Pedagogia IV (Didática/Ciências/Ambiental) CONCURSO PARA PROFESSOR DE DIDÁTICA, FUNDAMENTOS E PRÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, E EDUCAÇÃO AMBIENTAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1-Parâmetros teórico-metodológicos do trabalho pedagógico; 2-Possibilidades de uma prática pedagógica histórico-crítica do ensino de ciências; 3-A pesquisa no ensino de ciências; 4-Fundamentos da organização celular; 5-Biologia evolutiva e genética; 6- Meio ambiente e biodiversidade; 7-Ciência e educação ambiental; 8-A questão ambiental hoje: problemas urbanos; 9-Sustentabilidade ambiental e ocupação humana em Rondônia; 10-A questão humana frente à problemática ambiental em Rondônia; REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS FREITAS, Luís C. Crítica da organização do trabalho pedagógico e da didática. Campinas, SP: Papirus, 1995. SANTOS, Cesar S. Ensino de ciências: abordagem histórico-crítica. Campinas-SP: Autores Associados, 2005. SANTOS, Flávia M. T; GRECA, Ileana M (Orgs.). A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas metodologias. Ijuií-RS: Unijuí, 2006. MAGALHÃES, Luiz E. (Coord.). A questão ambiental. São Paulo: Terragraph, 1994. TEIXEIRA, Carlos C. Visões da natureza: seringueiros e colonos em Rondônia. São Paulo: EDUC, 1999. MORAN, Emilio F. A ecologia humana das populações da Amazônia. Petrópolis, RJ: Vozes, 1990. PARAGUASSU-CHAVES, Carlos Alberto. Geografia médica ou da saúde: espaço e doença da Amazônia Ocidental. Porto Velho: EDUFRO, 2001. BENITEZ, Ivo. Legislação ambiental federal e de Rondônia. 2. ed. Porto Velho: Insight: 2002. FAVARETTO, José A.; MERCADANTE, Clarinda. Biologia. São Paulo: Moderna, 1999. LÉVÊQUE, Christian. A Biodiversidade. São Paulo: EDUSC, 1999. PRESTE, Maria E. B. Teoria celular: de Hooke a Schwann. São Paulo: Scipione/Ponto de Apoio, 1997. BELLINI, Luzia M.; MEDEIROS, Mara G. L. Educação ambiental como educação científica: desafios para compreender ambientes sob impactos. Londrina-PR: EDUEL, 2001. HAUSMANN, Rudolf. Historia da biologia molecular. 2. ed. São Paulo: FUNPEC-RP, 2002.