NOME: ____________________________________________________ DATA: _____________ PROFESSORA: _______________________ Objetivo: organizar números obedecendo à regras de ordem, escrever os nomes dos números de acordo com as convenções ortográficas e identificar números pares e ímpares. Combinando Números 1. Qual é o maior e o menor número que pode-se obter em cada trio? Após descobrir, escreva o nome do número por extenso: a. 9 6 8 b. 1 6 4 c. 3 9 2 d. 3 0 1 Menor __________________________________ Maior ________________________________ Menor __________________________________ Maior ________________________________ Menor __________________________________ Maior ________________________________ Menor __________________________________ Maior ________________________________ 2. Ordene os números obtidos acima em ordem decrescente: Resposta: _________________________________________________ _________________________________________________________ 3. Separe os números obtidos na atividade 1 em pares e ímpares, na ordem crescente: Pares: ______________________________________________________ Ímpares: ____________________________________________________