Dr. Cesar Martins - IBB

Universidade Estadual Paulista
Instituto de Biociências
Seção de Pós-Graduação
BOTUCATU, SP - RUBIÃO JUNIOR - 18618-000 - Fone (014) 8206148 - fax 8213744
Curso de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Genética)
PLANO DE ENSINO PRÉVIO!
DISCIPLINA
NOME : Tópicos Especiais “Technical Advances in Molecular Cytogenetics”
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
DISTRIBUIÇÃO: Teórica : 16 horas
Prática: 24 Teórico-Prática:
CARGA HORÁRIA: 45 horas
Seminários: Outras: 05 horas (discussões dos projetos dos pós-graduandos)
NÍVEL : ( X ) Mestrado
( X ) Doutorado
( ) Obrigatória
( X ) Optativa
( X) Área de Concentração
( ) Domínio Conexo
DEPARTAMENTO: Morfologia
DOCENTE(S)
RESPONSÁVEL: Cesar Martins – Instituto de Biociências/UNESP, Botucatu
COLABORADOR(ES):
Rachel O’neill, University of Connecticut, Storrs, CT, USA;
Marcelo R Vicari, Universidade Estadual de Ponta Grossa, PR.
Diogo C Cabral-de-Mello, Instituto de Biociências, UNESP, Rio Claro, SP
Juliana Mazzuchelli, INCA/UFRJ, Rio de Janeiro, RJ
OBJETIVOS DA DISCIPLINA: (definição resumida dos objetivos, face ao contexto do
Curso de Pós-Graduação)
A disciplina tem por objetivo levar aos pós-graduandos os avanços nas Novas Tecnologias
de análise de cromossomos e suas contribuições.
METODOLOGIA DE ENSINO: (informar resumidamente como será desenvolvido o
programa, especificando os recursos didáticos a serem empregados nas aulas)
Serão ministradas aulas teóricas envolvendo exposição de conteúdos, práticas laboratoriais,
e discussão dos projetos em desenvolvimento pelos pós-graduandos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM (descrever os instrumentos de
avaliação que serão utilizados, com os critérios para obtenção do resultado final)
Avaliação do desempenho dos alunos durante as aulas.
Avaliação durante as discussões dos projetos.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (descrever os assuntos a serem abordados, com as
subdivisões necessárias, apresentando o programa teórico e prático)
Programa Teórico:
- Cromossomos e citogenética: um pouco de história;
- Bases da análise citogenética: do cariótipo à citogenética molecular;
- A hibridização in situ na análise cromossômica;
- O mapeamento citogenético na era genômica;
- Pintura cromossômica;
- Imunocitogenética;
- Citogenômica;
Programa Prático:
- Pintura cromossômica: hibridização in situ fluorescente de sondas cromossômicas obtidas
por microdissecção;
- Imunocitogenética: detecção de proteínas cromossômicas;
- Mapeamento citogenético utilizando BACs como sondas;
- Citogenômica e citogenética in silico: integração de dados citogenéticos e genômicos;
Seminários:
Será realizado um bloco de discussões no qual os pós-graduandos farão uma breve
exposição dos seu projetos em desenvolvimento, seguida de discussão com a presença dos
docentes envolvidos na disciplina.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
Guerra M (2004). FISH - Conceitos e aplicações na citogenética. Ribeirão Preto: Sociedade
Brasileira de Genética. 176 pp.
Liehr T (2009). Fluorescence in situ Hybridization (FISH) - Application guide. Springer, 452 pp.
Martins C, Cabral-de-Mello DC, Valente GT, Mazzuchelli J, Oliveira SG, Pinhal D (2011). Animal
genomes under the focus of cytogenetics. Nova Science Publisher, Hauppauge, NY, USA. 160
pp.
Sumner AT (2003). Chromosomes: organization and function. Blackwell Publishing. Oxford. 287
pp.
BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA
Jaillon O, et al. (2004). Genome duplication in the teleost fish Tetraodon nigrovirides reveals the
early vertebrate proto-karyotype. Nature 431, 946–957
Kohn M, et al. (2006). Reconstruction of a 450-My-old ancestral vertebrate protokaryotype.
Trends Genet 22(4): 203-210.
EMENTA PROGRAMÁTICA (resumo do conteúdo programático - cerca de 30 palavras
organizado de forma que não prejudique a compreensão global do conteúdo, com o uso dos
termos técnicos e científicos adequados)
A presente proposta de disciplina busca integrar Genética, Genômica e Citogenética em um
contexto na resolução de diversos problemas em biologia cromossômica.
Botucatu, 10 de abril de 2012.
Dr. Cesar Martins
Professor Responsável
Aprovado pelo Conselho de Área
em reunião de _____/_____/_____
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Coordenador (a)