Condições Externas de Aprendizagem

Curso: Técnico em Informática
Disciplina: Técnicas de Treinamento
Condições Externas de Aprendizagem
Na hora de elaborar e aplicar projetos de treinamento, o Instrutor deve se preocupar com
duas variáveis que podem influenciar no aprendizado do grupo:

Condições Internas

Condições Externas
Condições Internas:
determinadas condições que o treinando deve apresentar, que funcionarão como
determinantes da probabilidade de ocorrência de aprendizagem.
Condições Externas:
dizem respeito aos resultados esperados da aprendizagem e como são
organizadas as atividades de instrução que visam atingir estes resultados.
Por que identificar o domínio da aprendizagem?
 Para relacionar procedimentos instrucionais de uma matéria com os de outra
matéria.
 Para poder aplicar diferentes técnicas de avaliação dos resultados da
aprendizagem
Quais são os domínios da aprendizagem?
Habilidades Motoras


Englobam desempenhos motores organizados:
 escrever cartas
 pronunciar palavras
 montar equipamentos
Exige prática, repetição

Se aperfeiçoa após longos períodos de exercício.
Informação Verbal

Constituem a maior parte de qualquer programa de treinamento

Sua transmissão deve ser efetuada da maneira mais organizada possível.

Deve-se transmitir a essência do assunto
Curso: Técnico em Informática
Disciplina: Técnicas de Treinamento

Deve-se evitar que o aluno decore a informação
Habilidades Intelectuais

Discriminações, conceitos e regras que constituem as habilidades básicas do
currículo

Ser capaz de recordar e restabelecer verbalmente uma definição, é diferente de
saber demonstrar o uso desta definição.

Deve-se efetuar uma aprendizagem anterior das habilidades pré-requisito
Atitudes

Constituem o domínio de qualquer aprendizagem

Não são aprendidas pela prática.

Uma das formas mais efetivas de se mudar atitudes é através do modelo
humano.