COLÉGIO MAUÁ - ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA – 6º ANO PROFESSORAS: SANDRA VICENTINI e SANDRA HOFFMANN REFORÇO DE MATEMÁTICA – 25/09/2013 CONTEÚDOS: - Adição e subtração de frações (homogêneas e heterogêneas) e de números decimais; - Número misto; - Simplificação de frações. - Multiplicação e divisão de frações. Números Racionais na forma de fração e decimal - Fração de quantidade; - Equivalência de fração; - Relação entre número fracionário e número decimal; ATIVIDADES: 01) Calcule, dando as respostas na forma irredutível, quando possível: 4 3 5 6 4 9 3 1 3 d) 1 4 12 8 a) b) 1 12 2 7 21 c) 12 6 3 5 12 30 e) 22,45 + 18 x 3,3= f) 83 - 12,75 + 1,94= g) 16 6 2 12 8 3 h) 14,6 x 2,3 – 0,67= 02) No período da manhã de uma escola, o número de meninos representa 3/8 do número total de alunos. a) Qual é a fração que corresponde ao número de meninas? b) Sabendo que são 400 meninas, qual é o total de alunos da escola? 03)Comprei um perfume no valor de 58 dólares. No dia em que comprei um dólar estava valendo R$ 1,87 quantos reais paguei pelo perfume? 04) Hoje é a final do campeonato estadual de vôlei feminino, e todos os ingressos foram vendidos. O ginásio tem a capacidade par 6.000 pessoas e até o momento 4/5 dos lugares já estão ocupados. Quantos lugares ainda estão vagos? 05) Após comprar 2.500 lâmpadas para revender, o dono de uma loja teve de trocar 12 % delas pois estavam com defeito. Quantas lâmpadas foram trocadas? 06) Observe o gráfico e responda as questões abaixo: Preferência da turm a pelos tim es: a) Qual o time de maior preferência dos alunos dessa turma? 20 b) 15 Nº de 10 alunos 5 0 Grêmio Inter Qual o total de alunos pesquisados nessa turma? c) Qual a porcentagem dos alunos que preferem o Grêmio? Tim es 07) Complete a resposta correta em cada caso: a. 100 x 2,3456 =..................... b. 3,4 : 100=................................. c. 7,456 x 1000=.......................... d. 98 : 10=................................... e. 345 x 10=................................ COLÉGIO MAUÁ - ENSINO FUNDAMENTAL MATEMÁTICA – 6º ANO PROFESSORAS: SANDRA VICENTINI e SANDRA HOFFMANN 08) Um professor disse aos seus alunos que o próximo assunto seria tão difícil que 9/8 da turma não iriam entender. Muitos alunos logo viram que o professor só estava brincando. Como eles perceberam isso? 09) Num dia de aula, faltaram 5 alunos de uma turma. Eles correspondem a 1/5 do total de alunos. Quantos alunos têm essa turma? Quantos alunos compareceram a aula neste dia? 10) Analise e responda: Foi feita uma pesquisa com 1200 pessoas sobre a preferência por alguns sabores de torta. O resultado da pesquisa está apresentado no gráfico. a) Que fração irredutível indica a quantidade de pessoas que preferem torta de morango? b) Quantas pessoas preferem torta de maçã? c) Quantas pessoas preferem torta de limão? 11) Observe os números decimais abaixo e faça o que está sendo pedido: 12,8 – 0,159 – 8,752 – 9,68 – 10,04 1º 2º 3º 4º 5º a) Qual destes números é o maior?................................ b) Escreva como se lê o 3º número........................................................................ c) Escreva em fração decimal o 4º número......................................................... d) Escreva na forma de fração irredutível o 1º número.......................................... 12) Observe os seguintes números e faça o que está sendo pedido: Números a) dezoito milésimos b) trinta e oito décimos c) três inteiros e nove décimos Em fração decimal Forma irredutível