Planejamento: Recuperação Paralela

Planejamento: Recuperação Paralela -2º Trimestre/2011
Componente Curricular: MATEMÁTICA
Professor/a: DANIELA STAHELIN
Ano/Série: 6º ANOS
Descritores

D 3.2 Reconhecer as regras de divisibilidade;

D 4.2 Reconhecer se um número é, ou não,
divisível por outro, bem como reconhecer se
um número é primo;

D 5.2 Identificar os divisores comuns de dois
naturais e reconhecer o máximo divisor
comum;

D 6.2 Determinar o m.d.c de dois números
pela regra das divisões sucessivas;

D 8.2 Determinar o m.m.c de dois ou mais
números pela regra da decomposição
simultânea;

D 9.2 Representar e traduzir oralmente uma
fração;

D 10.2 Reconhecer frações equivalentes como
representações diferentes de um número
racional.
Estratégias
Cronograma/Avaliação

Entrega da lista xerocada, denominada
“Trabalho de Recuperação Paralela”, ao
aluno, que deverá resolver em casa,
individualmente e registrar todos os
cálculos nos locais indicados no trabalho;

Resolução da
lista de exercícios
xerocada
(trabalho
referente
à
recuperação paralela) com entrega aos
alunos no dia 29/08/2011 e devolução
marcada para o dia 15/09/2011;

Esclarecimentos
das
dúvidas
que
surgirem durante o mês da realização da
recuperação
paralela
(AGOSTO/
SETEMBRO);

Realização de atividade de recuperação
paralela (escrita, individual e sem
consulta, na sala de aula) ao fim do
período destinado à mesma;

Correção e devolutiva para o aluno das
atividades / exercícios propostos.

Devolutiva aos alunos dia 20/09/2011.