PROJETO GOTTA (Grupo Oficina de Textos Terra da Alegria

PROJETO GOTTA
(Grupo Oficina de Textos Terra da Alegria)
JUSTIFICATIVA:
Somos afetados pela gravíssima crise da educação no Brasil, é inegável
que a chegada da alta tecnologia e o acúmulo de informações a que o ser
humano é submetido a cada instante também têm sua parcela de culpa. As
crianças são as principais vítimas desse “mal ”, o que, sem dúvida, colabora
para que se jogue a leitura para escanteio. É visível a necessidade de
iniciativas como a do Projeto GOTTA; que, por meio do universo literário
artilizado, mostra que é possível estimular à leitura e, sobretudo, sensibilizar e
humanizar crianças, jovens e até adultos para e pela Arte de ler, contar,
declamar e dramatizar em lugares diversificados e especiais, distante do
comum... próximo do fantástico...
Assim, o projeto “GOTTA”, oriundo de uma pequena escola municipal,
agrega-se a milhares de ações inovadoras, que ainda se encontram
silenciadas, mas que resultam na formação de uma comunidade de leitores,
consequentemente, transformadores da sociedade a qual pertence.
OBJETIVO:
Formação de uma comunidade de leitores.
Democratização de textos literários referenciais.
Expansão das apresentações literárias por lugares diversificados.
Crescimento social e psicológico dos integrantes do projeto.
Desenvolvimento da autonomia moral e intelectual dos participantes-autores.
Crescimento cultural para a comunidade e comunidades vizinhas.
Transformação da sociedade por meio da formação de leitores.
METODOLOGIA:
Oficinas dinamizadoras mediadas pela professora criadora do projeto.
As oficinas acontecem durante a semana no horário contrário às aulas
regulares.
Os integrantes selecionam as obras e/ou autores que irão ler e praticar e
após a seleção realizam Rodas de Leituras Dramatizadas, Encenações,
Contações, etc. por meio de oficinas em grupos.
A professora aplica estratégias de Contação de Histórias que as tornam
divertidas e atraentes.
São utilizados recursos para enriquecer a apresentação como fantoches,
objetos, figurinos adequados, maquiagens teatrais, etc.
Memorizam e personalizam o texto literário adaptando-os.
Customizam seus próprios figurinos com materiais e peças recebidas em
doação.
Se apresentam internamente para a referida unidade escolar.
Fazem divulgação no blog do GOTTA, na fanpage GOTTA, site da
prefeitura da cidade e região, e realizam o agendamento mensal das
apresentações externas.
Socializam as leituras artilizadas em outras unidades de ensino, creches,
instituições de acolhimentos à menores, asilos, praças públicas, teatros com
entrada franca, etc.
Toda metodologia é mediada pela professora Ana Lucia de Souza.
AVALIAÇÃO:
Formação de novos leitores.
Democratização de textos literários referenciais até então desconhecidos.
Expansão das apresentações literárias para outras cidades.
Crescimento social e psicológico dos envolvidos no projeto.
Desenvolvimento da autonomia moral e intelectual dos mesmos.
Humanização do sujeito por meio da leitura e da arte.
Encantamento de platéias e conquista de novos leitores.
Crescimento cultural para a comunidade e comunidades vizinhas.
Transformação da sociedade por meio da formação de leitores.
Reconhecimento e valorização da mídia local e regional. ( Jornais, Rádios,
TVs, Sites culturais, entre outros.)
Envolvimento de outros alunos, pais, professores e comunidade para a
realização do projeto.