento
Verbal
2:00
4:00
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PLANO INSTRUCIONAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
.
CONTEÚDOS
TÉCNICAS
INSTRUCIONAIS
RECURSOS
INSTRUCIONAIS
AVALIAÇÃO:
TIPO/TÉCNICA
8.1.3. Uso de Plantas Geneticamente
Resistentes

Definição

Formas de uso

Vantagens
SOMATIVA
NOME DO (A) INSTRUTOR (A): _______________________________________________________________________________________________________________________
CARGA
HORÁRIA